الاستفادة كاملا من مدرسة الخدمة الثيوقراطية
١ ان مدرسة الخدمة الثيوقراطية مفيدة في تدريبنا في ‹فن التعليم› بحيث نستطيع ان ننقل حقائق الكتاب المقدس الى الآخرين بأسلوب فعَّال. (٢ تيموثاوس ٤:٢، عج) اننا نتلقى بصيرة قيّمة في تنوُّع من مواضيع الكتاب المقدس كل اسبوع. فكيف يمكننا ان نتأكد اننا نستمد الفائدة الكاملة من الارشاد الحيوي الذي تزوِّده هذه المدرسة؟
٢ انتبهوا جيدا الى التعليقات الافتتاحية لناظر المدرسة وهو يُبرِز بعض النقاط المثيرة للاهتمام التي يمكنكم تعلُّمها خلال الاجتماع. فكِّروا في اية اسئلة قد يثيرها وكيف يمكنكم تطبيق الاجوبة في خدمتكم.
٣ ان الخطاب الارشادي ليس مجرد مراجعة للمواد المطبوعة. فهو يركِّز على القيمة العملية للمعلومات وكيف يمكن ان تفيدكم شخصيا. فالاستعداد مسبقا سيساعدكم على التركيز بشكل افضل على النقاط الرئيسية وعلى الاشتراك في المراجعة الشفهية التي تلي.
٤ ان مماشاة قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية يمكن ان تعمِّق تقديركم لكلمة اللّٰه. والبحث الاضافي يمكن ان يكشف عن عدد كبير من التفاصيل الجديدة والمثيرة للاهتمام التي تزيد فهمكم للحق. ان عرض النقاط البارزة من الكتاب المقدس هو اكثر من مجرد تكرار لرواية الكتاب المقدس. فبعد مراجعة شاملة وجيزة، سيُبرِز الخطيب نقاطا جديرة بالملاحظة في القسم المعيَّن ويظهر كيف تتعلق بحياتنا وعبادتنا. فكونوا منتبهين بحيث تستطيعون ان تتعلَّموا كيف تطبقون ارشاد الكتاب المقدس بشكل افضل. — مزمور ١١٩:١٠٥.
٥ اذا عُيِّن لكم خطاب تلميذ، فخذوا ملاحظة بنقطة النصيحة التي تعملون عليها حاليا. راجعوا الاقتراحات المعطاة في دليل المدرسة التي تعالج تلك الصفة الخطابية، وحاولوا ان تطبقوها. وعند اختيار مواد لخطابكم، حاولوا ان تشدِّدوا على النقاط التي ستكون عملية في الحقل. — دليل ص ٩٦-٩٩.
٦ واذا كنتِ اختا معيَّنا لها ان تلقي الخطاب رقم ٣ او الخطاب رقم ٤، فحاولي ان تقدمي المواد بمشهد واقعي. فصاحبة البيت قد توافق او لا توافق على كل ما تقولينه؛ اسعي الى اظهار كيفية مساعدة الفرد على التأمل في مبادئ الكتاب المقدس الضمنية. (دليل ص ١٥٣-١٥٨) وهذا يساعد الحضور على رؤية كيفية معالجة اعتراضات مماثلة تجري مواجهتها في خدمة الحقل. استعدي قبل وقت كاف، ورتِّبي لتمرين مبكر مع صاحبة البيت المعيَّنة لك. فلا يجب ان يكون ضروريا التمرن بعد ابتداء الاجتماع.
٧ يجري تشجيع التلاميذ الذين سيلقون الخطابات ان يجلسوا بالقرب من مقدمة القاعة. فهذا يوفِّر الوقت ويمكِّن ناظر المدرسة من تقديم تعليقاته بطريقة شخصية اكثر. والجميع يمكنهم ان يستفيدوا من الاقتراحات اللطيفة المحدَّدة التي يقدِّمها والمؤسسة على دليل المدرسة. وقد لا يتَّبع النقاط الخطابية بالتسلسل المعطى في ورقة النصائح الخطابية؛ فسيختار نقطة النصيحة المؤسسة على ما تحتاجون اليه حاليا لكي تحرزوا التقدم الافضل.
٨ هذه كلها اسباب وجيهة لنستعد ونحضر مدرسة الخدمة الثيوقراطية كل اسبوع. والارشاد الذي نتلقاه يمكن ان يساعدنا لنكون حكماء ومهرة في خدمتنا. — امثال ١:٥ عج.