مساعدة للعائلات
١ كيف افاد السبت الاسبوعي العائلات الاسرائيلية؟
١ كان حفظ السبت تدبيرا حبيا من يهوه افاد العائلات. فقد اتاح للاسرائيليين الاستراحة من اعمالهم اليومية والتأمل في صلاح يهوه وعلاقتهم به. كذلك تمكّن الوالدون من استغنام هذه الفرصة ليلقّنوا اولادهم الشريعة ويغرسوها في قلوبهم. (تث ٦:٦، ٧) لقد منح السبت الوقت لشعب اللّٰه اسبوعيا كي يركزوا انتباههم على روحياتهم.
٢ ماذا يعلّمنا ترتيب السبت عن يهوه؟
٢ لا شك ان يهوه لم يعد يتطلب من العائلات حفظ السبت. لكنّ هذه الشريعة تعلّمنا امرا مهما عن اللّٰه، وهو انه يهتم دائما اهتماما عميقا بخير شعبه الروحي. (اش ٤٨:١٧، ١٨) واليوم، إحدى الطرائق التي يعبّر يهوه من خلالها عن اهتمامه الحبّي هذا هي امسية العبادة العائلية.
٣ ما الهدف من امسية العبادة العائلية؟
٣ ما الهدف من امسية العبادة العائلية؟ في كانون الثاني (يناير) ٢٠٠٩، صار درس الكتاب الجَماعي يُعقد مع مدرسة الخدمة الثيوقراطية واجتماع الخدمة. ويرمي هذا التعديل جزئيا الى منح العائلات فرصة تقوية روحياتهم بتعيين امسية كل اسبوع للعبادة العائلية. وقد جرى حث كل عائلة ان تنقل درسها العائلي، اذا كان ذلك عمليا، الى الليلة التي خصِّصت سابقا لدرس الكتاب وأن تستخدم هذا الوقت لمناقشة ودرس الكتاب المقدس على غير عجل حسبما تقتضي حاجات العائلة.
٤ هل ينبغي ان تقتصر المناقشة العائلية على ساعة واحدة؟ اوضحوا.
٤ لقد تطلب حضورنا لدرس الكتاب الجَماعي في السابق وقتا لارتداء الثياب، التنقل من مكان الى آخر، وهلمّ جرا. فكان معظمنا يشعر انه يخسر امسية كاملة من اجل حضور اجتماع طوله ساعة واحدة. ولكن بعد تعديل برنامج الاجتماعات، باتت هذه الامسية مخصَّصة لعبادة يهوه كعائلة. لذلك لا يلزم ان نحصر امسية عبادتنا العائلية في مجرد ساعة واحدة. بل ينبغي ان نفكر في حاجات وقدرات عائلتنا ونحدد طول الفترة وفقا لذلك.
٥ هل ينبغي قضاء كل الوقت في مناقشة جماعية؟ اوضحوا.
٥ هل ينبغي قضاء كل الوقت في مناقشة جماعية؟ حين يناقش رفيقا الزواج او العائلات التي تضم اولادا الاسفار المقدسة معا، يشجعون واحدهم الآخر. (رو ١:١٢) بالاضافة الى ذلك، تقوى الروابط العائلية بينهم. لذلك ينبغي ان تكون مناقشة الاسفار المقدسة الجزء الاساسي من امسية العبادة العائلية. ولكن بإمكان كل فرد في العائلة ان يخصِّص وقتا في تلك الامسية للدرس الشخصي. مثلا، بعد المناقشة الجماعية، قد تبقى العائلة معا ويتابع كلٌّ من افرادها الدرس على انفراد، لينهي ربما استعداده للاجتماعات وقراءة المجلات. وتفضِّل بعض العائلات اطفاء التلفزيون الامسية بكاملها.
٦ كيف يمكن ادارة المناقشات؟
٦ كيف يمكن ادارة المناقشات؟ ليس ضروريا ان تجري المناقشة دائما بالسؤال والجواب. وكي تكون امسية العبادة العائلية منعشة ومثيرة للاهتمام، تتبع عائلات كثيرة برنامجا شبيها بالاجتماعات التي نعقدها وسط الاسبوع. فيقسمون مناقشاتهم الى عدة اجزاء ويبتكرون طرائق عديدة لإدارتها. فقد يشتركون معا في قراءة الكتاب المقدس، الاستعداد لجزء من الاجتماعات، والتمرن على الخدمة. وترد في الصفحة ٦ بعض الاقتراحات حول هذا الموضوع.
٧ اي جو يلزم ان يسعى الوالدان لتأمينه؟
٧ اي جو يلزم ان يسعى الوالدان لتأمينه؟ تتعلم عائلتك بشكل افضل في جو من المحبة والاسترخاء. فقد تودون الدرس احيانا في الهواء الطلق اذا كان الطقس ملائما. ولا تتوانوا في اخذ فترات من الاستراحة متى دعت الحاجة الى ذلك. وبعض العائلات تقدم مثلا المرطبات بعد البرنامج. وفي حين لا يستغل الوالدون فرصة العبادة العائلية لتوبيخ اولادهم وتأديبهم، فقد يحتاجون الى تخصيص بعض الوقت لمعالجة ميل معين لدى اولادهم او مشكلة ما لفتت انتباههم. ولكن اذا لزم مناقشة قضية شخصية وحساسة مع احد الاولاد، فمن الافضل التحدث معه على انفراد في وقت آخر من الاسبوع تجنبا لإحراجه امام اشقائه. ولا يجب ان تكون امسية العبادة العائلية فترة مملة يطغى عليها الطابع الجدي، بل مناسبة تعكس صورة الاله السعيد الذي نعبده. — ١ تي ١:١١.
٨، ٩ اية استعدادات يلزم ان يجريها رؤوس العائلات؟
٨ كيف يستعد رأس العائلة؟ تستفيد عائلتك بشكل افضل متى استعددت مسبقا بصفتك رأس العائلة لكل امسية عبادة عائلية، محدِّدا ما يلزم مناقشته والطريقة الفضلى لفعل ذلك. (ام ٢١:٥) ومن المستحسن ان تستشير زوجتك في هذه المسألة. (ام ١٥:٢٢) ولم لا تطلب احيانا بعض الاقتراحات من اولادك ايضا؟ اذا فعلت ذلك فستدرك اية امور تهمهم او تقلقهم.
٩ في معظم الاسابيع لن يضطر رأس العائلة الى قضاء وقت طويل في الاستعداد. فمن المرجح ان العائلات ستتمتع بمناقشة بعض الاوجه الثابتة في البرنامج الاسبوعي بحيث لا يضطر رأس العائلة ان يبتكر برنامجا جديدا كليا في كل مرة. وقد يجده نافعا ان يستعد للاسبوع التالي بعد الانتهاء من العبادة العائلية مباشرة، فيما لا تزال حاجات عائلته الروحية حيّة في ذهنه. يقوم بعض رؤوس العائلات بكتابة برنامج مختصر وتعليقه حيث يراه جميع افراد العائلة بسهولة، على البراد مثلا. فيخلق فيهم ذلك الاثارة والتشويق ويمنحهم الوقت ليستعدوا اذا لزم الامر.
١٠ كيف يمكن ان يستفيد من امسية العبادة العائلية الذين يعيشون وحدهم والذين لا تشاركهم عائلتهم الايمان؟
١٠ ماذا عن الذين يعيشون وحدهم والذين لا تشاركهم عائلتهم الايمان؟ يمكن لهؤلاء الاشخاص ان يستخدموا امسية العبادة العائلية للدرس الشخصي. وبرنامج الدرس الشخصي الجيد يتضمن قراءة الكتاب المقدس، الاستعداد للاجتماعات، وقراءة الكراس الخصوصي و استيقظ!. ويضيف بعض الناشرين الى ذلك برنامجا خاصا للدرس. وقد يرغبون احيانا في دعوة ناشر او عائلة لينضموا اليهم في مناقشة مؤسسة على الاسفار المقدسة.
١١، ١٢ ما هي بعض فوائد تخصيص امسية للعبادة العائلية بانتظام؟
١١ ما هي فوائد تخصيص امسية للعبادة العائلية بانتظام؟ ان الذين يسعون الى تقديم العبادة الحقة ليهوه من كل قلبهم يقتربون اكثر منه. بالاضافة الى ذلك، تقوى الربط بين افراد العائلات الذين يشتركون معا في العبادة. كتب زوجان عن البركات التي تمتعا بها: «كوننا فاتحَين دون اولاد، نترقب بشوق ليلة العبادة العائلية. فهي تقوّي اواصر العلاقة بيننا وتقربنا الى ابينا السماوي. لذا كلما استيقظنا صباح اليوم الذي سنعقد فيه عبادتنا العائلية يقول واحدنا للآخر: ‹هل تذكر ماذا لدينا في المساء؟ انها ليلة العبادة العائلية!».
١٢ وتخصيص امسية للعبادة العائلية يساعد ايضا العائلات المنشغلة. كتبت ام متوحدة تربي ابنيها وتخدم فاتحة عادية: «في الماضي، كنا نفشل احيانا كثيرة في عقد الدرس العائلي. فكان عشوائيا ومتقطعا لأنني كنت مجهَدة. لم اكن ادري كيف اعالج هذه المسألة. لذا اكتب اليكم لأشكركم كثيرا على امسية العبادة العائلية. فنحن الآن نعقد الدرس العائلي بانتظام ونختبر فوائده».
١٣ ما الذي يحدد كم تستفيد عائلتك من هذا الترتيب؟
١٣ مثل ترتيب السبت قديما، تُعتبر امسية العبادة العائلية هبة من ابينا السماوي لفائدة العائلات اليوم ايضا. (يع ١:١٧) والطريقة التي استخدمت بها العائلات الاسرائيلية يوم السبت حدّدت كم استفادت روحيا. على نحو مماثل، ان كيفية استخدامنا امسية العبادة العائلية اليوم تحدّد كم ستستفيد عائلتنا روحيا. (٢ كو ٩:٦؛ غل ٦:٧، ٨؛ كو ٣:٢٣، ٢٤) فإذا احسنت استخدام هذا التدبير، تتمكن عائلتك من التعبير عن المشاعر نفسها التي خالجت المرنم الملهم حين قال: «اما انا فالاقتراب الى اللّٰه حسن لي. في السيد الرب يهوه جعلت ملجإي». — مز ٧٣:٢٨.
[النبذة في الصفحة ٥]
لا يجب ان تكون امسية العبادة العائلية فترة مملة يطغى عليها الطابع الجدي، بل مناسبة تعكس صورة الاله السعيد الذي نعبده
[الاطار في الصفحة ٦]
احتفظوا به
بعض الاقتراحات لأمسية العبادة العائلية
الكتاب المقدس:
• اقرأوا معا جزءا من قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية. وقد تسمح المواد بأن يقرأ احدكم نص الرواية في حين يقرأ الآخرون كلمات الشخصيات المختلفة فيها.
• مثّلوا جزءا مما تقرأونه في الكتاب المقدس.
• ليقرأ مسبقا كل فرد من العائلة الاصحاحات المعيّنة لقراءة الكتاب المقدس ويدوّن سؤالا او سؤالين عن المواد. ثم اجروا معا بحثا حول الاسئلة التي اعدّها افراد العائلة.
• اعدّوا كل اسبوع بطاقة تعليمية عليها آية من الكتاب المقدس وحاولوا حفظها وشرحها. ومع الوقت، يصبح لديكم مجموعة من البطاقات لتراجعوها اسبوعيا وتروا كم آية تتذكرون.
• استمعوا الى تسجيل لقراءة الكتاب المقدس فيما تتابعون في كتابكم المقدس.
الاجتماعات:
• استعدوا معا لجزء من الاجتماعات.
• تمرنوا على ترانيم الملكوت المعينة للاسبوع التالي.
• اذا أُعطي احد افراد العائلة تعيينا في مدرسة الخدمة الثيوقراطية او تمثيلية في اجتماع الخدمة، يمكن ان يناقش مع باقي اعضاء العائلة افكارا مساعدة على تقديمه او ان يتمرن عليه امامهم.
حاجات العائلة:
• ناقشوا مواد من كتاب اسئلة يطرحها الاحداث او استمع الى المعلّم الكبير.
• اعقدوا جلسة تمرين حول كيفية معالجة حالة قد تنشأ في المدرسة.
• قوموا بجلسة تدريب يتبادل الوالدون والاولاد فيها الادوار. فيُجري الاولاد بحثا حول موضوع معين ويناقشونه مع والديهم.
الخدمة:
• قوموا بجلسات تمرين استعدادا لتقديم العروض في نهاية الاسبوع.
• ناقشوا اهدافا واقعية يمكن ان تضعها العائلة لزيادة خدمتها خلال موسم الذِّكرى او ايام العطل.
• امنحوا كل عضو في العائلة بضع دقائق ليجري بحثا حول كيفية الاجابة عن اسئلة قد تنشأ اثناء الخدمة، ثم أجروا جلسات تمرين.
اقتراحات اضافية:
• اقرأوا معا مقالة من المجلات الجديدة.
• دعوا كل فرد يقرأ مسبقا مقالة في المجلات الجديدة اثارت اهتمامه ويطلعكم عليها اثناء اجتماعكم معا.
• ادعوا من حين الى آخر ناشرا او زوجين لينضموا اليكم في امسية العبادة العائلية، وقد تطلبون منهم ان يرووا لكم اختبارهم الشخصي.
• شاهدوا احد افلامنا وناقشوه.
• ناقشوا معا باب «الاحداث يسألون» او «للمناقشة في جلسة عائلية» من مجلة استيقظ!.
• ناقشوا معا «علِّم اولادك» و «زاوية للاحداث» من الكراس الخصوصي.
• اقرأوا وناقشوا جزءا من الكتاب السنوي او احدى المطبوعات التي صدرت في المحفل الكوري الاخير.
• بعد حضور احد المحافل، راجعوا اهم النقاط التي وردت فيه.
• تأملوا معا في احدى روائع الخلق التي صنعها يهوه وناقشوا ما تعلّمنا اياه عن يهوه.
• تعاونوا على انجاز مشروع ما مثل رسم خريطة، صنع جدول او رسم بياني او مجسَّم لشيء معيّن.