Ҝөзәтчи гүлләсинин ОНЛАЈН КИТАБХАНАСЫ
Ҝөзәтчи гүлләсинин
ОНЛАЈН КИТАБХАНАСЫ
Aзәрбајҹан (кирил әлифбасы)
Ә
  • Ғ
  • ғ
  • Ә
  • ә
  • Ј
  • ј
  • Ҝ
  • ҝ
  • Ө
  • ө
  • Ү
  • ү
  • Һ
  • һ
  • Ҹ
  • ҹ
  • МҮГӘДДӘС КИТАБ
  • НӘШРЛӘР
  • ИБАДӘТ ҜӨРҮШЛӘРИ
  • be д. 1 с. 83—с. 85 абз. 3
  • Дүзҝүн охумаг

Бу сечим үчүн видео мөвҹуд дејил.

Тәәссүф едирик, видеону јүкләмәк мүмкүн олмады.

  • Дүзҝүн охумаг
  • Теократик Хидмәт Мәктәбиндә тәлим алырыг
  • Охшар материал
  • Охумагла мәшғул ол
    Теократик Хидмәт Мәктәбиндә тәлим алырыг
  • Дүзҝүн фасилә
    Теократик Хидмәт Мәктәбиндә тәлим алырыг
  • Мүгәддәс Китабы охумаг фајдалы вә хошдур
    Ҝөзәтчи гүлләси 2000
  • Дүзҝүн оху
    Өзүнү охумаға вә тәлим вермәјә һәср ет
Әлавә
Теократик Хидмәт Мәктәбиндә тәлим алырыг
be д. 1 с. 83—с. 85 абз. 3

ДӘРС 1

Дүзҝүн охумаг

Нә етмәлисән?

Јазыланы олдуғу кими уҹадан оху. Сөзләри вә шәкилчиләри бурахма, бир сөзү башгасы илә әвәз етмә. Сөзләри дүзҝүн тәләффүз ет. Дурғу ишарәләринә вә диакритик ишарәләрә диггәт јетир.

Нә үчүн ваҹибдир?

Дүзҝүн вә диггәтлә охумаг Мүгәддәс Китаб һәгигәти һаггында дәгиг билији чатдырмаг үчүн сон дәрәҹә зәруридир.

МҮГӘДДӘС ЈАЗЫЛАРДА дејилир ки, Аллаһ ‘бүтүн инсанларын хилас олуб, һәгигәти дәрк етмәләрини’ истәјир (1 Тим. 2:4). Буна мүвафиг олараг, Мүгәддәс Китабы уҹадан охујанда дәгиг билији чатдырмаг арзумуз охумағымыза тәсир етмәлидир.

Мүгәддәс Китабы вә ону ачыглајан нәшрләри уҹадан охумағы баҹармаг һәм ҝәнҹләр, һәм дә јашлылар үчүн ваҹибдир. Јеһованын Шаһидләри олан бизләр инсанлара Јеһова вә Онун јоллары һагда билик вермәк мәсулијјәтини дашыјырыг. Буна ҝөрә дә чох вахт бир вә ја бир груп инсан үчүн охумаг лазым ҝәлир. Биз, һәмчинин аилә үзвләримиз үчүн дә охујуруг. Теократик Хидмәт Мәктәбиндә тәлим алан баҹы вә гардашларын, ҝәнҹләрин вә јашлыларын уҹадан јахшы охумагда онлара көмәк едәҹәк мәсләһәтләр алмаг имканы вар.

Мүгәддәс Китабын истәр ајры-ајры инсанларын, истәрсә дә јығынҹағын гаршысында охунмасына ҹидди јанашмаг лазымдыр. Мүгәддәс Китаб Аллаһдан илһам алыб. Бундан әлавә, ‘Аллаһын кәламы ҹанлы вә тәсирлидир; о, үрәјин дүшүнҹә вә нијјәтләрини ајырд едир’ (Ибр. 4:12). Аллаһын Кәламында башга һеч бир јердә тапа билмәјәҹәјимиз мисилсиз билик вар. Онун көмәјилә ваһид һәгиги Аллаһы танымаг вә Онунла јахшы мүнасибәтләр гурмаг, еләҹә дә һәјатда гаршылашдығымыз проблемләрин өһдәсиндән мүвәффәгијјәтлә ҝәлмәк олар. О, Аллаһын јени дүнјасында олаҹаг әбәди һәјата апаран јолу ҝөстәрир. Буна ҝөрә дә гаршымыза Мүгәддәс Китабы мүмкүн гәдәр јахшы охумағы мәгсәд гојмалыјыг (Мәз. 119:140; Јер. 26:2).

Дүзҝүн охумаг үчүн нә етмәк лазымдыр? Јахшы охумаға чох шеј дахил олса да, илк аддым дүзҝүн охумағы өјрәнмәкдир. Бу, јазыланы олдуғу кими охумаг демәкдир. Сөзләри бурахма, шәкилчиләри јемә, охшар сөзләри сәһв салма.

Сөзләри дүзҝүн охумаг үчүн контексти баша дүшмәк ҝәрәкдир. Бунун үчүн јахшы һазырлашмаг тәләб олунур. Вахт кечдикҹә, тәкҹә бир сөзү јох, јанындакы сөзләри дә ҝөрәҹәк вә фикрин ҝедишатыны изләјә биләјәҹәксән, о заман даһа јахшы охујаҹагсан.

Јазылы дилдә дурғу ишарәләри вә диакритик ишарәләр ваҹиб рол ојнајыр. Дурғу ишарәләри һарада вә нә гәдәр фасилә етмәји, еләҹә дә интонасијаны дәјишмәјин лазым ҝәлдијини ҝөстәрир. Бәзи дилләрдә дурғу ишарәләринин тәләб етдији јерләрдә интонасијаны дәјишмәјәндә суал ҹүмләси нәгли ҹүмләјә чеврилир вә ја мәна тамамилә дәјишилир. Дүздүр, бәзән дурғу ишарәләри сырф грамматик мәна дашыјыр. Бир чох дилләрдә истәр јазылмыш, истәрсә дә контекстдән баша дүшүлән диакритик ишарәләрә диггәт јетирмәдән дүзҝүн охумаг гејри-мүмкүндүр. Онлар аид олдуглары һәрфләрин сәсләнмәсинә тәсир ҝөстәрир. Дурғу ишарәләринин вә диакритик ишарәләрин дилиниздә неҹә ишләндијини мүтләг өјрән. Ифадәли охумаг үчүн бу, әсас амилдир. Јадда сахла ки, сәнин мәгсәдин садәҹә сөзләри охумаг јох, фикирләри чатдырмаг олмалыдыр.

Дүзҝүн охумағы өјрәнмәк үчүн мәшг етмәк лазымдыр. Бир абзас сеч, сонра сәһв етмәјәнә кими ону тәкрар-тәкрар оху. Ардынҹа нөвбәти абзаса кеч. Нәһајәт сонда һеч бир сөз бурахмадан, тәкрарламадан вә сәһвә јол вермәдән бир нечә сәһифәни оху. Сонра кимдәнсә хаһиш ет ки, охумағыны изләсин вә сәһвләрини ҝөстәрсин.

Бәзи һалларда зәиф ҝөрмә вә пис ишыгландырма охумағы чәтинләшдирир. Әҝәр бу проблемләри арадан галдыра билсән, онда охумағын мүтләг јахшылашаҹаг.

Вахт кечдикҹә јахшы охумағы баҹаран гардашлардан Јығынҹағын Мүгәддәс Китаб өјрәнмәсиндә вә «Ҝөзәтчи Гүлләси»нин өјрәнилмәсиндә охумаг хаһиш олуна биләр. Анҹаг бу шәрәфли тапшырығы јахшы јеринә јетирмәк үчүн садәҹә сөзләри дүзҝүн охумаг кифајәт дејил. Башгаларынын гаршысында јахшы охумагдан өтрү шәхси мүталиә заманы јахшы охумаға вәрдиш етмәлијик. Бунун үчүн ҹүмләдәки һәр сөзүн өз ролу олдуғуну јадда сахламалыјыг. Һансыса сөзү бурахсан, мәнаны там баша дүшә билмәјәҹәксән. Һәтта өзүн үчүн охујанда белә сөзләри сәһв охусан, онда ҹүмләнин мәнасы тәһриф олунаҹаг. Сәһв охумағына диакритик ишарәләрә вә ја сөзләрин ишләндији контекстә фикир вермәмәк сәбәб ола биләр. Һәр сөзүн контекстдә дашыдығы мәнаны анламаға чалыш. Һәмчинин дурғу ишарәләринин ҹүмләнин мәнасына неҹә тәсир етдијинә диггәт јетир. Јадда сахла ки, мәнаны адәтән бир нечә сөз чатдырыр. Уҹадан охујан заман буну нәзәрә ал вә садәҹә сөзләри јох, сөз бирләшмәләрини вә ҹүмләләри оху. Башгаларына дәгиг билији охумаг васитәсилә чатдырмаг үчүн охудугларыны өзүн ајдын баша дүшмәлисән.

«Ҹәмијјәтә охумагла... мәшғул ол» (1 Тим. 4:13). Бу сөзләри һәвари Павел тәҹрүбәли мәсиһчи ағсаггала јазмышды. Сөзсүз ки, һәр биримиз бу саһәдә тәрәгги етмәлијик.

ДУРҒУ ИШАРӘЛӘРИ

Нөгтә (.) ајдын фасилә тәләб едир.

Верҝүл (,) ҹүмлә тамамланмадығындан, адәтән, гыса фасилә тәләб едир.

Нөгтәли верҝүл (;) нөгтәдән аз, верҝүлдән исә чох фасилә тәләб едән дурғу ишарәсидир.

Ики нөгтә (:) садаламадан әввәл, васитәсиз нитгдә мүәллифин сөзләриндән сонра гојулур; интонасијаны дәјишмәдән фасилә тәләб едир.

Нида ишарәси (!) тонун јүксәлмәји илә мүшајиәт олунан ҝүҹлү һисс-һәјәҹаны билдирир.

Суал ишарәси (?) адәтән, ҹүмләнин бир гәдәр јүксәк тонда дејилмәсини вә ја хәбәрин сон һеҹасынын галхан тонда тәләффүз едилмәсини тәләб едир.

Дырнаг ишарәләри («» јахуд “”) дырнаг ичинә алынмыш сөзләрин фасилә илә ајрылдығыны ҝөстәрә биләр. Әҝәр ҹүмләнин бир һиссәсидирсә, фасилә гыса, васитәсиз нитгдирсә, узун олмалдыр.

Тире (—) сөзләри ајырмаг үчүн гојуланда, адәтән, сәс тонуну вә темпи азаҹыг дәјишмәји тәләб едир.

Мөтәризә ( ) вә бөјүк мөтәризә [ ] азаҹыг алчаг тонда охумаг үчүн сөзләри ајырыр. Мөтәризәләрдә верилән мәнбәләри охумаға еһтијаҹ јохдур, охунулан фикри тамамламаг үчүн исә бөјүк мөтәризәдә верилән сөзләри охујаркән интонасијаны дәјишмәк лазым дејил.

НЕҸӘ НАИЛ ОЛМАГ ОЛАР?

  • Мәшг ет! Мәшг ет! Мәшг ет! Өзү дә уҹадан.

  • Кимдәнсә хаһиш ет ки, охумағыны изләсин вә сәһвләрини ҝөстәрсин.

  • Шәхси өјрәнмә заманы фикир вер ки, диггәтлә охујасан.

  • Ајры-ајры сөзләри јох, сөз бирләшмәләрини охумағы өјрән.

ЧАЛЫШМА: Јахшы һазырлашдыгдан сонра достундан вә ја аилә үзвләринин бириндән хаһиш ет ки, «Матта»нын 5-дән 7-дәк фәсилләриндән бир парчаны уҹадан охујанда сәни изләсин. Гој һәр дәфә 1) сөзү бураханда, 2) сәһв охујанда вә ја сөзләрин сырасыны дәјишәндә, 3) диакритик ишарәләрә вә интонасијанын дәјишилмәсини вә ја фасилә тәләб едән дурғу ишарәләринә мәһәл гојмајанда о, сәни дајандырсын. Буну ән азы он дәгигә әрзиндә ики-үч дәфә етмәк јахшы оларды.

    Азәрбајҹан (кирил) нәшрләри (2000—2025)
    Чыхыш
    Дахил ол
    • Aзәрбајҹан (кирил әлифбасы)
    • Пајлаш
    • Параметрләр
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Истифадә шәртләри
    • Мәхфилик гајдалары
    • Настройки конфиденциальности
    • JW.ORG
    • Дахил ол
    Пајлаш