مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • ع ١٢/‏١٢ ص ٥
  • اطلب المساعدة

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • اطلب المساعدة
  • استيقظ!‏ ٢٠١٢
  • مواد مشابهة
  • كيف اتَّفق مع استاذي؟‏
    قضايا الشباب
  • كيف اتفق مع استاذي؟‏
    اسئلة يطرحها الاحداث —‏ اجوبة تنجح،‏ الجزء ١
  • المعلّمون —‏ لماذا نحن بحاجة اليهم؟‏
    استيقظ!‏ ٢٠٠٢
  • مفاتيح الثقافة الجيدة
    استيقظ!‏ ١٩٩٥
المزيد
استيقظ!‏ ٢٠١٢
ع ١٢/‏١٢ ص ٥

اطلب المساعدة

من الضروري ان تحظى بالدعم والعون ليس خلال سنوات الدراسة فحسب،‏ بل ايضا بعد بلوغك سن الرشد.‏

مَن يمكنه ان يمدك بالمساعدة على النجاح في المدرسة؟‏

العائلة.‏ تخبر برونا،‏ شابة برازيلية عمرها ١٨ سنة:‏ «كان والدي،‏ كلما احتجت الى المساعدة في فروضي،‏ يشرح لي المواد ويطرح علي اسئلة تدلني على الجواب الصحيح.‏ لكنه يدعني اجد الاجوبة انا بنفسي».‏a

نصيحة:‏ بدايةً،‏ اسأل احد والديك هل برع في المادة التي تستصعبها.‏ ففي حال كان بارعا فيها،‏ قد يكون افضل مَن يقدم لك المساعدة.‏

المعلمون.‏ يفرح معظم المعلمين عندما يعرفون ان تلميذا يرغب حقا في النجاح،‏ ويسرهم ان يمدوا له يد العون.‏

نصيحة:‏ أخبِر المعلم ببساطة انك ترغب في نيل علامة جيدة،‏ لكنك تجد صعوبة في المادة التي يعلِّمها.‏ ثم اطلب نصيحته.‏

اصدقاء العائلة.‏ ربما يستطيع احد اصدقاء العائلة الجديرين بالثقة الوقوف الى جانبك.‏ وهكذا تصيب عصفورين بحجر واحد:‏ اولا،‏ تنال المساعدة اللازمة.‏ وثانيا،‏ تتعلَّم الاتكال على دعم الغير عند الضرورة،‏ عادة مفيدة في سن الرشد.‏ وفي الواقع،‏ ان النجاح في اغلب المساعي هو نتاج جهود جماعية لا فردية.‏ —‏ امثال ١٥:‏٢٢‏.‏

نصيحة:‏ اسأل والديك مَن من اصدقاء العائلة يمكنه ان يلعب هذا الدور.‏

الخلاصة:‏ لا بأس ان تستعين بالغير.‏

لمَ لا تبدأ الآن؟‏ فكِّر بشخصين او ثلاثة تحترمهم ويمكنك التمثل بهم.‏ هل بمقدور اي منهم ان يساعدك على انجاز فروضك؟‏

‏[الحاشية]‏

a يمكن لشقيق اكبر سنا ان يكون مصدر دعم ايضا.‏

‏[الاطار في الصفحة ٥]‏

‏«استاذي المفضل»‏

«كان استاذي المفضل صارما لكنه في الوقت نفسه تمتع باحترام الجميع.‏ كما تميز بحماسته الشديدة،‏ فكان يستعمل الاشارات او يذرع الغرفة فيما يشرح لنا مادة المحاسبة.‏ واعتاد اشراك تلاميذ الصف جميعا في المناقشة.‏ وإذا لم نفهم نقطة ما،‏ كان يصبر علينا ويوضحها حتى نفهمها كاملا.‏ كما أكد لنا تكرارا انه يرحب بأسئلتنا.‏ فهي على حد قوله تكشف له النقاط التي لم نفهمها وتساعده ايضا ان يحسِّن مهارته في التعليم.‏ لقد اهتم بالجميع اهتماما شخصيا.‏ وكثيرون من تلاميذه اختاروا ان يمتهنوا المحاسبة بعد سنة واحدة فقط في صفه».‏ —‏ ألاينا،‏ اوستراليا.‏

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة