第22课
强调主题和要点
1-4．试解释演讲的主题是什么意思。
1 每个演讲都需要有一个主题。这可以使演讲有明确的方向，并且以令人愉快的方式将演讲的各部份连系起来。无论你的主题是什么，它必须贯串整个演讲。它乃是演讲的重心。它也许能以一句话表达出来，可是它却将你的演讲资料的每一方面包括在内。听众应该能够很清楚看出你的主题。你若加以适当的强调，听众便不会在这力面有任何难题。
2 演讲的主题并不是一个范围广大的题目，例如“信心”之类。反之这是讨论某个题目时所采取的一个特别角度。例如你的主题可以是“你的信心 深广到什么程度？“或是”必需有信心才能取悦上帝”、“你信心的基础”、“信心不断增长”等。虽然所有这些主题都以信心为中心，但每个却分别从不同的角度去看这个问题，因此会按照完全不同的方向而发展。
3 有时你可能需要先搜集资料，然后才选定你的主题。但是在你开始准备大纲或拣选主要论点之前，你必须业已明确地决定了演讲的主题。例如在每次主持家庭圣经研究之后，你想讨论一下耶和华见证人的组织。这是个范围很广的题目。为了决定你要说些什么，你必须考虑到你的听众和演讲的目的。你会根据这点选出一个主题。你若想帮助一个新人开始传道，你也许会决定向对方指出耶和华见证人如何效法耶稣基督逐户向人传道。这便是你的主题。你所说的每一句话都是为了要发挥耶和华见证人这个广润题目中的这特别一方面而说。
4 你可以怎样强调演讲的主题呢？首先你必须拣选一个适合演讲目的的适当主题。这需要你作预先的准备。一旦选出主题之后，你若以之为中心而发展你的讲题，只要你跟看大纲作演讲，你便自然会强调你的主题了。可是在实际作演讲时，将主要的字词或主题的中心思想不时加以复述可以使听众对主题留下更深刻的印象。
5,6．你怎样可以决定一个主题是否适当？
5 适当的主题． 在神治传道训练班里，有一个适当的主题时常并非难事，因为许多时会有一个主题指派给你。但是并非你所作的每个演讲都有个现成的主题指派给你。因此仔细考虑一下主题无疑是明智之举。
6 什么可以决定一个主题是否适当呢？有几件事。你必须考虑到你的听众、你的目标和指定的资料，如果你在这方面受到规定的话。你若发觉自己的演讲并没有强调任何主题的话，很可能你的演讲其实没右环绕任何中心思想而发展。你可能将太多与主题没有直接关系的论点包括在演讲里。
7,8．试说明强调主题的各种方法。
7 复述主题的字句或思想． 使演讲的各部份都强调主题的一个方法是复述主题中的字句或主题的中心思想。以音乐而言，主题是多次在一首乐曲里出现而成为整篇作品特色的一个旋律。事实上，通常仅是几个乐节便足以使这旋律为听者所认出。旋律并非总是以同样的形式出现。有时只是旋律的一两个乐句出现，有时则采用旋律的一个变奏。但是无论如何，作曲家巧妙地将旋律穿插在乐曲中，直至将整首乐曲贯串起来而成为其特色。
8 演讲的主题也一样。复述主要的字句或主题的思想有如旋律在乐曲里反复出现一般。采用这些主要字词的同义字或以不同的字句表达主题的中心思想则有如主题的变奏。我们若适度地采用这些方法而不致流于单调的话，主题便会成为整个演讲的显著特色和深印在听众脑海中的主要思想。
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9-13．试解释演讲的主要论点是什么，并举例说明。
9 在准备演讲方面，决定了演讲的主题之后，下一个步骤便是选出你打算发挥的主要论点。演讲评论表将这个品质列为“要点突出”。
10 演讲的要点是什么呢？它们并非仅是有趣味的思想或简略提及的论点。反之它们是演讲约主要部份，是必须加以充分发挥的思想。它们有如杂货店的木架上帮助人辨明架上货物的标签。标签决定木架的该部份应该有些什么东西和不该有什么东西。在谷类的标签下，若置有果酱和果子冻便不适当两会引起混乱了。米也不应当放在咖啡和茶的标签下。如果木架上置有过多的货物以致将标签遮住，那就很难找到任何东西了。但是标签若清楚易见，人就可以很快认出他面前的货物是什么。演讲的要点也是一样。只要听众能够看出和记得这些要点，他们只需作很少笔记便能够跟随你达到正确的结论。
11 还有另一个因素。你在演讲中选择和采用什么要点会随听众和演讲的目的而异。由于这缘故，训练班监督对学生所选择的要点的评估应当根据学生如何运用这些要点而决定。他不应该期望学生所选的要点与他预先自行决定的各点相符。
12 在选择要点时，你应当只拣选必要的资料。究竟什么使一个论点成为必要呢？如果你在演讲中缺少这项资料就不能达成演讲的目的，它便可算是必要。例如在当你与一个对赎价的道理并不熟悉的人讨论这个问题时，你必须证明耶稣在地上时的确是人，否则你便无法说明他所献的祭物相当于人类所失去的东西。因此你会将此视为讨论的要点之一。但是你若已经向这个人证明三位一体的道理是谬误的，那末你讨论耶稣降世为人时的地位便可能成为次要了，因为他已经接纳了这个论点。由于这缘故，证明耶稣的赎价具有与人类所失之物相等的价值会比较容易。在这种情形之下，证明耶稣在地上时真正是人就不是一个必要之点了。
13 因此你可以问问自己，听众所知有多少？我必须证明些什么才能达成我的目的呢？你若知道第一个问题的答案，你便可以解答第二个问题 借着搜集你的资料，暂时撇开听众已知的一切资料，然后将剩下的各点归纳为几大类（数目愈少愈好）。这几大类可说是标明你将什么灵粮向听众提出的标签。你绝不应该将这些标签或要点隐藏起来。既然它们是主要的论点，你必须尽量使它们突出。
14-17．试举出理由为什么我们不应当有太多要点。
14 要点不大多． 不论是什么题目，必要之点只有几个。以大多数情形而论，要点的数目是屈指可数的。无论你有多少时间作演讲均没有分别。因此不要犯一个常见的错误，企图使太多要点突出。一间杂货店若太大和货物种类太多，顾客就很可能需要问人才弄清楚某件货物在什么地方。同样地，听众一次只能吸收数目有限的不同思想。你护的时间愈长，资料就必须愈简单，你的主要论点亦必须愈清楚有力。因此不要试图使你的听众记得太多资料。反之，只拣选一些你认为听众必须记得的要点，然后将全部时间用来讨论它们。
15 究竟什么因素决定一个演讲是否有太多论点呢？简言之，如果演讲没有某个论点仍然能够达成其目的，这个论点就不是一个主要论点了。为了使演讲更充实，你也许决定将这个论点包括在内作为连接的部份或补充的资料，但是它不应该像一些不可缺少的要点那么突出和显著。
16 另一点是，你必须有足够时间将每个要点加以充分的发挥。你若必须在一段短时间内请出很多资料，就应当尽量少提及听众已知道的事。你可以只论及他们所不熟悉的资料，并且使其如此清楚易明，以致听众很难将其遗忘。
17 最后，你必须使听众感觉你的演讲很简单易明。这并不一定出你的资料多寡而决定。反之这可能视你将论点如何分类而定。举例说，你若走进一间杂货店里，其中所有货品都堆在店子的中央，这无疑会看来十分杂乱无章。你会很难找到任何东西。但是每一件东西若都有适当的位置。所有同类的货物都集合在一起而加上类别的标签，效果便会令人愉快得多，而且任何一种货物都可以很容易找到。所以你应当将你的思想归纳在几个要点之下，借此使你的演讲简单易明。
18．我们应当怎样发展主要的论点？
18 个别发展主要的思想． 每个主要思想都必须能够独立。每个均必须分别加以发展。这并不是说你不能在演讲的引言或结论里将主要的论点简括地综述一下。但在演讲的本文中，你应该每次只讨论一个主要思想，惟独在必要时才提及属于另一个要点的资料作为御接或强调之用。学习作标题式的大纲可以帮助你决定是否每个主要论点都受到个别的发展。
19-21．我们应当怎样运用次要的论点？
19 次要之点集中于主要思想之上． 你所提出的证据、经文或其他资料都应该帮助听众将注意力集中在演讲约主要思想之上而加以扩大。
20 在准备演讲时，你应该将所有次要的论点分析一下，只留下那些对主要论点有直接帮助的资料，不论是加以澄清、证明抑或扩大。任何题外的资料都应该删去，因为它们只会使听众感觉困惑而已。
21 任何与主要的思想有关的证据都应该由你所说的话将其与主要的思想连接起来。不要任由听众自己去摸索。反之要将两者的关系清楚表明出来。说明关系是什么。你若不说明，通常听众便不会明白。你可以借着不时复述表达主要思想的重要字词或重复要点的大意而达到这个目的。你一旦精通了这项技巧——将演讲中所有次要之点集中在主要论点之上，同时将每个主要论点与演讲的主题连贯起来 你的演讲便会简单易明、清新可喜，作起来容易，但却难于忘记。