在日本放风筝

《儆醒！》杂志驻日本通讯员报导

在冬天日落的壮丽背景中，有一个人独立桥头。他的注意力完全集中于天空飞翔的一个黑影之上。什么使他这样出神呢？风筝。

你放过风筝吗？这种嗜好会将你带到凉风习习的露天地方。风筝在西方被认为是儿童的玩意，虽然有少数成年人也许喜欢玩玩。可是在日本，各种年龄的人均以放风筝为怡神和舒畅的消遣。

制作风筝在日本已成为一门艺术。制作者均以在颜色、形状和设计方面别出心裁自豪。在日本制风筝和放风筝的技术世代相传而成为国粹。

风筝古史

风筝最初在日本历史上出现是在公元931年。它是从风筝的始源地中国传入的。当时传入日本的有风筝、佛教与‘和纸’（在东方所制的一种非常坚韧的纸）。这三者彼此有关，因为风筝是用和纸制的，并在佛教仪式中大派用场。

在十一世纪，风筝被用作军徽，后来则在战争中被用来向盟军传递信息和运粮。正如美洲印第安人以烽火为讯号，日本人却以放风筝表示他们的所在地。日本人在数百年前必然已有相当的几何学知识，因为，在风筝上面附条长尾使之直接飞向敌营便要算准敌我之间的距离。是故，他们甚至能掘隧道直通敌营。

在十六世纪，风筝已成为受人欢迎的玩具。既然风筝相当大，而且在市区放风筝的人时常并不熟练，以致笨重的风筝落在人们头上而发生许多严重意外。但大家都将禁止放风筝的法律置之不理，这种消遣继续大行其道。

渔民也发现风筝的用处。自古以来，渔民一向利用风筝定出风向，因而能够决定出海是否安全。

到十八世纪，日本的风筝设计发生极大改变，原因之一是木版印刷图画已有印本，并且发展为风筝图案。此外，日本对外间世界开放门户。不久之后，受中国、东南亚甚至印度影响的图案设计也在风筝上出现。

风筝的传统

风筝曾被人用作祛邪的护符。一家人若添了男孩，则在年终的时候，会由祖父描绘一个鬼魔在大风筝之上，在小儿床顶的天花板上悬着。在‘御初月’（新年）的第一日，这家人便取下风筝去放，相信这样会将邪灵驱离住宅，随风而逝。人们也相信此举可以祛除百病，确保小儿健康快乐。日本有一、两处地方仍然保留这种古代习俗。

今日的游客不论前往日本的什么地方，均随处可见在节日赠送风筝给儿童之举。日本每年有男孩节和女孩节。风筝图案亦随节日各异其趣，或表达某些愿望，例如鹤和龟代表长寿，龙代表兴旺，鲤代表强壮等。在这些场合，风筝仍然被认为是幸运符。

在欧洲大受欢迎的南风风筝的起源也反映出古老的宗教迷信。神道教徒把祈祷写在南风风筝上。人们将风筝带往神庙放出，相信祈祷文可以直达诸神而不必等待诸神降临地上。

在遥远的山区今日仍有人遵守一项有趣的习俗。在收获农作物的辛勤工作之后，青年们兴高采烈地聚集起来作放风筝比赛。技术最优的冠军可以赢得地主最美丽的女儿为妻。

可是，不愿牵涉到宗教传统的人也可享放风筝之乐。风筝不必和宗教有关。喜欢使风筝生色的人士可以绘画自选的图案在素色的风筝上。其实，何不全部自制呢？

制作风筝

第一阶段:取三条薄薄的轻木片，要可屈而不折的（竹片也行）。在图1可以看出排列方法。建议厚度为4×2.5毫米，3.5×2毫米，和3×2毫米（1毫米=0.4寸）。中等大小的木条用作风筝顶部，最大的用作底部，最重的用作垂直。为了飞翔成功，风筝的平衡十分重要。因此，垂直的板条中心必须与地平线交加。

现在可用幼线将骨架的a和b点绑住。这样行时要记得使风筝平衡。在一点所用的绳子不能多过另一点。

第二阶段:预备一张‘和纸’或坚韧的轻纸，如图2所示。现在便是你表现艺术眼光和画图技巧的时候了。经过几度尝试之后，也许你决定在素色风筝上画图。

将风筝的面向下，以面粉和水煮成的糊轻轻黏在纸缘和骨架上。（看图2）。垂直的木条放在风筝的横顶上，骨架放在纸上，黏合纸缘。小心勿让纸面起绉。随后轻轻喷点水使风筝拉紧。切去纸上三角形顶点突出的木片。

第三阶段:导线要用较坚韧的线。图3表示风筝的缚线点（c，d和e）。把导线缚在骨架之上要将纸戳穿。但小心勿让纸被撕开。导线的结若打得紧，则每点只要绕过木片一次便行。每条导线的长度约等于风筝阔度的双倍。各线会合之点应在x点之上，这样行十分重要。可顺带一提的是，有经验的人能从一条没有切断的线造出三条导线。

图4表示由于C点和D点之间的线被拉紧，以致风筝稍为弯曲，放风筝的长线应该附着在导线的结上。各线中若有任何一条松弛便可使风筝大幅度倾斜甚至急转。为了使其较易起飞，在图4所示之点系一条一码（1公尺）长的尾。你若能使无尾的风筝起飞，你便成为专家了。

不论年幼或年老，独身或已婚成家的人，均可从制作风筝获得极大乐趣。父母可以利用这个机会教导儿女关于风、云和天空等知识，这些东西都无声地“谈论”伟大的造物主。何不聚集一起使制作风筝成为家庭节目，或招集朋友共同制风筝和放风筝呢？

风筝游戏

日本的一种著名比赛游戏便是割风筝，目标是将别人所放的风筝线割断任其飞去。方法是当两个风筝飞翔时以自己的风筝线绕过别人的风筝线，线会因磨擦而切断。可是，老实说，你喜欢在游戏中失去辛苦制成的风筝吗？

将基本的风筝加以若干变化可以增添乐趣。例如，儿童特别高兴在风筝顶上附着一把弓，因为弓在风中会发出响声。

啊，对了！还有另一项有趣的风筝游戏。用一个纸制圆锥装满花瓣，以一条薄纸和少许浆糊黏合一部份，把圆锥缝在飞翔线上。这把小阳伞逐渐随风筝线升空。强风将黏合的纸条吹破，于是撒下美丽的漫天花雨。

只要用点想象力，你可以想出各种新的游戏和新的风筝。

风筝传奇

据说在1712年，著名大盗金介垣轩利用风筝降在名古屋城堡的塔顶。这样行使他得以盗取城上装饰的海豚金鳞以报失地之仇。五十年后，金介的事迹被编成一出戏剧，至今日在日本还可以看到。

另一个传奇是封建主及其幼子的故事。在十二世纪，他们被放逐到海岛上。为了取回已失的地位，传奇称这位封建主以风筝将儿子送返大陆。

像有些渔民一样，不少放风筝者有许多‘荒诞故事’可说。在放完风筝之后，希望你不会诉说关于‘飘然远引’的风筝或夸大自己的成就。

放风筝是全家人均可享受的嗜好，尤其是花钱不多，也不需太长的时间。你的风筝若不太重，并且留意在安全的地方小心去放，这种嗜好是无害的。你会学到关于它的制作，飞翔和享受其中乐趣。各种年龄的人均可以从拉着飞翔的风筝而感到兴奋。何不试试呢？你和你的风筝都可享受飞翔之乐。

［第23页的附图］

（排版后的式样，见出版物）

图1（骨架）

图2（纸）

图3（黏合风筝）

图4（在飞翔中）