العائلة المسيحية تقوم بالامور معا
«ولكنني اطلب اليكم ايها الاخوة . . . كونوا (متحدين) في فكر واحد ورأي واحد.» — ١ كورنثوس ١:١٠.
١ ما هي الحالة في ما يتعلق بالوحدة في عائلات كثيرة؟
هل عائلتكم هي عائلة متحدة؟ ام يبدو ان كل شخص يتصرف على هواه او على هواها؟ هل تقومون بالامور معا؟ ام نادرا ما تكونون جميعا في مكان واحد في الوقت عينه؟ تدل ضمنا الكلمة عينها «عائلة» (بالانكليزية) على اسرة موحَّدة.a ولكن، ليست كل العائلات متحدة. وثمة محاضر بريطاني ذهب الى حد القول: «عوضا عن ان تكون الاساس للمجتمع الجيد، فإن العائلة . . . هي المصدر لكل استياءاتنا.» فهل يصحُّ ذلك في عائلتكم؟ اذا كان الامر كذلك، فهل يجب ان يكون على هذا النحو؟
٢ اية شخصيات في الكتاب المقدس تقدِّم الدليل على التحدر من عائلة جيدة؟
٢ تتوقف وحدة او عدم وحدة العائلة عادةً على قيادتها، سواء كانت من والدَين او والد متوحِّد. وفي ازمنة الكتاب المقدس، كانت العائلات المتحدة التي عبدت معا تتمتع ببركة يهوه. ويصحُّ ذلك في اسرائيل القديمة، حيث قدَّمت ابنة يفتاح، شمشون، وصموئيل، كل منهم بطرائق مختلفة، الدليل على التحدر من عائلة تقية. (قضاة ١١:٣٠-٤٠؛ ١٣:٢-٢٥؛ ١ صموئيل ١:٢١-٢٣؛ ٢:١٨-٢١) وفي الازمنة المسيحية الباكرة، فإن تيموثاوس، الرفيق الامين لبولس في بعض رحلات بولس الارسالية، ربَّته بالمعرفة من الاسفار العبرانية جدتُه لوئيس وأمُّه، افنيكي. وكم صار تلميذا ومرسلا بارزا! — اعمال ١٦:١، ٢؛ ٢ تيموثاوس ١:٥؛ ٣:١٤، ١٥؛ انظروا ايضا الاعمال ٢١:٨، ٩.
لماذا القيام بالامور معا؟
٣، ٤ (أ) اية صفات يجب ان تكون واضحة في العائلة المتحدة؟ (ب) كيف يمكن ان يكون البيت اكثر من مجرد منزل؟
٣ لماذا هو نافع ان تقوم العائلات بالامور معا؟ لأن ذلك يبني الفهم والاحترام المتبادلَين. وبدلا من الابتعاد واحدنا عن الآخر، نبقى احماء ونمنح الدعم. ذكرت مقالة حديثة في صحيفة العلائق العائلية: «برزت صورة واضحة نسبيا تصف ميزات محدَّدة لِـ ‹عائلات قوية.› وتشمل هذه الصفات التزام الواحد نحو الآخر وتقديره له، القيام بالامور معا، الاتصال الجيد، المقدرة على حل المشاكل، والبعد الروحي القوي.»
٤ عندما توجد هذه الصفات في العائلة، لا يعود البيت كمحطة، مكان للتوقف من اجل الوقود. فهو اكثر من مجرد منزل. انه مكان فتّان يجتذب اعضاء العائلة. وهو ملاذ الدفء والمودة، الرأفة، والفهم. (امثال ٤:٣، ٤) انه المأوى حيث توجد الوحدة العائلية، لا جحر الاحتكاك والانقسام الذي للعقرب. ولكن كيف يجري تحقيق ذلك؟
القيام بالامور معا في الدرس العائلي
٥ ماذا نستخدم لكي نتعلَّم العبادة الحقة؟
٥ يجري تعلُّم عبادة يهوه الحقة باستخدام مقدرتنا التفكيرية، او ‹قوتنا العقلية.› (رومية ١٢:١، عج) وسلوكنا لا يجب ان تسوده المشاعر الوقتية كتلك التي تثيرها المواعظ الخطابية وخدمات التلفزيون البارعة. وبالاحرى، نحن مدفوعون بدرسنا القانوني وتأملنا في الكتاب المقدس ومطبوعات درس الكتاب المقدس التي يزوِّدها «العبد الامين الحكيم.» (متى ٢٤:٤٥) وتصرفاتنا المسيحية هي نتيجة امتلاك فكر المسيح في اية حالة او تجربة يمكن ان تنشأ. ومن هذا القبيل، يهوه هو معلِّمنا العظيم. — مزمور ٢٥:٩؛ اشعياء ٥٤:١٣؛ ١ كورنثوس ٢:١٦.
٦ ايّ مثال لدينا للدرس العائلي حول العالم؟
٦ يلعب الدرس العائلي للكتاب المقدس دورا رئيسيا في روحيات كل عائلة مسيحية. فمتى تعقدون درسكم العائلي؟ اذا تُرك دون تخطيط او لقرار ارتجالي، فعندئذ يكون على الارجح غير نظامي في احسن الاحوال. والقيام بالامور معا في الدرس العائلي يتطلب برنامجا قانونيا ومحدَّدا. وهكذا يعرف الجميع في ايّ يوم وفي اية ساعة يُتوقع منهم ان يكونوا حاضرين ليتمتعوا بالتجمع العائلي الروحي. ويعرف اكثر من ٠٠٠,١٢ عضو في عائلة البتل حول العالم ان درسهم العائلي هو يوم الاثنين مساء. فكم هو مؤثر ان يتذكر هؤلاء المتطوعون في البتل انهم يشتركون جميعا في الدرس نفسه فيما ينتهي اليوم، في جزر الپاسفيك ونيوزيلندا، وبعد ذلك تدريجيا في اوستراليا، اليابان، تايوان، هونڠ كونڠ، ثم عبر آسيا، افريقيا، وأوروپا، وأخيرا الاميركتين. وعلى الرغم من ان آلاف الاميال ولغات عديدة تفصلهم، يثير هذا الدرس العائلي في اعضاء عائلة البتل شعور القيام بالامور معا. وعلى صعيد اصغر، يمكنكم ان تنمّوا الشعور نفسه بدرسكم العائلي. — ١ بطرس ٢:١٧، عج؛ ٥:٩، عج.
٧ وفقا لبطرس، كيف يجب ان ننظر الى كلمة الحق؟
٧ يقدِّم الرسول بطرس لنا المشورة: «كأطفال مولودين الآن اشتهوا اللبن العقلي العديم الغش لكي تنموا به ان كنتم قد ذقتم ان الرب صالح.» (١ بطرس ٢:٢، ٣) يا للصورة الجميلة التي يثيرها بطرس بهذه الكلمات! فقد استخدم الفعل اليوناني إپيپوثاساتِه، الذي، بحسب المفتاح اللغوي للعهد الجديد اليوناني، يُشتق من كلمة تعني «ان يشتاق الى، ان يرغب في، ان يتوق الى.» ويدل ضمنا على رغبة شديدة. فهل لاحظتم كيف يبحث حيوان رضيع بتوق عن حَلَمَة امه وكم يكون الطفل البشري راضيا عند التغذي من ثدي امه؟ يجب ان تكون لدينا الرغبة نفسها في كلمة الحق. ذكر العالِم اليوناني وليم باركلي: «بالنسبة الى المسيحي المخلص، ليس درس كلمة اللّٰه عملا بل مسرة، لأنه يعرف انه في ذلك سيجد قلبُه الغذاء الذي يتوق اليه.»
٨ ايّ تحدٍّ يواجه رأس العائلة في ادارة الدرس العائلي؟
٨ يضع الدرس العائلي مسؤولية كبيرة على رأس العائلة. ويجب ان يكون على يقين من ان الدرس ممتع للجميع وأنه يمكن للجميع ان يساهموا. فلا يجب ان يشعر الاولاد بأن الدرس هو في الواقع للراشدين فقط. ونوعية الدرس هي اهم من كمية المواد التي تُغطى. اجعلوا الكتاب المقدس يصير حيا. وحيث يكون مناسبا، ساعدوا اولادكم على تصوُّر مناطق وأوجه فلسطين حيث جرت الحوادث قيد المناقشة. ويجب تشجيع الجميع على القيام ببحثهم الشخصي وعلى الاشتراك فيه مع العائلة. وبهذه الطريقة يمكن للاولاد ايضا ان ‹يكبروا عند يهوه.› — ١ صموئيل ٢:٢٠، ٢١.
القيام بالعمل معا في التبشير
٩ كيف يمكن جعل عمل الكرازة اختبارا عائليا مفرحا؟
٩ قال يسوع: «ينبغي ان يكرز اولا (بالبشارة) في جميع الامم.» (مرقس ١٣:١٠) تعطي هذه الكلمات كلَّ مسيحي حي الضمير تعيينا — ان يبشر، يشترك في بشارة حكم ملكوت اللّٰه مع الآخرين. والقيام بذلك معا كعائلة يمكن ان يكون اختبارا مشجعا ومفرحا. فالامهات والآباء يفتخرون بعرض اولادهم للبشارة. يخبر زوجان لهما ثلاثة ابناء تتراوح اعمارهم بين الـ ١٥ والـ ٢١ بأنه كانت لديهم دائما عادة مرافقة اولادهم في عمل الكرازة العلنية كل اربعاء بعد المدرسة وكل سبت صباحا. قال الأب: «نعلِّمهم شيئا كل مرة. ونكون على يقين من ان يكون ذلك اختبارا ممتعا ومشجعا.»
١٠ كيف يمكن للوالدين ان يفيدوا اولادهم في الخدمة؟
١٠ ان العمل معا كعائلة في الكرازة والتعليم يمكن ان يكون مثمرا جدا. وأحيانا يتجاوب الناس بأكثر ايجابية مع عرض بسيط وصادق لولد. ثم هنالك الوالدة او الوالد للمساعدة عند الحاجة. ويمكن للوالدين ان يكونوا على يقين من ان اولادهم ينالون تدريبا تقدميا وهكذا يصيرون خداما ‹ليس فيهم ما يُستحى به، معالجين كلمة الحق بالاستقامة.› والكرازة معا بهذه الطريقة تسمح للوالدين بأن يلاحظوا موقف ولدهم، فعَّاليته، وسلوكه الحسن في الخدمة. واذ يكون لديهم روتين قانوني، يرون تقدم الولد ويمنحونه التدريب والتشجيع الثابتَين لتقوية ايمانه او ايمانها. وفي الوقت نفسه، يرى الاولاد ان والديهم امثلة جيدة في الخدمة. وفي هذه الاوقات الحرجة والعنيفة، يمكن ايضا ان يزوِّد العملُ كعائلة متحدة ومهتمة مقدارا من الامان في الأحياء التي تسود فيها الجرائم. — ٢ تيموثاوس ٢:١٥، عج؛ فيلبي ٣:١٦.
١١ ماذا يمكن ان يضعف بسهولة غيرة الولد للحق؟
١١ يكتشف الاولاد بسهولة المقاييس المزدوجة في الراشدين. فإذا لم يظهر الوالدون المحبة الحقيقية للحق وللخدمة من بيت الى بيت، لا يمكن ان يُتوقع من الاولاد ان يكونوا غيورين. وهكذا فإن الوالد الصحيح الجسم الذي تكون خدمة حقله فقط درس الكتاب المقدس الاسبوعي مع الاولاد يمكن ان يدفع ثمنا غاليا عندما يكبر هؤلاء الاولاد. — امثال ٢٢:٦؛ افسس ٦:٤.
١٢ كيف يمكن لبعض العائلات ان تحصل على بركة خصوصية من يهوه؟
١٢ وفائدة الكينونة «(متحدين) في فكر واحد» هي ان العائلة ربما يمكنها ان تتعاون لكي يتمكن عضو واحد على الاقل ان يخدم كخادم فاتح كامل الوقت في الجماعة. وعائلات كثيرة حول العالم تفعل ذلك، وجميعها تنال بركة من الاختبارات والفعَّالية المتزايدة للعضو الفاتح الذي لهم. — ٢ كورنثوس ١٣:١١؛ فيلبي ٢:١-٤.
القيام بالامور معا في معالجة المشاكل
١٣، ١٤ (أ) اية حالات يمكن ان تؤثر في انسجام العائلة؟ (ب) كيف يمكن تجنب الكثير من المشاكل العائلية؟
١٣ في هذه الازمنة الصعبة، ازمنة «الشدة» و«الخطر،» نختبر الضغط جميعا. (٢ تيموثاوس ٣:١، الترجمة القانونية المنقحة؛ فيلپس) فهنالك مشاكل في العمل، في المدرسة، في الشوارع، وحتى في البيت نفسه. ويعاني البعض صحة رديئة او مشاكل عاطفية طويلة الامد، تؤدي احيانا الى توترات وإساءات فهم في العائلة. فكيف يمكن معالجة حالات كهذه؟ بصيرورة كل فرد عديم الاتصال؟ بعزل المرء نفسه حتى عند الاشتراك في البيت نفسه؟ كلا. وبالاحرى، نحتاج الى الإخبار بهمومنا وطلب المساعدة. وأيّ مكان هو افضل لذلك من الدائرة العائلية الحبية؟ — ١ كورنثوس ١٦:١٤؛ ١ بطرس ٤:٨.
١٤ كما يعرف ايّ طبيب، ان الوقاية خيرٌ من العلاج. ويصحُّ الامر عينه في المشاكل العائلية. وغالبا ما يمكن للمناقشة المفتوحة والصريحة ان تمنع المشاكل من ان تصير خطيرة. وحتى اذا نشأت المشاكل الخطيرة، يمكن ان تُعالج وتُحل ايضا اذا تأملت العائلة معا في مبادئ الكتاب المقدس ذات العلاقة. وغالبا ما يمكن ان يتحوَّل الخلاف الى علاقة سلِسة بتطبيق كلمات بولس في كولوسي ٣:١٢-١٤، عج: «البسوا مودة الحنان الرقيقة واللطف والاتضاع العقلي والوداعة وطول الاناة. استمروا محتملين بعضكم بعضا ومسامحين بعضكم بعضا بسخاء ان كان لأحد سبب للشكوى على آخر. . . . تسربلوا بالمحبة فهي رباط كامل للوحدة.»
القيام بالامور معا في الاستجمام
١٥، ١٦ (أ) اية صفة يجب ان تميِّز العائلات المسيحية؟ (ب) ايّ نوع من الناس تنتجه بعض الأديان، ولماذا؟
١٥ يهوه اله سعيد، والحق رسالة مفرحة — رسالة رجاء للجنس البشري. وعلاوة على ذلك، فان احدى ثمار الروح هي الفرح. وهذا الفرح مختلف تماما عن الابتهاج الوقتي لرياضي يفوز في لعبة رياضية تنافسية. انه الشعور الداعم العميق بالاكتفاء الذي يغمر القلب نتيجة لتنمية علاقة حميمة بيهوه. انه فرح مؤسس على القيم الروحية والعلائق البناءة. — غلاطية ٥:٢٢؛ ١ تيموثاوس ١:١١، عج.
١٦ لذلك، كشهود مسيحيين ليهوه، ليس لدينا سبب لنكون مكتئبين او عديمي الفكاهة. فبعض الاديان تنتج اناسا كهؤلاء لأن نوع ايمانها يشدِّد على عوامل سلبية. وتعاليمها تؤدي الى نوع العبادة الكئيب والعديم الفرح، الذي هو غير مؤسس على الكتاب المقدس ولا متزن. انها لا تنتج عائلات سعيدة في خدمة اللّٰه. ويسوع رأى الحاجة الى الاستجمام والاسترخاء. ففي احدى المناسبات، مثلا، دعا تلاميذه الى ان يذهبوا ‹منفردين الى موضع خلاء ويستريحوا قليلا.› — مرقس ٦:٣٠-٣٢؛ مزمور ١٢٦:١-٣؛ ارميا ٣٠:١٨، ١٩.
١٧، ١٨ بأية طرائق مناسبة يمكن ان تسترخي العائلات المسيحية؟
١٧ وكذلك فان العائلات تحتاج الى وقت للاسترخاء. قال احد الوالدين عن اولاده: «نقوم بالكثير من الامور الممتعة معا — نذهب الى الشاطئ، نلعب بالكرة في المتنزَّه، ننظِّم نزهة في الجبال. وأحيانا، يكون لدينا ‹يوم للفتح› معا في الخدمة؛ ثم نحتفل بوجبة خصوصية، ويمكن ايضا ان نقدِّم الهدايا واحدنا للآخر.»
١٨ والاقتراحات الاخرى التي يمكن ان يتأمل فيها الوالدون هي الرحلات العائلية الى حديقة الحيوانات، الى متنزَّهات التسلية، الى المتاحف، والى الاماكن الخلابة الاخرى. والتنزّه في الغابات، مراقبة العصافير، والعمل في الحديقة هي نشاطات يمكن الاشتراك فيها على نحو ممتع. ويمكن ايضا للوالدين ان يشجعوا اولادهم على تعلُّم العزف على آلة موسيقية او الانهماك في هواية عملية. ومن المؤكد ان الوالدين المتَّزنين سيخصِّصون الوقت للَّعب مع اولادهم. واذا لعبت العائلات معا، فسيكون من المرجح اكثر ان يبقوا معا!
١٩ ايّ ميل عصري يمكن ان يؤذي العائلة؟
١٩ ان الميل العصري هو ان يرغب الاحداث في الانفصال عن العائلة واتِّباع ميولهم الخاصة في ما يتعلق بالاسترخاء. وفيما لا يكون هنالك اذى في ان تكون للحدث هواية او تسلية شخصية مفضَّلة، ليس من الحكمة جعل اهتمامات كهذه تحدث انفصالا دائما عن باقي العائلة. وبالاحرى، نرغب في تطبيق المبدإ الذي ذكره بولس: «[انظروا]، لا باهتمام شخصي الى مجرد اموركم الخاصة، بل ايضا باهتمام شخصي الى تلك التي للآخرين.» — فيلبي ٢:٤، عج.
٢٠ كيف يمكن ان تكون المحافل الدائرية والكورية اوقاتا ممتعة؟
٢٠ يا له من فرح ان نرى جميعا العائلات تجلس معا في المحافل الدائرية والكورية! وبهذه الطريقة يمكن للاولاد الاكبر في الاغلب ان يساعدوا في الاعتناء بالاولاد الاصغر. وترتيب كهذا يمنع ايضا ميل بعض المراهقين الى الذهاب في مجموعات الى الصفوف الخلفية ومنح انتباه قليل لبرنامج المحفل. وحتى السفر الى المحافل ومنها يمكن ان يكون ممتعا عند استشارة العائلة في ايّ طريق ستسلك، اية اماكن سترى في الطريق، وأين ستقيم. وتصوَّروا كم كان وقتا مثيرا دون شك في زمن يسوع ان تسافر العائلات معا صعودا الى اورشليم! — لوقا ٢:٤١، ٤٢.
بركات القيام بالامور معا
٢١ (أ) كيف يمكننا ان نسعى الى النجاح في الزواج؟ (ب) ما هي الاقتراحات الجيدة الاربعة لزواج دائم؟
٢١ لم تكن الزيجات الناجحة والعائلات المتحدة قط امرا سهل التحقيق، وهي لا تحدث بالصدفة. ويبدو ان البعض وجدوه اسهل ان ‹يكفّوا عن بذل ايّ جهد،› يحلّوا الزواج بالطلاق، ويحاولوا ان يبدأوا كل شيء من جديد. لكنَّ المشاكل عينها غالبا ما تقدِّم نفسها في زواج ثانٍ او ثالث. والجواب الافضل بكثير هو الجواب المسيحي: اسعَوا الى النجاح بتطبيق مبادئ الكتاب المقدس للمحبة والاحترام. فالعائلات المتحدة تعتمد على روح العطاء والاخذ، روح عدم الانانية. وقد قدَّم احد مشيري الزواج صيغة بسيطة لجعل الزيجات تدوم. فكتب: «العوامل الحاسمة الاربعة الموجودة في كل الزيجات الجيدة تقريبا هي الاستعداد للاصغاء، المقدرة على الاعتذار، القدرة على تزويد الدعم العاطفي الثابت، والرغبة في اللمس برقة.» يمكن لهذه العوامل ان تساعد فعلا على جعل الزواج يدوم لأنها مؤسسة ايضا على مبادئ الكتاب المقدس السليمة. — ١ كورنثوس ١٣:١-٨؛ افسس ٥:٣٣؛ يعقوب ١:١٩.
٢٢ ما هي بعض الفوائد من حيازة عائلة متَّحدة؟
٢٢ اذا اتَّبعنا مشورة الكتاب المقدس، فسيكون لدينا اساس متين لعائلة متحدة، والعائلات المتحدة هي الاساس لجماعة متحدة وقوية روحيا. وهكذا، سننال بركات وافرة من يهوه فيما نقدِّم باتِّحاد تسبيحا متزايدا له.
[الحاشية]
a «العائلة [بالانكليزية] تشتق من فاميليا اللاتينية، في الاصل خدم وعبيد بيت كبير، ثم البيت نفسه مع سيده، سيدته، الاولاد — والمستخدَمين.» — الاصول — قاموس علم اصول الكلمات الموجز للانكليزية العصرية، بواسطة اريك پارترِج.
هل تذكرون؟
◻ لماذا هو نافع ان تقوم العائلات بالامور معا؟
◻ لماذا درس الكتاب المقدس العائلي القانوني ضروري؟
◻ لماذا يحسن ان يشترك الوالدون في خدمة الحقل مع اولادهم؟
◻ لماذا هي مساعِدة مناقشة المشاكل ضمن الدائرة العائلية؟
◻ لماذا لا يجب ان تكون العائلات المسيحية كئيبة وعديمة الفرح؟
[الصورة في الصفحة ١٧]
هل تتمتع عائلتكم معا بوجبة طعام واحدة على الأقل في اليوم؟
[الصورة في الصفحة ١٨]
الرحلات العائلية يجب ان تكون استرخاء ومتعة