宣揚好消息——運用有效的引言

1．我們若為傳道工作預備好有效的引言，我們便會大有所獲。我們若未能在起初的時候引起户主的注意，繼而開始交談，或分派書刊給他，我們就無法使户主有足够的興趣，讓我們回去探訪，從而達到建立聖經研究的目標。這一切有賴於我們起初説話的有效程度。我們可以怎樣使引言更見功效呢？

引言的目的

2．首先，我們必須清楚記得引言的目的。《指南》説：“引言應當激發聽衆對題目的興趣。它應當引起聽衆的注意，使他們對你接着所説的話作有利的考慮。”該書進一步説：“使人……發生興趣的最好方法之一是將你的聽衆牽涉在……内。”（可參看第113頁第1、2段。）我們可以怎樣在傳道工作上這樣行？

3．《推理》第9－15頁列出一些引言，都是按照上述目的編輯而成。要把這等引言分析一下。留意他們如何設計成激發户主的興趣，把户主的注意引到要考慮的問題上。許多人曾運用《推理》書所載的引言獲致良好結果。一位姊妹説，傳道時採用各式各樣的引言，使她感到工作更有樂趣。她也會特别留意使雙方對話交談。她論及《推理》書内的建議，説：“它們的確有效。”

4．你發覺甚麽引言最適合目前的傳道話題呢？你試過運用《推理》第10頁，標題“聖經/上帝”以下的資料嗎？我們可以把其中一點與目前的傳道話題連貫如下：“我很高興見到你在家。我想把聖經裏一件富於鼓勵的事和鄰人分享。你曾經想過：甚麽使宗教在上帝眼中真正有價值？”另一個引言可以是：“我們鼓勵人閲讀自己的聖經。聖經對於一些重要問題所提出的答案時常令人感覺意外。例如，請留意提摩太後書3:1,2,5怎樣表明何以上帝並不接納某些宗教人士的崇拜。”

5．除了《推理》書的建議外，你也可以運用其他合適的引言。在大多數事例上，這有賴於你在地區裏遇到甚麽樣的人。然而，你可能發覺，跟從《推理》書内引言的模式會使你獲益良多。這些引言向别人提出關乎他們的切身問題。引言也將户主牽涉在談話中，並且簡短切題。仔細考慮《推理》書所載的引言對你有莫大裨益，即使有時你得要在地區裏運用書内建議以外的引言。

6．在另一方面，依書直説，逐字運用《推理》書内的引言也十分有效。在守衛森嚴的樓宇裏，傳道員要運用對話機與户主交談。有些傳道員直接讀出《推理》書内合適的引言。這樣行幫助他們説話流暢、切題，同時吸引户主的注意。結果，户主邀請傳道員進入樓宇内繼續交談。在一個大城市裏，對於與住在守衛森嚴的樓宇内的人取得接觸，這是最有效的方法。

7．傳道時，我們要謹記在心，我們起初所説的話多麽重要。這些話有效至甚麽程度，關係重大。我們應當像所羅門一樣，徹底尋求可喜悦的言語，作妥準備，在逐家逐户的見證工作上運用有效的引言。在這方面，《推理》書對我們大有幫助。——傳12:9,10。

與神治傳道訓練班一同進步

1．我們大感歡欣鼓舞，因為耶和華賦予我們“受教者的舌頭”。（賽50:4）44年來，神治傳道訓練班是耶和華用來供給我們神治教育的重要教導工具。我們現在有新的神治傳道訓練班秩序表。你曾仔細閲讀1988年訓練班的訓示嗎？

2．第一個訓示演講與第二個演講會沿用去年一樣的模式。第三與第四個演講則有分别，我們會採用兩項教導工具——《你能够永遠生活在地上的樂園裏》與《根據聖經而推理》。這兩本書都是我們在傳道工作上廣泛運用的。

3．第三個演講根據《推理》與《永遠生活》兩書輪流交替而作。演講若是根據《永遠生活》書，就應當主要委派新近入真理或年紀較輕的姊妹擔任。這樣行不但使她們獲得寶貴的經驗，同時也可以使她們熟悉這項傳道工具。第四個演講根據《推理》書而作。

4．我們每週為訓練班準備之際，我們會循序漸進，逐步考慮《推理》書。隨着我們對書的内容越來越熟悉，遇上問題或反對時，我們便越敏於運用書内的資料。這樣行可以幫助我們在傳道工作上更有效能，因為我們受教的舌頭能够有更大説服力宣講真理。——可參看使徒行傳17:2,3。

九月份工作報告

平均 平均 平均 平均

傳道員 小時 雜誌 回訪 研究

特先 34 136.3 108.1 68.1 8.0

經先 224 88.4 61.2 42.6 4.3

輔先 125 64.4 49.9 29.1 2.5

傳道員 1,235 15.3 11.4 6.6 0.8

總和 1,618