مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • أن الدرس ١١
  • البساطة

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • البساطة
  • أَحِبوا الناس وعلِّموهم الحق
  • العناوين الفرعية
  • مواد مشابهة
  • ما فعله يسوع
  • ماذا نتعلم من يسوع؟‏
  • تمثَّلْ بيسوع
  • ساعِد تلميذك ان يعتمد
    برج المراقبة تعلن ملكوت يهوه (‏الطبعة الدراسية)‏ —‏ ٢٠٢١
  • كيف تُدير درسًا في «عيشوا بفرح الآن وإلى الأبد»؟‏
    أَحِبوا الناس وعلِّموهم الحق
  • انتبه الى ‹فن تعليمك›‏
    برج المراقبة تعلن ملكوت يهوه —‏ ٢٠٠٨
  • ابلغوا قلب تلميذكم للكتاب المقدس
    خدمتنا للملكوت ١٩٩٣
المزيد
أَحِبوا الناس وعلِّموهم الحق
أن الدرس ١١

تعليم الحق

يسوع يُعلِّم مجموعة من الناس قرب الماء فيما الطيور تُحلِّق فوقهم والأزهار البرية حولهم

مت ٦:‏٢٥-‏٢٧

الدرس ١١

البساطة

المبدأ:‏ «إن لم تنطقوا باللسان بكلام يَسهُل فهمه،‏ فكيف يُعرَف ما يُقال؟‏».‏ —‏ ١ كو ١٤:‏٩‏.‏

ما فعله يسوع

يسوع يُعلِّم مجموعة من الناس قرب الماء فيما الطيور تُحلِّق فوقهم والأزهار البرية حولهم

فيديو:‏ يسوع يعطي مثلًا عن اهتمام أبينا السماوي بنا

١-‏ شاهِد الفيديو أو اقرأ متى ٦:‏٢٥-‏٢٧‏،‏ ثم فكِّر في هذه الأسئلة:‏

  1. أ-‏ أي مثل أعطاه يسوع ليوضح كيف يهتم بنا يهوه؟‏

  2. ب-‏ مع أن يسوع كان يعرف حقائق كثيرة عن الطيور،‏ لماذا ركَّز على تفصيل بسيط؟‏ لماذا طريقة التعليم هذه ناجحة؟‏

ماذا نتعلم من يسوع؟‏

٢-‏ عندما نُعلِّم بطريقة بسيطة،‏ يتذكَّر الناس ما تعلَّموه ويؤثِّر فيهم.‏

تمثَّلْ بيسوع

٣-‏ لا تتكلم كثيرًا.‏ بدل أن تخبر تلميذك كل ما تعرفه عن موضوع ما،‏ ركِّز على المواد الموجودة في المطبوعة.‏ وبعد أن تسأله سؤالًا،‏ أعطِه وقتًا كي يجيب.‏ وإذا لم يعرف الجواب أو قال شيئًا يتعارض مع الكتاب المقدس،‏ فاسأله أسئلة إضافية ليُحلِّل الموضوع.‏ وعندما يفهم النقطة الرئيسية،‏ انتقل إلى النقطة التالية.‏

٤-‏ ساعِد تلميذك أن يربط التعاليم الجديدة بما تَعلَّمه مؤخرًا.‏ مثلًا،‏ قبل أن تبدأ بدرسٍ عن القيامة،‏ قد ترى مناسبًا أن تُراجع معه باختصار ما تَعلَّمه عن حالة الموتى.‏

٥-‏ فكِّر جيدًا أي أمثلة ستختار.‏ قبل أن تستعمل المثل،‏ اسأل نفسك:‏

  1. أ-‏ ‹هل المثل بسيط؟‏›.‏

  2. ب-‏ ‹هل سهلٌ على تلميذي أن يفهمه؟‏›.‏

  3. ج-‏ ‹هل سيتذكَّر الهدف من المثل أم المثل فقط؟‏›.‏

أُنظر أيضًا

مت ١١:‏٢٥؛‏ يو ١٦:‏١٢؛‏ ١ كو ٢:‏١

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة