اتكلوا على يهوه لينمي
١ «شعرت للمرة الاولى بفرح لا مثيل له ناتج من المساعدة على تأسيس جماعة جديدة. وقد تطلَّب ذلك اكثر من سنتين من العمل الدؤوب، صلوات متواصلة والاتكال على يهوه الذي ‹ينمي.›» هذا ما كتبه فاتح امين ادرك الحاجة الى الاتكال على يهوه لينمي. (١ كورنثوس ٣:٥-٩) وفي بحثنا عن الميالين الى الامور الروحية، نحتاج نحن ايضا الى دعم اللّٰه اذا اردنا ان تثمر خدمتنا. — امثال ٣:٥، ٦.
٢ النمو يتطلب الاعتناء: يلزم الاعتناء ببذار الحق لتنمو. والقيام بزيارة مكررة في غضون يوم او اثنين من المقابلة الاولى كثيرا ما يؤدي الى نتائج جيدة. كونوا حماسيين ووديين. اجعلوا الشخص الآخر يرتاح. لا تتولوا كل الحديث. اسمحوا له بالتعرف بكم، وأظهروا انكم تهتمون به كشخص.
٣ خلال تموز وحتى آب، نركز على تقديم مجموعة متنوعة من الكراسات للذين نلتقيهم في الزيارات المكررة. ولكن يلزم ايضا ان نلاحق الاهتمام الذي نجده والتوزيعات التي نقوم بها. ونفعل ذلك بعرض دروس في الكتاب المقدس. (متى ٢٨:١٩، ٢٠) ولهذه الغاية، يمكن استخدام كراسة ماذا يطلب اللّٰه منا؟ للابتداء بدروس. وقد تجدون الاقتراحات الاربعة التالية مساعِدة.
٤ اذا تحدثتم الى شخص كان قلقا بشأن الاتجاه الذي يسلكه العالم، يمكنكم ان تستأنفوا المحادثة في المقابلة التالية بالقول:
▪ «اعتقد انك قلق قدر ما انا قلق بشأن الانحطاط الادبي في المجتمع البشري. فنحن نسمع تقارير محزنة عن العنف المنزلي الذي يؤدي الى الاساءة الى الاولاد، الوالدين، ورفقاء الزواج. ويبدو ان كثيرين يكذبون او يسرقون لمجرد اشباع رغباتهم. فهل تعتقد ان اللّٰه يهتم بالطريقة التي يعيش بها الناس حياتهم؟ [اسمحوا بالجواب.] وضع اللّٰه مقاييس معيَّنة ليحيا الانسان وفقها، وهي في الواقع ليست ثقيلة علينا.» اقرأوا ١ يوحنا ٥:٣. ثم قدِّموا كراسة ماذا يطلب اللّٰه منا؟، وافتحوا الى الدرس ١٠. اقرأوا الفقرة الاولى. أشيروا الى الكلمات والجمل بالاحرف المائلة في بداية الفقرات ٢-٦، واسألوا صاحب البيت اية ممارسة يشعر بأنها اكثر ايذاء للمجتمع. اقرأوا الفقرة ذات العلاقة وافتحوا آية او اثنتين حسبما تسنح الفرصة. اختموا بقراءة الفقرة ٧، ثم اصنعوا الترتيبات للعودة من اجل مناقشة اضافية.
٥ للذين يهتمون بعائلتهم ممن التقيتموهم، يمكنكم ان تقولوا شيئا كهذا في الزيارة التالية:
▪ «هل تظن انه من المعقول ان نتوقع ان يمنحنا الخالق الادوات التي نحتاج اليها لبناء حياة عائلية ناجحة؟» اسمحوا بالجواب. قدموا كراسة ماذا يطلب اللّٰه منا؟، افتحوا الى الدرس ٨، وأوضحوا انه يحتوي على مبادئ من الكتاب المقدس لكل عضو في العائلة. اعرضوا ان تمثلوا كيفية استعمال الكراسة مع الكتاب المقدس للاستفادة منها الى اقصى حد. اتبعوا الارشادات الموجودة في الصفحة ٢ من الكراسة. اصنعوا الترتيبات للعودة لمتابعة الدرس، او اذا اكملتموه، فرتِّبوا لدرس فصل آخر يختاره صاحب البيت في الكراسة.
٦ اليكم اقترابا مباشرا يمكنكم ان تستخدموه لعرض درس في الكتاب المقدس على شخص ناقشتم معه في المقابلة الاولى اهمية نيل المعرفة الدقيقة عن تعاليم اللّٰه ووعدتموه بجلب كراسة «ماذا يطلب اللّٰه منا؟» أظهروا الكراسة وقولوا:
▪ «تحتوي هذه الكراسة على مقرر درس شامل يغطي تعاليم الكتاب المقدس الاساسية المهمة. وفي كل صفحة، ستجد اجوبة عن اسئلة اقلقت الناس لقرون. مثلا، ما هو قصد اللّٰه للأرض؟» افتحوا الى الدرس ٥، واقرأوا الاسئلة في بداية الدرس. اسألوا صاحب البيت ايّ سؤال يهمه اكثر، ثم اقرأوا الفقرة (الفقرات) ذات العلاقة، فاتحين الآيات الملائمة. أوضحوا ان الاجوبة المرضية عن الاسئلة الاخرى يمكن ايجادها بالسهولة نفسها. اقترحوا ان تعودوا مجددا لمناقشة سؤال وجواب آخرين.
٧ او قد تفضِّلون تجربة اقتراب مبسَّط للابتداء بدرس في الكتاب المقدس بالقول:
▪ «هل تعرف انه بصرف مجرد دقائق قليلة يمكنك ان تجد اجوبة تمنح الاكتفاء عن الاسئلة المهمة في الكتاب المقدس التي تأملنا فيها في المرة الماضية؟ مثلا، . . .» ثم اذكروا سؤالا يظهر في بداية احد الدروس في الكراسة، سؤالا تعتقدون انه سيروق الفرد. من اجل بعض الافكار عن الاسئلة التي يمكن ان تستخدموها، انظروا الفقرتين ١٥ و ١٦ في ملحق آذار ١٩٩٧ من خدمتنا للملكوت، بعنوان: «استجمعوا الجرأة للقيام بزيارات مكررة.»
٨ ان قبول تحدي القيام بزيارات مكررة وادارة دروس في الكتاب المقدس بفرح هو جزء من كوننا ‹عاملين› مع اللّٰه. (١ كورنثوس ٣:٩) وإذ نعمل بجد لتنمية الاهتمام الذي نجده ثم نتكل على يهوه لينمي، سنشعر بالاكتفاء الحقيقي الذي لا يمكن لأيّ عمل آخر ان يمنحه.