Осрашыуҙың тәртибе, 16 март

32-се йыр һәм доға

Изге Яҙмаларҙы йыйылыш менән өйрәнеү

lr-TAT 34-се бүлек (30 мин.)

Теократик хеҙмәт мәктәбе

Изге Яҙмаларҙы уҡыу: 1 Ишмуил 5—9 (8 мин.)

№ 1: Маттай 7:1—14 (3 мин. йәки әҙерәк)

№ 2: Күренеп торған ваҡиғаларҙан таныла (td-TAT 21Б) (5 мин.)

№ 3: Ғайсала үтәлгән Мәсих хаҡындағы пәйғәмбәрлектәр (igw 11-се б.) (5 мин.)

Хеҙмәт осрашыуы

Был айҙың темаһы: «Һәр төрлө яҡшы эшкә әҙер» булығыҙ (Тит. 3:1).

44-се йыр

10 мин. Улар хеҙмәттәрен шатланып киңәйткән. Тайвань. «Батшалыҡтың үҙ маҡсатына ирешәсәгенә иманыбыҙ ҡаҡшамаҫ булһын» (bw551-TAT) брошюраһының 3—6-сы биттәренә нигеҙләнгән фекер алышыу. Мәҡәләлә иҫкә алынған вәғәзселәр сит илгә күсеүгә нисек әҙерләнгән? Улар ниндәй фатихалар урған?

20 мин. «Вәғәз сифатын яҡшыртабыҙ. Баҫмаларыбыҙҙы даими рәүештә уҡыған кешеләрҙең ҡыҙыҡһыныуҙарын үҫтерәбеҙ». Фекер алышыу. Мәҡәлә буйынса фекер алышыуҙан һуң ҡыҫҡа демонстрация ойоштор: вәғәзсе баҫмаларыбыҙҙы даими рәүештә уҡыған кешегә Изге Яҙмалар өйрәнеүен тәҡдим итә. Шунан һуң кешеләргә баҫмаларыбыҙҙы килтереү маршруты булған вәғәзсенән интервью ал. Ул күпме кешегә баҫмаларыбыҙҙы килтерә? Һәр бер килеп китеүгә ул нисек әҙерләнә? Ҡыҙыҡ осраҡтары менән уртаҡлашһын.

10-сы йыр һәм доға