مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • خد ٦/‏٠٤ ص ٤
  • لماذا نحن بحاجة الى درس الكتاب الجَماعي

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • لماذا نحن بحاجة الى درس الكتاب الجَماعي
  • خدمتنا للملكوت ٢٠٠٤
  • مواد مشابهة
  • كيف يفيدنا ترتيب درس الكتاب الجَماعي
    خدمتنا للملكوت ٢٠٠٧
  • كيف يُظهِر نظار درس الكتاب الجَماعي اهتماما شخصيا
    خدمتنا للملكوت ٢٠٠٢
  • عون في حينه
    خدمتنا للملكوت ١٩٩٠
  • صندوق الاسئلة
    خدمتنا للملكوت ١٩٨٣
المزيد
خدمتنا للملكوت ٢٠٠٤
خد ٦/‏٠٤ ص ٤

لماذا نحن بحاجة الى درس الكتاب الجَماعي

١ كيف كانت بداية درس الكتاب الجَماعي؟‏

١ سنة ١٨٩٥،‏ صارت فِرق الدرس التي يعقدها تلاميذ الكتاب المقدس،‏ كما دُعي شهود يهوه آنذاك،‏ تُعرَف باسم «حلقات الفجر لدرس الكتاب المقدس».‏ وكانت مجلدات الفجر الالهي تُستعمل اساسا للدرس.‏ لاحقا،‏ صارت هذه الاجتماعات تُدعى «الحلقات البيريَّة لدرس الكتاب المقدس».‏ (‏اعمال ١٧:‏١١‏)‏ وغالبا ما كان فريق صغير يجتمع في احد البيوت الخاصة في امسية تناسب الجميع.‏ هكذا كانت بداية درس الكتاب الجَماعي.‏

٢ كيف نساهم في «تبادل التشجيع» في درس الكتاب؟‏

٢ التشجيع والمساعدة:‏ ان احد الاهداف من إبقاء فِرق درس الكتاب صغيرة هو فسح المجال للحاضرين ان يعبّروا عن ايمانهم بتقديم التعليقات.‏ وهكذا ‹نتبادل التشجيع كل واحد بإيمان الآخر›.‏ —‏ روما ١:‏١٢‏.‏

٣،‏ ٤ كيف يساعدنا ترتيب درس الكتاب على إتمام خدمتنا؟‏

٣ ان الانتباه الى اسلوب ناظر درس الكتاب في التعليم يساعدنا على ‹استعمال كلمة الحق بطريقة صائبة›.‏ (‏٢ تيموثاوس ٢:‏١٥‏)‏ لاحِظ كيف يُبرِز ان الاسفار المقدسة هي أساس المواد.‏ فقد يشدِّد على الافكار الرئيسية بإجراء مراجعة ختامية مستخدما الكتاب المقدس وحده،‏ إذا كان ذلك يتلاءم مع المطبوعة قيد الدرس.‏ وباتّباعنا مثاله الجيد يتحسّن اسلوبنا التعليمي في الخدمة المسيحية.‏ —‏ ١ كورنثوس ١١:‏١‏.‏

٤ فضلا عن ادارة الدرس الاسبوعي،‏ يأخذ ناظر درس الكتاب القيادة في عمل البشارة.‏ فهو يصنع بالتعاون مع ناظر الخدمة ترتيبات عملية لخدمة الحقل.‏ ويسعى الى مساعدة الجميع ضمن فريقه على إتمام مسؤوليتهم المسيحية ان يكرزوا بالبشارة ويتلمذوا.‏ —‏ متى ٢٨:‏١٩،‏ ٢٠؛‏ ١ كورنثوس ٩:‏١٦‏.‏

٥ اية مساعدة شخصية تُقدَّم من خلال درس الكتاب؟‏

٥ ان ناظر درس الكتاب مهتمّ بالخير الروحي لكل فرد ضمن فريقه.‏ وهو يعرب عن هذا الاهتمام في اجتماعات الجماعة وأثناء مرافقة الآخرين في خدمة الحقل.‏ كما انه يمنح الاخوة التشجيع الروحي حين يزورهم في بيوتهم.‏ فينبغي ان يشعر الجميع بحرية الاقتراب من ناظر درس الكتاب طلبا للمساعدة الروحية حين تدعو الحاجة.‏ —‏ اشعياء ٣٢:‏١،‏ ٢‏.‏

٦ (‏أ)‏ كيف تقوّى اخوتنا في بعض البلدان بالاجتماع معا في فِرق صغيرة؟‏ (‏ب)‏ كيف تستفيدون شخصيا من درس الكتاب؟‏

٦ لنقوِّ واحدنا الآخر:‏ غالبا ما يجتمع الاخوة في البلدان حيث عمل شعب اللّٰه محظور ضمن فِرق صغيرة نسبيا.‏ يتذكر احد الاخوة:‏ «مع ان نشاطاتنا المسيحية كانت محظورة،‏ عقدنا اجتماعاتنا الاسبوعية كلما امكن ذلك في فِرق تتراوح بين ١٠ و ١٥ شخصا.‏ في الاجتماعات كنا نستمد القوة الروحية،‏ وذلك من خلال درسنا للكتاب المقدس ومعاشرتنا بعد الدرس على السواء.‏ وقد ساعدنا تبادل الاختبارات على الادراك ان كل واحد منا يجاهد الجهاد نفسه».‏ (‏١ بطرس ٥:‏٩‏)‏ فلنفعل الامر عينه ولنقوِّ واحدنا الآخر بدعم ترتيب درس الكتاب الجَماعي دعما كاملا.‏ —‏ افسس ٤:‏١٦‏.‏

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة