كيف تساعد من يستصعبون القراءة؟
١ اي تحدٍ ينشأ حين نودّ ان نعلِّم حقائق الكتاب المقدس لمَن يستصعبون القراءة؟
١ يهتم بعض اصحاب البيوت الذين يستصعبون القراءة بالامور الروحية، ولكن قد يفزعهم حجم الكتاب المقدس والكتب الاخرى. لذلك ان قدَّمت لهم كتاب يعلّم الكتاب المقدس، فلن يستأثر باهتمامهم، على الاقل في البداية. فكيف نساعدهم روحيا؟ اجاب عن هذا السؤال ناشرون ذوو خبرة في اكثر من ٢٠ بلدا. اليك اقتراحاتهم في هذا الخصوص.
٢ اية ادوات هي فعالة في تعليم مَن يستصعبون القراءة؟
٢ اذا كان التلميذ بالكاد يعرف القراءة او لا يعرفها البتة، فابدأ بمناقشة كراسة استمع الى اللّٰه او استمع الى اللّٰه لتحيا الى الابد. على سبيل المثال، يعرض فاتح من الولايات المتحدة كلتا الكراستين على الشخص ويسأله ايتهما يفضّل. ويعلّق مكتب الفرع في كينيا ان هاتين الاداتين فعالتان جدا في المجتمع الافريقي الذي اعتاد افراده التعلم عن طريق سرد القصص، لا طرح الاسئلة والاجابة عنها. فربما يسهل على شخص متعلم تقبل اسلوب القراءة والاسئلة، اما الذين لم يحصّلوا سوى القليل من التعليم المدرسي فقد يشعرون بعدم الارتياح لهذه الطريقة. وفي حال كان التلميذ يعرف القراءة الى حد ما، يفضّل بعض الناشرين ان يدرسوا معه كراسة بشارة من اللّٰه او يمكنكم ان تكونوا اصدقاء اللّٰه!، او ربما كتابي لقصص الكتاب المقدس.
٣ ماذا ينبغي ان نعرف عن الاشخاص الاميين كي نحسن مساعدتهم على التعلم؟
٣ قدِّم المدح: غالبا ما يشعر الاشخاص الاميّون بالاحراج وعدم القيمة. لذا اول خطوة لتعليمهم الحق هي جعلهم يشعرون بالارتياح. وغالبية هؤلاء الاشخاص هم اذكياء وقادرون على التعلم. لذا اظهِر لهم الاحترام الواجب وعاملهم بكرامة. (١ بط ٣:١٥) فحين يرون ان جهودهم قيّمة وأنهم يحرزون تقدما روحيا، سيندفعون الى الاستمرار في الدرس. فلا تبخل عليهم بالثناء والمديح.
٤ كيف نشجع الذين يستصعبون القراءة على الاستعداد لدرسهم؟
٤ حتى لو كانت قدرة التلميذ على القراءة محدودة، شجِّعه ان يستعد لدرسه. مثلا، يقترح ناشرون في جنوب افريقيا على تلاميذهم ان يطلبوا مساعدة شخص يجيد القراءة، ربما احد اعضاء عائلتهم او اصدقائهم. ويحثّ ناشر من بريطانيا تلميذه على الاستعداد بإعارته كتابه اثناء مناقشة بضع فقرات في الدرس ليرى الفائدة من التحضير والتسطير تحت الاجوبة. ويشجع اخ من الهند تلميذه ان يستعد للدرس من خلال التأمل في الصور الواردة فيه.
٥ كيف نعرب عن الصبر اثناء ادارة الدرس؟
٥ اتصف بالصبر: بصرف النظر عن المطبوعة التي تستخدمها، سلِّط الضوء على النقاط الرئيسية وساعد تلميذك ان يفهمها جيدا. في البداية، قد يكون من الافضل ان تبقي مدة المناقشة بين ١٠ و ١٥ دقيقة. تجنَّب تغطية مواد كثيرة في جلسة واحدة، بل اكتفِ ببضع فقرات في كل مرة. اعرب عن الصبر اذا قرأ التلميذ ببطء. وفيما ينمو تقديره ليهوه، سيندفع على الارجح الى تحسين قراءته. لذا يحسن بك ان تدعوه من البداية الى الاجتماعات التي تساعده في هذا المجال.
٦ كيف نساعد الراغبين في تعلم القراءة؟
٦ عندما يتعلم التلاميذ القراءة، يصبح تقدمهم الروحي اسرع. (مز ١:١-٣) وقد ساعد كثيرون تلاميذهم باستخدام كراسة واظِبوا على القراءَة والكتابة لدقائق معدودة بعد الدرس. وفي حال تثبط التلميذ، فابنِ فيه الثقة بلفت انتباهه الى ما نجح في تعلمه. طمئنه ان يهوه سيبارك جهوده وانصحه ان يصلي طلبا للعون. (ام ١٦:٣؛ ١ يو ٥:١٤، ١٥) ويشجع ناشرون في بريطانيا تلاميذهم ان يضعوا اهدافا معقولة وتقدمية، كإتقان احرف الابجدية، فتح آيات مختارة وقراءتها، والقراءة في المطبوعات المبسَّطة المؤسسة على الكتاب المقدس. فمساعدة الاشخاص على تعلم القراءة تشمل اضرام رغبتهم في ذلك لا تعليمهم فقط.
٧ لمَ لا ينبغي ان نحجم عن ايصال الحق الى من يستصعبون القراءة؟
٧ لا ينظر يهوه بازدراء الى الاشخاص غير المتعلمين. (اي ٣٤:١٩) فما يهمّه هو قلب الفرد. (١ اخ ٢٨:٩) لذا لا تحجم عن ايصال الحق الى من يستصعبون القراءة. وفي متناولك ادوات ممتازة تساعدك في هذا الخصوص. وفي النهاية، بإمكانك ان تنتقل مع التلميذ الى كتاب يعلّم الكتاب المقدس وتوضح له الاسفار المقدسة بصورة اشمل.
[النبذة في الصفحة ٦]
غالبا ما يشعر الاشخاص الاميّون بالاحراج وعدم القيمة. لذا اول خطوة لتعليمهم الحق هي جعلهم يشعرون بالارتياح.
[الاطار في الصفحة ٦]
جرب الاقتراحات التالية ان لم يكن صاحب البيت يعرف القراءة:
• ابدأ بمناقشة كراسة استمع الى اللّٰه، استمع الى اللّٰه لتحيا الى الابد، او اي مطبوعة مناسبة.
• عامله بكرامة وامدحه بسخاء.
• ابقِ المناقشات وجيزة وتجنب تغطية الكثير من المواد.
• ساعده ان يطور مهاراته في القراءة.
حين يعرب التلميذ عن تقدير للحق ورغبة في التعلم، انتقلا الى درس كتاب يعلّم الكتاب المقدس.