傳道訓練班温習題

在始於2008年2月25日那一週的傳道訓練班，訓練班監督會用30分鐘，跟聽衆温習以下問題。温習範圍包括訓練班在2008年1月7日至2月25日各週所論述的資料。

技巧選講

1．為了幫助聽者領會經文的意義，我們該怎樣做？為甚麽我們要這樣做？［《課本》228頁2-3段］

2．我們的演講要增進聽者的知識。為甚麽這樣做是重要的？我們可以怎樣增進聽者的知識？［《課本》230頁3-5段及附欄］

3．我們可以怎樣通過搜集額外資料，使自己的演講更加增進聽者的知識？［《課本》231頁1-3段］

4．我們引用聽衆熟悉的經文時，可以怎樣增進聽衆的知識？［《課本》231頁4-5段］

5．我們讀出經文後，為甚麽還要根據經文作一番推理？［《課本》232頁3-4段］

教導演講

6．我們怎樣看出馬太福音主要是為猶太人寫的？［《感示》176頁6-7段］

7．我們可以怎樣培養虔誠的心，好能在聚會期間敏於領受來自上帝的教誨？（代下20:33）［《課本》13頁4段-14頁5段］

8．父母可以怎樣訓練兒女，好幫助他們尋得智慧，“可以得救”？（提後3:15）［《課本》16頁3-4段］

9．馬太福音怎樣使人留意聖經預言的應驗？［《感示》181頁32段］

10．馬太福音將耶穌描繪為應許的彌賽亞和君王，馬可福音又怎樣描繪耶穌呢？［《感示》182頁7-8段］

經文選講

11．發怒的人比懷怒的人，犯了更嚴重的罪嗎？（太5:21,22）［《守》08 1/15刊《耶和華的話語是活的——馬太福音經文選講》］

12．基督徒怎樣保持“目光單純”？（太6:22,23）［《守》06 10/1刊29頁］

13．耶穌問他的門徒：“這一切你們都明白了嗎？”他這樣問是想指出一個甚麽要點？（太13:51,52）［《守》08 1/15刊《耶和華的話語是活的——馬太福音經文選講》］

14．為甚麽耶穌常常吩咐他所治好的人“不要把他的事張揚”？（太12:16）［《守》87 11/15刊9頁；《親近耶和華》93-94頁］

15．耶穌説“你們用甚麽量器量給人，人也要用甚麽量器量給你們”時，他想提出甚麽教誨？（可4:24,25）［《守》80 12/15刊12頁；《最偉大的人物》第43章］