٢٣-٢٩ آذار (مارس)
تكوين ٢٧–٢٨
الترنيمة ١٠ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«يعقوب ينال البركة التي يستحقها»: (١٠ دق)
تك ٢٧:٦-١٠: ساعدت رفقة ابنها يعقوب ان ينال البركة التي يستحقها (ب٠٤ ١٥/٤ ص ١١)
تك ٢٧:١٨، ١٩: انتحل يعقوب شخصية عيسو امام ابيه (ب٠٧ ١/١٠ ص ٣١)
تك ٢٧:٢٧-٢٩: اعطى اسحاق ليعقوب بركة الابن البكر (ب٠٧ ١/١٠ ص ٣١)
البحث عن جواهر روحية: (١٠ دق)
تك ٢٧:٤٦–٢٨:٢: ماذا يتعلم المتزوجون من هذه الرواية؟ (ب٠٦ ١٥/٤ ص ٦)
تك ٢٨:١٢، ١٣: ماذا يعني حلم يعقوب عن ‹الدَّرَج›؟ (ب٠٤ ١٥/١ ص ٢٨ ف ٦)
اي جواهر روحية عن يهوه، او خدمة الحقل، او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) تك ٢٧:١-٢٣ (قت الدرس ٢)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو الزيارة المكررة الثانية: (٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ثم اسأل الحضور: كيف اظهر الناشر انه يصغي لصاحب البيت؟ كيف استخدم «ادوات التعليم»؟
الزيارة المكررة الثانية: (٣ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. (قت الدرس ٦)
الدرس في الكتاب المقدس: (٥ دق او اقل) مي الدرس ١٧ (قت الدرس ١١)
كلمة اللّٰه في حياتك
حاجات الجماعة. (١٥ دق)
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق او اقل) طق الفصل ١٠٩
تعليقات ختامية (٣ دق او اقل)
الترنيمة ٢٨ وصلاة