لِمَ لا تقوم بالكرازة عن طريق الاستدلال؟‏

اذا كنت تعقد حاليا درسا في الكتاب المقدس،‏ فلِمَ لا تسأل تلميذك إن كان اي من اصدقائه او اقربائه او معارفه يرغب ايضا في معرفة ما يعلِّمه الكتاب المقدس؟‏ وفي احيان كثيرة يذكر التلميذ عدة اشخاص.‏ وعندما تزور هؤلاء الاشخاص لتعرض عليهم درسا في الكتاب المقدس،‏ يمكنك ان تذكر اسم تلميذك اذا لم يكن لديه مانع.‏ فيمكن ان تقول:‏ «يتمتع [اسم التلميذ] بدرس الكتاب المقدس،‏ وهو يعتقد انك انت ايضا ربما ترغب في الاستفادة من برنامجنا المجاني لدرس الكتاب المقدس».‏ ثم اشرح له باختصار كيف يُعقَد الدرس،‏ مستخدما كتاب يعلّم الكتاب المقدس.‏

اذا كان تلميذك يحرز تقدُّما جيدا،‏ فشجِّعه ان يصف لأصدقائه وأعضاء عائلته المهتمين كيفية عقد الدرس.‏ ويمكن ان يدعوهم الى حضور درسه.‏ وإذا لم يكن ذلك ملائما،‏ فليرتب ان تلقاهم انت لتُظهِر لهم كيفية عقد الدرس.‏ ان هذه الطريقة تشجع التلميذ ان يبدأ بإخبار الآخرين عن المعرفة التي ينالها من الكتاب المقدس.‏

يمكن ايضا ان تطلب من الاشخاص الذين تزورهم تكرارا،‏ حتى لو لم يقبلوا بعد درسا منتظما،‏ ان يدلّوك على اشخاص آخرين قد يهتمون بمعرفة الكتاب المقدس.‏ فعندما تقدِّم نسخة من كتاب يعلّم الكتاب المقدس،‏ يمكن ان تقول بكل بساطة:‏ «هل تعرف شخصا آخر قد يرغب في الحصول على نسخة من هذه المطبوعة؟‏».‏

نظرا الى الحاح ازمنتنا،‏ نريد ان نستخدم كل الاساليب المتاحة لمساعدة الناس على سماع البشارة وقبولها.‏ فلِمَ لا تستخدم هذا الاسلوب؟‏