ከሐምሌ 13-19

• መዝሙር 12 እና ጸሎት

• የመግቢያ ሐሳብ (1 ደቂቃ)

ከአምላክ ቃል የሚገኝ ውድ ሀብት

• “ኩራተኛው ፈርዖን ሳያውቀው የአምላክን ዓላማ አስፈጸመ”፦ (10 ደቂቃ)

  • ዘፀ 8:15—ፈርዖን ልቡን አደነደነ፤ ሙሴንና አሮንን ለመስማት ፈቃደኛ አልሆነም (it-2 1040-1041)

  • ዘፀ 8:18, 19—ፈርዖን፣ የራሱ አስማተኛ ካህናት ሽንፈታቸውን ቢቀበሉም እንኳ ለመስማት ፈቃደኛ አልሆነም

  • ዘፀ 9:15-17—ይሖዋ ፈርዖንን በሕይወት በማቆየት ስሙን ከፍ ከፍ አድርጓል (it-2 1181 አን. 3-5)

• መንፈሳዊ ዕንቁዎችን በምርምር ማግኘት፦ (10 ደቂቃ)

  • ዘፀ 8:21—“ተናካሽ ዝንቦች” የተባሉት የትኞቹ ነፍሳት ናቸው? (it-1 878)

  • ዘፀ 8:25-27—ሙሴ የእስራኤላውያን መሥዋዕት “ለግብፃውያን አስጸያፊ” እንደሆነ የተናገረው ለምን ነበር? (w04 3/15 25 አን. 9)

  • ከዚህ ሳምንት የመጽሐፍ ቅዱስ ንባብ ይሖዋ አምላክን፣ የመስክ አገልግሎትን ወይም ሌሎች ነገሮችን በተመለከተ ምን መንፈሳዊ ዕንቁዎች አግኝታችኋል?

• የመጽሐፍ ቅዱስ ንባብ፦ (4 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) ዘፀ 8:1-19 (th ጥናት 12)

በአገልግሎት ውጤታማ ለመሆን ተጣጣር

• መመሥከር—ቪዲዮ፦ (4 ደቂቃ) በውይይት የሚቀርብ። ቪዲዮውን አጫውት፤ ከዚያም የሚከተሉትን ጥያቄዎች ጠይቅ፦ አስፋፊው የቤቱ ባለቤት ላቀረበው የተቃውሞ ሐሳብ ምላሽ የሰጠው እንዴት ነው? አስፋፊው በማስተማሪያ መሣሪያዎቻችን ውስጥ የሚገኝ አንድ ጽሑፍ ሊያስተዋውቅ ይችል የነበረው እንዴት ነው?

• መመሥከር፦ (2 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) የውይይት ናሙናውን ተጠቀም። (th ጥናት 6)

• መመሥከር፦ (3 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) በውይይት ናሙናው ጀምር። ለተለመደ የተቃውሞ ሐሳብ ምላሽ ስጥ። (th ጥናት 3)

• መመሥከር፦ (3 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) በውይይት ናሙናው ጀምር። አንድ የማስጠኛ ጽሑፍ አበርክት። (th ጥናት 12)

ክርስቲያናዊ ሕይወት

• መዝሙር 74

• “ትሑት ሁኑ—ጉራ አትንዙ”፦ (7 ደቂቃ) በውይይት የሚቀርብ። የይሖዋ ወዳጅ ሁን—ትሑት ሁን የተባለውን ቪዲዮ አጫውት። ከዚያም ከተቻለ አስቀድመህ የመረጥካቸውን ጥቂት ልጆች ወደ መድረኩ እንዲወጡ ካደረግክ በኋላ ስለ ቪዲዮው ጠይቃቸው።

• “ሌሎች ሲያሞግሷችሁ ትሑት ሁኑ”፦ (8 ደቂቃ) በውይይት የሚቀርብ። እንደ ኢየሱስ ታማኝ ሁኑ—ሌሎች ሲያሞግሷችሁ የተባለውን ቪዲዮ አጫውት።

• የጉባኤ የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናት፦ (30 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) jy ምዕ. 114

• የመደምደሚያ ሐሳብ (3 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች)

• መዝሙር 26 እና ጸሎት