مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • دخ٢٥ ايلول (‏سبتمبر)‏ ص ٤-‏٥
  • ١٥-‏٢١ أيلول (‏سبتمبر)‏

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • ١٥-‏٢١ أيلول (‏سبتمبر)‏
  • دليل اجتماع الخدمة والحياة المسيحية (‏٢٠٢٥)‏
دليل اجتماع الخدمة والحياة المسيحية (‏٢٠٢٥)‏
دخ٢٥ ايلول (‏سبتمبر)‏ ص ٤-‏٥

١٥-‏٢١ أيلول (‏سبتمبر)‏

أمثال ٣١

الترنيمة ١٣٥ وصلاة | تعليقات افتتاحية ‏(‏١ دق)‏

كنوز من كلمة اللّٰه

أم تتكلَّم مع بنتها في جو مريح وهما جالستان على كنبة

١-‏ ماذا نتعلَّم من إرشادات أم لابنها؟‏

‏(‏١٠ دق)‏

علِّم أولادك عن رأي يهوه في الجنس والزواج (‏أم ٣١:‏٣،‏ ١٠‏؛‏ ب١١ ١/‏٢ ص ١٩ ف ٧-‏٨‏)‏

علِّم أولادك أن ينظروا إلى الكحول مثلما ينظر إليه يهوه (‏أم ٣١:‏٤-‏٦‏؛‏ م‌ش‌ي‌ح‌ع المقالة ٤ ف ١١-‏١٣‏)‏

علِّم أولادك أن يتمثَّلوا بيهوه ويساعدوا غيرهم (‏أم ٣١:‏٨،‏ ٩‏؛‏ ع١٧/‏٦ ص ٩ ف ٥‏)‏

٢-‏ جواهر روحية

‏(‏١٠ دق)‏

  • أم ٣١:‏١٠-‏٣١‏:‏ ماذا ساعد الإسرائيليين أن يحفظوا آيات من الأسفار العبرانية؟‏ (‏ت‌د ص ٨ ف ٣-‏٤‏)‏

  • أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟‏

٣-‏ قراءة الكتاب المقدس

‏(‏٤ دق)‏ أم ٣١:‏١٠-‏٣١ (‏ق‌ت الدرس ١٠‏)‏

إستعِد جيدًا لخدمة الحقل

٤-‏ البدء بحديث

‏(‏٣ دق)‏ خدمة غير رسمية.‏ إبدأ بحديث مع شخص بعدما يقول أو يفعل شيئًا لطيفًا.‏ (‏أن الدرس ٥ النقطة ٣‏)‏

٥-‏ البدء بحديث

‏(‏٤ دق)‏ من بيت إلى بيت.‏ أخبِر الشخص حقيقة من «‏حقائق نحب أن نُعلِّمها للناس‏» في الملحق أ من كراسة أحِبوا الناس.‏ (‏أن الدرس ١ النقطة ٤‏)‏

٦-‏ متابعة الاهتمام

‏(‏٥ دق)‏ من بيت إلى بيت.‏ أُدعُ إلى الخطاب الخصوصي شخصًا أخذ في المرة السابقة برج المراقبة عدد ١/‏٢٠٢٥‏.‏ (‏أن الدرس ٧ النقطة ٤‏)‏

كلمة اللّٰه في حياتك

الترنيمة ١٢١

٧-‏ ساعِد أولادك أن يستعملوا الأجهزة الإلكترونية بحكمة

‏(‏٨ دق)‏ مناقشة.‏

هل رأيت مرة ولدًا يقلِّب بمهارة التطبيقات على تلفون أو جهاز لوحي؟‏ غالبًا ما يبدو هذا سهلًا على الأولاد.‏ فهم نادرًا ما يحتاجون إلى مساعدة ليتعلَّموا استعمال الأجهزة الإلكترونية.‏ لكنهم يحتاجون دائمًا إلى مساعدة ليتعلَّموا أن يستعملوها بحكمة.‏ إذا كان عندك أولاد،‏ فكيف تدرِّبهم ليستعملوا الأجهزة الإلكترونية بحكمة؟‏

مشهد من الفيديو «إستعمل وقتك جيدًا»:‏ فيما تسترخي نورا على الشاطئ،‏ تنشغل بجهازها اللوحي فيفوتها مشهد دلفين يلعب بكرة في الماء قربها

إعرض الفيديو إستعمل وقتك جيدًا.‏ ثم اسأل الحضور:‏

  • لماذا مهم أن نحدِّد المدة التي نقضيها على الأجهزة الإلكترونية؟‏

  • أي أمور أخرى يجب أن نخصِّص لها وقتًا؟‏

حين تضع قواعد لعائلتك،‏ اتبع مبادئ الكتاب المقدس،‏ لا ما يفعله الوالدون الآخرون.‏ (‏غل ٦:‏٥‏)‏ مثلًا،‏ اسأل نفسك:‏

  • هل يُظهِر ولدي إلى حد معقول أنه يحس بالمسؤولية ويضبط نفسه،‏ كي أسمح له أن يستعمل جهازي أو حتى يمتلك جهازًا إلكترونيًّا؟‏ —‏ ١ كو ٩:‏٢٥

  • إلى أي حد يجب أن أُشرف عليه وهو يستعمل الأجهزة الإلكترونية؟‏ —‏ أم ١٨:‏١

  • أي تطبيقات أو مواقع سأسمح له أو سأمنعه أن يدخل إليها؟‏ —‏ أف ٥:‏٣-‏٥؛‏ في ٤:‏٨،‏ ٩

  • كم من الوقت يكون مناسبًا أن يقضيه يوميًّا على الأجهزة الإلكترونية،‏ بحيث يبقى لديه وقت لنشاطات أخرى ممتعة ومهمة؟‏ —‏ جا ٣:‏١

٨-‏ حاجات الجماعة

‏(‏٧ دق)‏

٩-‏ درس الكتاب المقدس الجَماعي

‏(‏٣٠ دق)‏ قص القصتان ١٨-‏١٩

تعليقات ختامية ‏(‏٣ دق)‏ | الترنيمة ٢ وصلاة

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة