٢١-٢٧ آذار (مارس)
ايوب ٦–١٠
الترنيمة ٦٨ وصلاة
تعليقات افتتاحية (٣ دق او اقل)
كنوز من كلمة اللّٰه
«ايوب الامين يعبِّر عن حزنه ووجعه» (١٠ دق)
اي ٦:١-٣، ٩، ١٠، ٢٦؛ ٧:١١، ١٦: ما يقوله المرء حين يعاني حزنا كبيرا قد لا يعكس حقيقةً ما هو عليه في الداخل (ب١٣ ١٥/٨ ص ١٩ ف ٧؛ ب١٣ ١٥/٥ ص ٢٢ ف ١٣)
اي ٩:٢٠-٢٢: استنتج ايوب خطأ ان اللّٰه لا يهمه إن حافظ على ايمانه او لا (ب١٥ ١/٧ ص ١٢ ف ٢)
اي ١٠:١٢: تحدث ايوب بإيجابية عن يهوه حتى وهو تحت اقسى التجارب (ب٠٩ ١٥/٤ ص ٧ ف ١٨؛ ب٠٩ ١٥/٤ ص ١٠ ف ١٣)
البحث عن جواهر روحية (٨ دق)
اي ٦:١٤: كيف ابرز ايوب اهمية اللطف الحبي؟ (ب١٠ ١٥/١١ ص ٣٢ ف ٢٠)
اي ٧:٩، ١٠؛ ١٠:٢١: اذا كان ايوب يرجو القيامة في المستقبل، فلمَ تفوه بهذه الكلمات؟ (ب٠٦ ١٥/٣ ص ١٤ ف ١١)
ماذا علَّمتني قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟
اي نقاط من قراءة هذا الاسبوع تفيدني في خدمة الحقل؟
قراءة الكتاب المقدس: اي ٩:١-٢١ (٤ دق او اقل)
استعد جيدا لخدمة الحقل
المقابلة الاولى: ب-عم١٦/٢ ص ١٦. أشِر الى ترتيب التبرعات. (٢ دق او اقل)
الزيارة المكررة: ب-عم١٦/٢ ص ١٦. أسِّس للزيارة التالية. (٤ دق او اقل)
الدرس في الكتاب المقدس: بش الدرس ٢ ف ٦-٨. (٦ دق او اقل)
كلمة اللّٰه في حياتك
تحلَّ بالبصيرة عند تعزية الآخرين. (١٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو الذي شاهده الشيوخ مؤخرا في مدرسة خدمة الملكوت. ثم ادعُ الحضور ان يعلِّقوا على مثال الاخوَين الجيد في تشجيع شخص يعبِّر عن حزنه الشديد لموت احد احبائه.
درس الكتاب المقدس الجَماعي: إيم الفصل ١١ ف ١٢-٢٠ ومراجعة الفصل (٣٠ دق)
مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (٣ دق)
الترنيمة ٢٧ وصلاة