-
ساعدوا الاولاد على الاستفادة اكثر من الاجتماعاتخدمتنا للملكوت ١٩٨٨ | ايار (مايو)
-
-
انطباع يصنعه ذلك فيهم؟ كيف سينظرون الى اوقات الاجتماعات؟ وبما ان الاولاد مقلِّدون جياد فان مثالكم يمكن ان يكون له اثر عميق فيهم.
٥ وجد بعض الآباء من المساعد ان يزوِّدوا حتى الاولاد الصغار بنسخهم الخاصة من المطبوعات المستعملة في الاجتماعات. وربما في اثناء الدرس العائلي يساعدون اولادهم على إعداد تعليقات مناسبة. وايضا يمكن للآباء ان يشجعوا اولادهم بمراجعة النقاط التي جرت مناقشتها في اثناء الاجتماع وبتخصيص الوقت للاجابة عن الاسئلة التي ربما كانت لديهم. ويجب على الآباء ان ينتبهوا ايضا لمدح اولادهم على مساهمتهم في الاجتماعات.
٦ صحيح ان هذا التدريب يشمل العمل الشاق للآباء. ولكنّ فعل الامور بطريقة اللّٰه يعطي نتائج جيدة. وكما تقول الاسفار المقدسة: «الصدِّيق يسلك بكماله. طوبى لبنيه بعده.» — امثال ٢٠:٧.
-
-
مستفيدين كاملا من دليل مدرسة الخدمة الثيوقراطيةخدمتنا للملكوت ١٩٨٨ | ايار (مايو)
-
-
مستفيدين كاملا من دليل مدرسة الخدمة الثيوقراطية
١ حين تتسلَّمون نسخة ايار هذه من الرسالة الشهرية نأمل ان تكونوا قد حصلتم على نسختكم الشخصية من الكتاب الجديد «دليل مدرسة الخدمة الثيوقراطية» بالعربية. وقد كان هذا الكتاب ذا قوة كبيرة للكثيرين الذين يعرفون لغة اجنبية، لأن هذا الكتاب صدر بالانكليزية في السنة ١٩٧١.
٢ لقد انتظر كثيرون منا مدة طويلة للتمكن من الحصول على هذا الكتاب المفيد بالعربية. وكان كثيرون من نظار المدرسة يشتاقون الى الحصول عليه. والقصد من هذا الكتاب هو مساعدتنا ان نتكلم «كلمات مُسرَّة . . . كلمات حق» داخل الجماعة المسيحية وخارجها. (جامعة ١٢:٩، ١٠) ويجري تزويده لمساعدتنا ان نكون تلاميذ افضل لمدرسة الخدمة الثيوقراطية. وحينئذ يمكننا بأكثر فعالية ان نتمم امتيازنا للتكلم الى الناس عن اللّٰه ومقاصده. فكيف يمكننا الآن ان نستفيد كاملا من هذا الكتاب؟
٣ ابتداء من اسبوع ١ ايار ستكون الخطابات الارشادية في المدرسة الثيوقراطية مؤسسة على هذا الكتاب. اقرأوا المواد لنفسكم في اثناء الاستعداد للمدرسة. وقد ترغبون ايضا ان تضعوا خطا تحت النقاط الاساسية. ثم قد ترغبون في جلب نسختكم من الكتاب والمتابعة فيه عندما يلقي الخطيب خطابه. خصصوا الوقت للتأمل كيف يمكنكم تطبيق المواد المعروفة وتحسين كلامكم.
٤ وعندما تتسلَّمون تعيينكم التالي للمدرسة سيعيِّن ناظر المدرسة رقم الدرس في «دليل مدرسة الخدمة الثيوقراطية.» ويحسن بكم ان تراجعوا هذا الدرس قبل إعداد خطابكم لكي تفهموا نقاط الخطاب التي تعملون خصوصا على تحسينها والتي ستنالون عليها النصيحة. ثم ان هذا الكتاب سيكون اساس النصيحة لناظر المدرسة الثيوقراطية.
٥ ولذلك، اذ نتسلَّم هذه الأداة الاخرى للتدريب الجيد، دعونا نستعملها فيما نتقدم الى الامام في امتيازنا لإعلان البشارة للآخرين. — ٢ تيموثاوس ١:١٣.
-
-
لمساعدتنا على التلمذةخدمتنا للملكوت ١٩٨٨ | ايار (مايو)
-
-
لمساعدتنا على التلمذة
٢
١٢ دق: اعلانات محلية والاخبار الثيوقراطية.
١٥ دق: «مستفيدين كاملا من دليل مدرسة الخدمة الثيوقراطية.» ناظر مدرسة الخدمة الثيوقراطية يناقش المقالة بمساهمة الحضور.
١٨ دق: «كونوا غيورين للعبادة النقية،» بحث المقالة بطريقة السؤال والجواب. وفي بحث الفقرة ٣ مثِّلوا تقديم المجلات في زيارة مكررة.
صلاة ختامية.
٩
١٠ دق: اعلانات محلية وتقرير الحسابات. اشملوا تعابير التقدير لتأييد الجماعة المالي. اقرأوا ايّ اشعار بتسلّم التبرعات المرسلة الى الجمعية. شجعوا الجميع على الاشتراك في خدمة الحقل في نهاية هذا الاسبوع.
٢٠ دق: «علِّموا التلاميذ كيفية استعمال الكتاب المقدس.» مناقشة مع الحضور. بعد بحث الفقرة ٣ قدِّموا تمثيلية مختصرة تظهر ناشرا يساعد تلميذ الكتاب المقدس على ايجاد الآيات. أشيروا الى قائمة اسفار الكتاب المقدس واشرحوا كيفية ايجادها. أظهروا له اين تبتدئ وتنتهي الاسفار العبرانية واليونانية وكيف تكون اسفار الكتاب المقدس مقسَّمة الى اصحاحات وأعداد. أظهروا اين يوجد التكوين والرؤيا، وكذلك سفر المزامير.
١٥ دق: «درِّبوا ولدكم في الطريق الصحيح — وافعلوا ذلك من الطفولية!» خطاب من شيخ مؤسس على استيقظ! ٨ أ ٨٨ ص ٧-١١.
صلاة ختامية.
١٦
١٠ دق: اعلانات محلية ومناقشة صندوق الاسئلة.
٢٠ دق: «ساعدوا الاولاد على الاستفادة اكثر من الاجتماعات.» تغطية المقالة بطريقة السؤال والجواب. اشملوا مقابلة مع الصغار. ماذا يتعلمون في الاجتماعات او في درسهم الشخصي؟ اية اختبارات حصلوا عليها في الحقل؟ أظهروا قيمة جلب الاولاد الى الاجتماعات والدرس معهم وكذلك اخذهم في الحقل.
١٥ دق: «مكتبة مدرسة الخدمة الثيوقراطية.» ناظر مدرسة الخدمة الثيوقراطية يناقش المقالة مع الحضور مطبِّقا المعلومات على ظروف الجماعة المحلية.
صلاة ختامية.
٢٣
١٥ دق: اعلانات محلية. راجعوا موضوع المحادثة.
١٥ دق: خطاب عن «درس في المغفرة،» في الكراس الخصوصي ١٥ ث ٨٨. اصنعوا التطبيق المحلي.
١٥ دق: «الاحداث يسألون . . . كيف يمكنني ان اضبط حدَّة طبعي؟» خطاب ومناقشة بواسطة شيخ على اساس استيقظ! ٨ أ ٨٨ ص ٢٠-٢٢.
صلاة ختامية.
٣٠
١٠ دق: اعلانات محلية و «اعلانات» من رسالتنا الشهرية.
٢٠ دق: «عارضين البشارة — بفرح.» بحث بطريقة السؤال والجواب. وفي ما يتعلق بالفقرة ٣ مثِّلوا ناشرا ناضجا يساعد شخصا جديدا على إعداد عرض باستعمال موضوع المحادثة.
١٥ دق: حاجات محلية ومراجعة النقاط الرئيسية ليوم المحفل الخصوصي المعقود في الآونة الاخيرة.
صلاة ختامية.
-