مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • خد ١١/‏٨٣ ص ٢-‏٣
  • محسنين قدرتنا التعليمية —‏ بالاعراب عن الاهتمام الشخصي

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • محسنين قدرتنا التعليمية —‏ بالاعراب عن الاهتمام الشخصي
  • خدمتنا للملكوت ١٩٨٣
  • العناوين الفرعية
  • مواد مشابهة
  • اهتموا بهم اهتماما شخصيا
  • علِّم الحلماء ان يسيروا في طريق اللّٰه
    خدمتنا للملكوت ٢٠٠٦
  • كيف نساعدهم ان يطيعوا ما اوصى به يسوع؟‏
    برج المراقبة تعلن ملكوت يهوه (‏الطبعة الدراسية)‏ —‏ ٢٠٢٠
  • المحبة الحقيقية مكافِئة
    برج المراقبة تعلن ملكوت يهوه —‏ ١٩٩٠
  • انتبهوا دائما لتعليمكم
    برج المراقبة تعلن ملكوت يهوه —‏ ١٩٩٩
المزيد
خدمتنا للملكوت ١٩٨٣
خد ١١/‏٨٣ ص ٢-‏٣

محسنين قدرتنا التعليمية —‏ بالاعراب عن الاهتمام الشخصي

١ «ارع غنمي.‏» (‏يوحنا ٢١:‏​١٧‏)‏ بهذه الكلمات شدد يسوع على محبته الاصيلة واهتمامه الشخصي بالاشخاص المشبهين بالخراف الذين يحتاجون الى التغذية روحيا بكلمة الحق.‏ وثلاث مرات اكد يسوع لبطرس انه اذ يخدم الآخرين يعرب عن محبته للمسيا.‏

٢ برهن يسوع انه صديق حقيقي ورفيق حبي لاتباعه اذ «احبهم الى المنتهى.‏» (‏يوحنا ١٣:‏​١‏)‏ وكمتمثلين به نحتاج الى الاعراب عن اهتمام شخصي مماثل بالتلاميذ الجدد المقبلين،‏ مشتركين معهم في الحقائق الحيوية لكلمة اللّٰه.‏ (‏متى ٢٨:‏​١٩،‏ ٢٠‏)‏ وهنالك طرائق عديدة يمكننا بها ان نفعل ذلك.‏

اهتموا بهم اهتماما شخصيا

٣ يمكن اظهار الاهتمام الشخصي بدعوة تلاميذ الكتاب المقدس الى الاجتماعات وصنع الترتيبات لنقلهم الى هناك عند اللزوم.‏ واذ نتصف بالسخاء واللطف والضيافة نساعد تلاميذنا على رؤية المسيحية الحقيقية وهي تعمل.‏ والصفات الالهية معدية وغالبا ما تولد روحا مماثلة لتلك التي نعرب عنها نحوهم مما ينتج تطور صداقات حميمة ممتازة مؤسسة على المحبة ذات المبدأ.‏

٤ واظهار الاهتمام بتلاميذنا للكتاب المقدس في غير مناسبات الدرس الرسمي يمكن ان يكون ايضا مفيدا جدا.‏ واذ يتقدم التلاميذ في الحق يظهر بعض الناشرين الضيافة بدعوتهم الى بيوتهم حيث يجدون مرافقة ثيوقراطية سليمة.‏ ودعوة ناشرين آخرين الى مثل هذه المناسبات تساهم في اكتسابهم اصدقاء جددا.‏ (‏اقرأ مرقس ١٠:‏​٢٩،‏ ٣٠‏.‏)‏ ومثل هذه المعاشرة الثيوقراطية يمكن ان تساعدهم على النمو الى النضج المسيحي وتعينهم على تطوير العادات الجيدة.‏ (‏امثال ١٣:‏​٢٠‏؛‏ قارن ١ كورنثوس ١٥:‏​٣٣‏.‏)‏ واذ يعاشروننا ويلاحظون سلوكنا المسيحي الحسن لا شك انهم سيرون اننا لا نكرز فقط بكلمة اللّٰه،‏ ولكننا نحيا بها،‏ جاعلين اياها طريقة حياة.‏ —‏ يعقوب ١:‏​٢٢‏.‏

٥ وأحيانا قد نشعر بأن تلاميذنا لا يحرزون التقدم الذي نتوقعه منهم.‏ فماذا يجب ان نفعل؟‏ يجب علينا بمحبة ان نساعدهم في المجالات حيث يلزم العون اكثر.‏ واذا كانت لديهم صعوبة في التغلب على بعض الضعفات احصلوا من مطبوعات الجمعية على مواد مساعدة ذات علاقة بالمشكلة واشتركوا فيها معهم.‏ وأيضا صلوا معهم بشأن القضية.‏ (‏قارن يعقوب ٥:‏​١٦‏.‏)‏ ساعدوهم على بناء الاتكال الحقيقي على يهوه،‏ والتقدير للحاجة الى الصلاة قانونيا،‏ والحاجة الى العمل بانسجام مع هذه الصلوات.‏ —‏ ١ بطرس ٣:‏​١٢؛‏ ١ يوحنا ٣:‏​٢٢‏.‏

٦ والاعراب عن الاهتمام الشخصي يتطلب الصبر والمحبة من جهتنا.‏ ولكن كم يكون ذلك مكافئا عندما نرى اولئك الذين درسنا معهم «يمجدون كلمة الرب» ويصيرون مؤمنين!‏ وكالتلاميذ الامناء الذين علموا اولئك الجدد في الازمنة الرسولية نمتلئ نحن ايضا «من الفرح والروح القدس.‏» —‏ اعمال ١٣:‏​٤٨،‏ ٥٢‏.‏

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة