ايها العائلات،‏ سبِّحوا اللّٰه كجزء من جماعته

‏«في الجماعات ابارك الرب».‏ —‏ مزمور ٢٦:‏١٢‏.‏

١ بالاضافة الى الدرس والصلاة في البيت،‏ ما هو احد الاوجه المهمة للعبادة الحقيقية؟‏

تشمل عبادة يهوه ليس فقط الصلاة ودرس الكتاب المقدس في البيت،‏ بل ايضا الاشتراك في النشاطات كجزء من جماعة اللّٰه.‏ لقد أُمرت اسرائيل القديمة ‹بجمع الشعب الرجال والنساء والاطفال› ليتعلموا ناموس اللّٰه بغية السلوك في طريقه.‏ (‏تثنية ٣١:‏١٢؛‏ يشوع ٨:‏٣٥‏)‏ وجرى تشجيع الاكبر سنا و «الاحداث والعذارى» على الاشتراك في تسبيح اسم يهوه.‏ (‏مزمور ١٤٨:‏١٢،‏ ١٣‏)‏ وثمة ترتيبات مشابهة ضمن الجماعة المسيحية.‏ ففي قاعات الملكوت حول الارض،‏ يشترك الرجال،‏ النساء،‏ والاولاد بحرية في فترات يساهم فيها الحضور،‏ ويجد كثيرون سرورا عظيما في المساهمة.‏ —‏ عبرانيين ١٠:‏٢٣-‏٢٥‏.‏

٢ (‏أ)‏ لماذا الاستعداد عامل اساسي في مساعدة الصغار ان يستمتعوا بالاجتماعات؟‏ (‏ب)‏ مثال مَن هو مهم؟‏

^٢ في الواقع،‏ انّ مساعدة الصغار ان يعتادوا روتين النشاط الجَماعي المفيد يمكن ان تشكل تحديا.‏ وإذا بدا انّ بعض الاولاد الذين يحضرون مع والديهم لا يستمتعون بالاجتماعات،‏ فماذا يمكن ان تكون المشكلة؟‏ بالطبع،‏ تكون فترة التركيز عند معظم الاولاد قصيرة وسرعان ما يضجرون.‏ يمكن ان يساعد الاستعداد على معالجة هذه المشكلة.‏ فبدون الاستعداد لا يستطيع الاولاد المساهمة في الاجتماعات بطريقة ذات معنى.‏ (‏امثال ١٥:‏٢٣‏)‏ وبدون الاستعداد سيصعب عليهم احراز تقدُّم روحي يجلب الاكتفاء.‏ (‏١ تيموثاوس ٤:‏١٢،‏ ١٥‏)‏ فماذا يمكن فعله؟‏ اولا،‏ يلزم ان يسأل الوالدون انفسهم هل يستعدون هم للاجتماعات.‏ فمثالهم له تأثير قوي.‏ (‏لوقا ٦:‏٤٠‏)‏ والتخطيط الجيد للدرس العائلي يمكن ان يكون ايضا عاملا مهما.‏

بنيان القلب

٣ اثناء الدرس العائلي،‏ لماذا ينبغي بذل جهد خصوصي لبنيان القلوب،‏ وماذا يتطلب ذلك؟‏

^٣ لا ينبغي ان يكون الدرس العائلي فترة لِمَلء العقول بالمعرفة فحسب،‏ بل ايضا لبنيان القلوب.‏ ويتطلب هذا ادراك المشاكل التي تواجه افراد العائلة واهتماما حبيا بكلٍّ منهم.‏ فيهوه ‹يمتحن القلوب›.‏ —‏ ١ أخبار الايام ٢٩:‏١٧‏.‏

٤ (‏أ)‏ ماذا يعني ان يكون المرء ‹ناقص القلب›؟‏ (‏ب)‏ ماذا يشمله ‹اكتساب القلب›؟‏

^٤ عندما يمتحن يهوه قلوب اولادنا،‏ ماذا يجد؟‏ يقول معظمهم انهم يحبون اللّٰه،‏ وهذا امر جدير بالثناء.‏ لكنّ الصغير او مَن يتعلّم عن يهوه منذ وقت قصير لديه خبرة محدودة في طرق يهوه.‏ ولأنه قليل الخبرة،‏ يمكن ان يكون «ناقص الفهم [«القلب»،‏ ع‌ج‏]»،‏ كما يظهر الكتاب المقدس.‏ وقد لا تكون كل دوافعه رديئة،‏ إلا انّ الوقت ضروري لجعل قلبه في حالة تُرضي اللّٰه حقا.‏ وهذا يشمل جعل افكاره،‏ رغباته،‏ مشاعره،‏ عواطفه،‏ وأهدافه في الحياة على انسجام مع ما يرضى عنه اللّٰه،‏ الى الحدّ الممكن بالنسبة الى البشر الناقصين.‏ فعندما يصوغ المرء الانسان الداخلي هكذا بحسب مشيئة اللّٰه،‏ ‹يقتني الحكمة [‹يكتسب القلب›،‏ ع‌ج‏]›.‏ —‏ امثال ٩:‏٤؛‏ ١٩:‏٨‏.‏

٥،‏ ٦ كيف يمكن ان يساعد الوالدون اولادهم على ‹اكتساب القلب›؟‏

^٥ هل يمكن ان يساعد الوالدون اولادهم على ‹اكتساب القلب›؟‏ صحيح انه لا يقدر ايّ انسان على جعل شخص آخر في حالة قلبية جيدة.‏ فقد مُنح كلٌّ منا ارادة حرة،‏ ويعتمد الكثير على ما نسمح لأنفسنا ان نفكر فيه.‏ ولكن بواسطة التمييز غالبا ما يتمكن الوالدون من جعل اولادهم يتكلمون بحرية،‏ فيعرفون مكنونات قلوبهم وأية نواحٍ يحتاجون فيها الى مساعدة.‏ استخدموا اسئلة مثل:‏ ‹كيف تشعرون حيال هذا الامر؟‏› و ‹ماذا ترغبون حقا في فعله؟‏›.‏ ثم اصغوا بصبر.‏ ولا تبالغوا في رد فعلكم.‏ (‏امثال ٢٠:‏٥‏)‏ وإذا اردتم بلوغ القلب،‏ يكون الجو المتصف باللطف،‏ التفاهم،‏ والمحبة امرا مهما.‏

^٦ ولتقوية الميول السليمة،‏ ناقشوا باستمرار ثمر الروح بجميع اوجهه،‏ واعملوا معا كعائلة على تنميته.‏ (‏غلاطية ٥:‏٢٢،‏ ٢٣‏)‏ ابنوا المحبة ليهوه وليسوع المسيح،‏ لا بمجرد القول انه ينبغي ان نحبهما،‏ بل بمناقشة لماذا نحبهما و كيف يمكننا التعبير عن هذه المحبة.‏ (‏٢ كورنثوس ٥:‏١٤،‏ ١٥‏)‏ قوّوا الرغبة في فعل ما هو صواب بالمحاجّة منطقيا لإظهار الفوائد التي ستنتج.‏ ابنوا الرغبة في تجنّب ما هو رديء في الافكار،‏ الكلام،‏ والسلوك بمناقشة التأثيرات السيئة لهذه الامور.‏ (‏عاموس ٥:‏١٥؛‏ ٣ يوحنا ١١‏)‏ أَظهِروا كيف يمكن للافكار،‏ الكلام،‏ والسلوك،‏ سواء أكانت صالحة ام رديئة،‏ ان تؤثر في علاقة المرء بيهوه.‏

٧ ماذا يمكن فعله لمساعدة الاولاد على معالجة المشاكل واتخاذ القرارات بطريقة تبقيهم قريبين من يهوه؟‏

^٧ عندما تكون عند الولد مشكلة او يحتاج الى اتخاذ قرار مهم،‏ يمكن ان نسأله:‏ ‹باعتقادك،‏ كيف ينظر يهوه الى هذا الامر؟‏ ماذا تعرف عن يهوه مما يجعلك تقول هذا؟‏ هل صلّيت اليه بخصوص ذلك؟‏›.‏ ساعدوا اولادكم ان يبنوا نمط حياة يُبذل فيه دائما جهد دؤوب لمعرفة مشيئة اللّٰه ثم فعلها،‏ وابدأوا بهذا في ابكر وقت ممكن.‏ وعندما يصبحون على علاقة شخصية وحميمة بيهوه،‏ سيسرّهم السلوك في سبله.‏ (‏مزمور ١١٩:‏٣٤،‏ ٣٥‏)‏ وسيبني ذلك فيهم التقدير لامتياز اقترانهم بجماعة الاله الحقيقي.‏

الاستعداد لاجتماعات الجماعة

٨ (‏أ)‏ ماذا يمكن ان يساعدنا على جعل درسنا العائلي يشمل كل الامور التي تستوجب الانتباه؟‏ (‏ب)‏ كم هو مهم هذا الدرس؟‏

^٨ ثمة مسائل كثيرة تستوجب الانتباه اثناء فترات الدرس العائلي.‏ فكيف يمكن معالجتها جميعها بشكل ملائم؟‏ من المستحيل فعل كل شيء في آن واحد.‏ ولكن قد تجدون انّ صنع قائمة للمراجعة امر مساعد.‏ (‏امثال ٢١:‏٥‏)‏ راجعوها من حين الى آخر وتأملوا في الامور التي تستلزم انتباها خصوصيا.‏ اهتموا اهتماما شديدا بتقدم كل فرد في العائلة.‏ فترتيب الدرس العائلي هذا هو جزء مهم من التعليم المسيحي،‏ اذ يعدُّنا للحياة الحاضرة وللحياة الابدية المقبلة.‏ —‏ ١ تيموثاوس ٤:‏٨‏.‏

٩ اية اهداف تتعلق بالاستعداد للاجتماعات يمكن ان نعمل على تحقيقها تدريجيا اثناء دروسنا العائلية؟‏

^٩ هل يشمل درسكم العائلي الاستعداد لاجتماعات الجماعة؟‏ هنالك عدد من المشاريع التي يمكن ان تعملوا على انجازها تدريجيا فيما تدرسون معا.‏ وقد تمرّ اسابيع،‏ اشهر،‏ حتى سنوات قبل انجاز بعضها.‏ تأملوا في الاهداف التالية:‏ (‏ا)‏ ان يكون كل فرد في العائلة مستعدا للتعليق في اجتماعات الجماعة؛‏ (‏٢)‏ ان يعمل كل فرد على تقديم التعليقات بكلماته الخاصة؛‏ (‏٣)‏ ان تُقدَّم تعليقات تشمل آيات؛‏ و (‏٤)‏ ان تُحلَّل المواد بغية تطبيقها شخصيا.‏ كل هذا يمكن ان يساعد الفرد على جعل الحق خاصته.‏ —‏ مزمور ٢٥:‏٤،‏ ٥‏.‏

١٠ (‏أ)‏ كيف يمكننا منح الانتباه لكلٍّ من اجتماعات الجماعة؟‏ (‏ب)‏ لماذا يستحق الامر العناء؟‏

^١٠ حتى اذا كان درسكم العائلي مؤسسا عادة على درس برج المراقبة المعيّن في ذلك الاسبوع،‏ فلا تتغاضوا عن اهمية الاستعداد الشخصي او العائلي لدرس الكتاب الجَماعي،‏ مدرسة الخدمة الثيوقراطية،‏ واجتماع الخدمة.‏ فهذه ايضا اجزاء مهمة من برنامج تعليمنا السلوك في طريق يهوه.‏ وقد تستطيعون دوريا الاستعداد للاجتماعات كفريق عائلي.‏ وبالعمل معا ستتحسّن مهارات الدرس.‏ وستكثر،‏ نتيجة لذلك،‏ الفوائد التي ننالها من الاجتماعات.‏ وبين الامور التي يجب مناقشتها:‏ فوائد الاستعداد لهذه الاجتماعات قانونيا وأهمية تخصيص وقت محدَّد له.‏ —‏ افسس ٥:‏١٥-‏١٧‏.‏

١١،‏ ١٢ كيف يفيدنا الاستعداد للترنيم الجماعي،‏ وكيف يمكن القيام بذلك؟‏

^١١ في محافل «طريق اللّٰه للحياة»،‏ جرى تشجيعنا ان نستعدّ لوجه آخر لاجتماعاتنا،‏ ألا وهو الترنيم.‏ فهل تفعلون هذا؟‏ يمكن ان يساعد هذا الامر على غرس حقائق الكتاب المقدس في عقولنا وقلوبنا،‏ ويزيد في الوقت نفسه استمتاعنا باجتماعات الجماعة.‏

^١٢ انّ الاستعداد الذي يشمل قراءة بعض الترانيم المعيّنة ومناقشة معاني كلماتها يمكن ان يساعدنا على الترنيم من القلب.‏ في اسرائيل القديمة،‏ كانت الآلات الموسيقية تستخدم بشكل بارز في العبادة.‏ (‏١ أخبار الايام ٢٥:‏١؛‏ مزمور ٢٨:‏٧‏)‏ فهل يعزف احد افراد عائلتكم على آلة موسيقية؟‏ لمَ لا تستخدمون هذه الآلة للتمرّن على عزف احدى ترانيم الملكوت المعينة في ذلك الاسبوع ثم ترنيمها كعائلة؟‏ ويمكن ايضا استخدام تسجيل للترانيم.‏ في بعض البلدان،‏ يرنم اخوتنا بشكل جميل دون مرافقة موسيقية.‏ وفيما يمشون على الطرقات او يقومون بعملهم في الحقول،‏ غالبا ما يستمتعون بترنيم الترانيم المعينة لاجتماعات الجماعة في ذلك الاسبوع.‏ —‏ افسس ٥:‏١٩‏.‏

الاستعداد العائلي لخدمة الحقل

١٣،‏ ١٤ لماذا المناقشات العائلية التي تعدّ قلوبنا لخدمة الحقل هي قيِّمة؟‏

^١٣ انّ الشهادة للآخرين عن يهوه وقصده تشكل جزءا مهما من حياتنا.‏ (‏اشعياء ٤٣:‏١٠-‏١٢؛‏ متى ٢٤:‏١٤‏)‏ وإذا كنا مستعدين،‏ نستمتع اكثر بهذا النشاط ونحقق فائدة اعظم سواء أكنّا احداثا ام شيوخا.‏ فكيف يمكننا فعل هذا ضمن العائلة؟‏

^١٤ من المهم إعداد قلوبنا،‏ ويصح هذا في جميع القضايا التي تشمل عبادتنا.‏ فيلزم ان نناقش ليس فقط ما سنفعله بل ايضا لماذا سنفعله.‏ في ايام الملك يهوشافاط،‏ مُنح الشعب الارشاد في ناموس اللّٰه،‏ لكنّ الكتاب المقدس يخبرنا بأنهم «لم يعدّوا بعد قلوبهم».‏ فعرَّضهم هذا لمغريات كان يمكن ان تبعدهم عن العبادة الحقة.‏ (‏٢ أخبار الايام ٢٠:‏٣٣؛‏ ٢١:‏١١‏)‏ ليس هدفنا مجرد التمكن من تقديم تقرير عن الساعات المصروفة في خدمة الحقل،‏ ولا مجرد توزيع المطبوعات.‏ فينبغي ان تكون خدمتنا تعبيرا عن محبتنا ليهوه وللناس الذين يحتاجون الى فرصة لاختيار الحياة.‏ (‏عبرانيين ١٣:‏١٥‏)‏ انه نشاط نكون فيه ‹عاملين مع اللّٰه›.‏ (‏١ كورنثوس ٣:‏٩‏)‏ فيا له من امتياز!‏ وعندما نشترك في الخدمة،‏ نقوم بذلك بالتعاون مع الملائكة القدوسين.‏ (‏كشف ١٤:‏٦،‏ ٧‏)‏ فأيّ وقت يكون ملائما لبنيان التقدير لذلك اكثر من المناقشات العائلية،‏ سواء كان ذلك اثناء درسنا الاسبوعي او عند مناقشتنا آية ملائمة من فاحصين الاسفار المقدسة يوميا!‏

١٥ متى يمكننا الاستعداد لخدمة الحقل كعائلة؟‏

^١٥ هل تستخدمون الوقت في درسكم العائلي احيانا لمساعدة افراد عائلتكم على الاستعداد لخدمة الحقل في ذلك الاسبوع؟‏ يمكن ان يكون فعل ذلك مفيدا جدا.‏ (‏٢ تيموثاوس ٢:‏١٥‏)‏ فقد يساعد على جعل خدمتهم ذات معنى ومثمرة.‏ وقد تخصصون احيانا فترة درس كاملة لاستعداد كهذا.‏ وفي اغلب الاحيان يمكن ان تعالجوا اوجها لخدمة الحقل بمناقشات اقصر في نهاية الدرس العائلي او في وقت آخر خلال الاسبوع.‏

١٦ ناقشوا قيمة كلٍّ من الخطوات المدرجة في الفقرة.‏

^١٦ يمكن ان تركِّز فترات الدرس العائلية على سلسلة من الخطوات مثل:‏ (‏١)‏ استعدوا لعرض وتدرّبوا عليه جيدا،‏ عرض يشمل آية تُقرأ من الكتاب المقدس اذا سنحت الفرصة.‏ (‏٢)‏ تأكدوا من انّ كل فرد يملك،‏ اذا كان ممكنا،‏ حقيبة لخدمة الحقل،‏ كتابا مقدسا،‏ دفتر ملاحظات،‏ قلم حبر او رصاص،‏ نشرات،‏ وغيرها من مطبوعات هي في حالة جيدة.‏ وليس من الضروري ان تكون حقيبة الخدمة ثمينة،‏ ولكن ينبغي ان تكون انيقة.‏ (‏٣)‏ ناقشوا اين وكيف يجب تقديم شهادة غير رسمية.‏ ألحِقوا كل مرحلة من هذا الارشاد بفترات تعملون فيها معا في خدمة الحقل.‏ قدِّموا اقتراحات مساعِدة ولكن لا تقدموا المشورة حول نقاط كثيرة.‏

١٧،‏ ١٨ (‏أ)‏ ايّ نوع من الاستعداد الذي نقوم به كعائلة يمكن ان يجعل خدمتنا في الحقل مثمرة اكثر؟‏ (‏ب)‏ ايّ وجه لهذا الاستعداد يمكن القيام به كل اسبوع؟‏

^١٧ انّ التلمذة جزء رئيسي من العمل الذي اوكله يسوع المسيح الى اتباعه.‏ (‏متى ٢٨:‏١٩،‏ ٢٠‏)‏ وتقتضي التلمذة اكثر من الكرازة.‏ انها تتطلب التعليم.‏ فكيف يمكن لدرسكم العائلي مساعدتكم ان تكونوا فعّالين في القيام بذلك؟‏

^١٨ ناقشوا كعائلة مَن يلزم ان تزوروهم مرة اخرى.‏ ربما قبِل بعضهم المطبوعات؛‏ وربما اصغى فقط البعض الآخر.‏ ويمكن ان يكونوا اشخاصا التقيتموهم في الخدمة من بيت الى بيت او اثناء الشهادة غير الرسمية في السوق او المدرسة.‏ فلترشدكم كلمة اللّٰه.‏ (‏مزمور ٢٥:‏٩؛‏ حزقيال ٩:‏٤‏)‏ حدِّدوا الاشخاص الذين يريد كلٌّ منكم زيارتهم في ذلك الاسبوع.‏ ولكن عمّ ستتحدثون؟‏ يمكن للمناقشات العائلية مساعدة كل فرد ان يستعدّ.‏ خذوا ملاحظات عن آيات معيّنة تقولونها للمهتمين بالاضافة الى نقاط ملائمة من كراسة ماذا يطلب اللّٰه منا؟‏ او كتاب المعرفة التي تؤدي الى الحياة الابدية.‏ لا تحاولوا تغطية مواضيع كثيرة في زيارة واحدة.‏ واطرحوا على صاحب البيت سؤالا للاجابة عنه في الزيارة القادمة.‏ لِمَ لا يكون جزءا من الروتين العائلي الاسبوعي تخطيط اية زيارات مكررة سيقوم بها كل واحد،‏ متى سيقوم بها،‏ وماذا يأمل ان ينجز.‏ انّ فعل ذلك يمكن ان يساعد على جعل خدمة كامل العائلة في الحقل مثمرة اكثر.‏

استمروا في تعليمهم طريق يهوه

١٩ ماذا يجب ان يختبر افراد العائلة ليستمروا في السلوك في طريق يهوه،‏ وماذا يساهم في ذلك؟‏

^١٩ انّ كونكم رأس عائلة في هذا العالم الشرير يشكل تحديا.‏ فالشيطان وأبالسته يسعون الى تدمير روحيات خدام يهوه.‏ (‏١ بطرس ٥:‏٨‏)‏ وفضلا عن ذلك،‏ ثمة ضغوط كثيرة عليكم اليوم ايها الوالدون،‏ وخصوصا المتوحِّدين.‏ ومن الصعب ان تجدوا وقتا لفعل كل الامور التي ترغبون في فعلها.‏ لكنّ الامر يستحق العناء حتى لو استطعتم تطبيق اقتراح واحد فقط كل مرة وقمتم تدريجيا بتحسين برنامج درسكم العائلي.‏ فرؤية الاشخاص القريبين منكم يسلكون بولاء في طريق يهوه مكافأة تبهج القلب.‏ وللسلوك في طريق يهوه بنجاح،‏ يلزم ان يفرح افراد العائلة بحضور اجتماعات الجماعة والاشتراك في خدمة الحقل.‏ لذلك يكون الاستعداد مطلوبا،‏ الاستعداد الذي يبني القلب ويعدّ كل واحد ليساهم بشكل ذي معنى.‏

٢٠ ماذا يمكن ان يساعد عددا اكبر من الوالدين على اختبار نوع الفرح المعبَّر عنه في ٣ يوحنا ٤‏؟‏

^٢٠ كتب الرسول يوحنا عن الذين ساعدهم روحيا:‏ «ليس لي سبب للشكر اعظم من هذا،‏ ان اسمع بأن اولادي يواصلون السير في الحق».‏ (‏٣ يوحنا ٤‏)‏ وما يساهم كثيرا في جعل العائلة تشترك في فرح كهذا هو ان تكون الاهداف من الدروس العائلية واضحة في الذهن وأن يعالج رؤوس العائلات حاجات افراد العائلة بطريقة لطيفة ومساعِدة.‏ وإذ ينمي الوالدون التقدير لطريق اللّٰه للحياة،‏ يساعدون عائلاتهم على التمتع بأفضل طريق للحياة.‏ —‏ مزمور ١٩:‏٧-‏١١‏.‏

هل يمكنكم ان توضحوا؟‏

◻ لماذا الاستعداد للاجتماعات مهم جدا لأولادنا؟‏

◻ كيف يمكن ان يساعد الوالدون اولادهم على ‹اكتساب القلب›؟‏

◻ كيف يمكن ان يساعد درسنا العائلي في الاستعداد لكل الاجتماعات؟‏

◻ كيف يمكن للاستعداد لخدمة الحقل كعائلة مساعدتنا ان نكون فعالين اكثر؟‏

‏[الصورة في الصفحة ٢٠]‏

يمكن ان يشمل درسكم العائلي الاستعداد لاجتماعات الجماعة

‏[الصورة في الصفحة ٢١]‏

من المفيد التمرّن على ترانيم الاجتماعات