切合實際的訓練班
1 2006年傳道訓練班提供了實用的課程。我們要細想課程的材料，把知識跟傳道工作和日常生活結合起來，這樣就能從訓練班得到更大的幫助。我們還要下定決心，把所學的知識運用出來。（約13:17；腓4:9）
2 發表評論 這一年，“經文選講”環節會多撥一分鐘讓聽衆評論。換句話説，主持弟兄須在5分鐘内（而非6分鐘）完成他的演講。台下的聽衆也要留意時間，在30秒内把準備好的評論説完。在聽衆參與的這5分鐘裏，我們大約可以聽到10個評論。
3 施行教導 “經文選講”和“教導演講”的資料，應着重實用的價值，可應用在傳道和生活上。講者不但要提醒聽衆採取行動，也要具體説明該採取甚麽行動、怎樣做以及這樣做的裨益。他可以這樣説：“這節經文可以作為指引。”或者説：“我們傳道時可以運用這些經文。”長老和助理僕人要留意會衆的情況，盡量把資料具體地應用出來。
4 另一個應用資料的好方法，就是引用聖經的例子。講者引述過聖經的事例後，可以説：“你可能也處於類似的情況。”但講者要注意，他應用聖經例子的方式，應該跟上下文、整本聖經，以及“忠信睿智的奴隸”所出版的資料一致。（太24:45）
5 智慧的意思是，有效地運用知識和表現悟性。“最重要的是智慧。”（箴4:7）願我們一方面從傳道訓練班求取實用的智慧，另一方面改善教導能力，以求幫助人也得着智慧。