1983年神治传道训练班秩序表
训示
在1983年各小组应当按照以下的安排举行神治传道训练班。
课本:圣经、《守望台》[《守》]、《儆醒!》[《儆》]、《圣经讨论话题》[td]、《助人明白圣经的工具》[ad]、《圣经都是上帝所感示而有益的》[si]、《神治训练班指南》[sg]及《我的圣经故事书》[my]会是演讲资料的来源。
训练班会以唱诗、祷告及致欢迎词为开始,然后按照以下的秩序举行:
第一个演讲:15分钟。若是可能,这个演讲应由长老担任;或有必要,也可由具备资格的助理仆人讲出。演讲若根据《神治训练班指南》一书,则应作一个10分钟的训示演讲,然后以5分钟用每课末后的问题作口头翻温。既然每周只讨论一课的部分资料,担任演讲的弟兄应当留意只论及指派给他的资料。演讲的目标不应仅是将资料讲出而是将注意集中于资料切合实际的价值之上。我们鼓励所有人均小心作预先准备以求从资料获得最大裨益。
演讲若以《圣经都是上帝所感示而有益的》一书为根据,则这个节目应当是个15分钟的训示演讲,其后并没有口头翻温。演讲的目标并非仅是将资料摘要讲出而是将注意集中于资料切合实际的价值之上,并且强调对小组最有帮助的要点。
若有必要,指导员可向担任第一个演讲的弟兄提出私人的劝告。
所读经文的要点:6分钟。节目应当由训练班监督或他所指派的长老担任。不应仅是将所读的资料作一撮要。在简述各章的大意之后,要帮助听众体会资料为何及如何对我们深具价值。在可能范围内让听众参与讨论。然后学生会分别前往各课室作演讲。
第二个演讲:5分钟。由弟兄诵读指派的经文。由于指派的经文较短,学生应当有时间在引言和结论中,或甚至在演讲中途,提出简短的解释。解释的资料可以包括历史背景、经文所含的预言性或在教义方面的意义,以及如何将原则加以应用。学生应实际将所有指派的经文读出。演讲也可由一个男孩将经文对一位有资格而较年长的弟兄读出,然后后者可用问题使男孩对资料的价值作出评论。
第三个演讲:5分钟。这个演讲会尽可能派给姊妹担任,包括较年轻的人。学生作演讲时可以站立或坐下。训练班监督会指派一位助手,但学生也可以安排额外的助手。场合可以包括在家里、在组外传道方面、在小组或其他地方发生的情形。作演讲的姊妹可以开始谈话以确定场合或由助手如此行。最先受到考虑的应当是资料的内容而非演讲的场合。
第四个演讲:5分钟。最好由有经验的弟兄担任,应当是对全体听众而作的演讲。讲者虽然依照大纲作演讲,却可以在他认为适当的时候将指派资料中的引述或精彩的片断读出来。讲者准备演讲时通常最好以王国聚会所的听众为对象,以求对实际听到演讲的人真正有所造益。可是,资料若特别适合另一种切合实际的场合,则讲者可以决定选用这个场合,并按之发展他的演讲。
演讲若派给姊妹担任,资料可按照第三个演讲的方式讲出。
劝告与评论:训练班监督会在每个学生演讲之后提出具体的劝告,不一定要按照演讲评论表所列出的逐步评论次序,反之他应当将注意集中于学生需要改善的范围内。此外可提及学生未包括在演讲的若干切合实际的有益论点;这可以帮助所有人将注意主要集中于演讲所提出的圣经资料之上。训练班监督应留意他在每个学生演讲之后所作的劝告和评论不应超过两分钟。担任演讲的人最好坐在讲堂靠前的部分,这样行可以节省时间,而且使训练班监督能够直接对每个学生提出劝告。
预备演讲:资料若容许,演讲应当跟从一个充分发挥的主题。要拣选一个容许你在指定时间内将资料作最佳运用的主题。准备演讲时应记得指导员曾促请学生留意的项目。
时间:演讲不应当超过时限,训练班监督所提出的劝告和评论亦然。第二至第四个演讲时间满了便应当机巧地加以停止。训练班监督若派一个人负责发出“过时信号”,他应当对这人说明在演讲超过时限时迅速发出“过时信号”的重要性。担任第一个演讲的弟兄若超过时限,则应私下予以劝告。所有讲者均应小心留意演讲的时间。整个节目的时间,不包括唱诗和祷告在内,应当是45分钟。
笔试:每隔相当时候会有笔试举行。在准备时可温习指派的资料,并读完各章经文。在举行25分钟的笔试时只许翻阅圣经。剩下的时间会用来讨论笔试的问题和答案。每个学生会改自己的试卷。训练班监督读出答案时会特别注意比较难的问题,帮助所有人清楚明白答案。若因某些缘故,当地的情形使其成为必要,笔试可以改在秩序表所指定的时间的下一周举行。
人数多与人数少的小组:有75个或更多学生参加训练班的小组可将学生分组,让其他各组的学生在其他指导员面前讲出演讲。学生会轮流被调到不同的课室作演讲。若有需要,姊妹可以作任何学生演讲;她们可以像在第三个演讲中一样将资料向另一个人讲出。
缺席:整个小组都应对训练班表现体会,尽可能每周出席,为指派的演讲作良好准备及参加评论。我们希望所有学生都对获得的委派怀有认真的看法。被派担任演讲的学生若因事缺席,可由一个自告奋勇的人尽他所能临时将资料讲出。或由训练班监督将资料提出与听众讨论。未献身的人,只要在生活上符合基督教的原则,便可以报名参加训练班而获得委派。
秩序表
1月2日 阅读经文: 腓立比书1至4章
唱诗第70首: 要保守你的心!
1.si 222页1段至224页14段
3.my 102
1月9日 阅读经文: 歌罗西书1至4章
唱诗第56首: 要敏于宽恕
1.si 224页1段至226页14段
3.td 49B“我们怎么知道基督在什么时候复临?”
1月16日 阅读经文: 帖撒罗尼迦前书1-5章至帖撒罗尼迦后书1-3章
唱诗第115首: 要长久忍耐!
1.si 227页1段至231页11段
3.td 55B“活物中的灵是什么?”
1月23日 阅读经文: 提摩太前书1至6章
唱诗第63首: 向前迈进!
1.si 232页1段至235页19段
3.td 56A“为什么我们应当避免迷信?”
1月30日 阅读经文: 提摩太后书1至4章
唱诗第20首: 圣经是上帝所感示而有益的
1.si 235页1段至237页12段
3.my 103
唱诗第111首: “在指望中要喜乐”
1.si 237页1段至240页10段
3.my 104
2月13日 阅读经文: 希伯来书1至4章
唱诗第46首: 向耶和华的首生子欢呼致敬!
1.si 241页1段至245页27段
3.td 58D“上帝和基督在什么方面合而为一?”
2月20日 阅读经文: 希伯来书5至7章
唱诗第118首: 基督我们的榜样
3.td 60C“在安息日向人作见证是对的吗?”
2月27日 笔试。腓立比书1-4;歌罗西书1-4;帖撒罗尼迦前书1-5;帖撒罗尼迦后书1-3;提摩太前书1-6;提摩太后书1-4;提多书1-3;腓利门书1-25至希伯来书1-7章
唱诗第54首: 要记得以斯拉!
3月6日 阅读经文: 希伯来书8至10章
唱诗第36首: 团结一致地聚集起来
3.my 105
3月13日 阅读经文: 希伯来书11至13章
唱诗第78首: 我们必须具有信心!
3.td 2C“仁爱的上帝怎可能毁灭恶人?”
3月20日 阅读经文: 雅各书1至5章
唱诗第42首: 上帝仆人的祷告
1.si 246页1段至248页17段
3.td 4A“圣经真的是上帝所感示的吗?”
1983年3月27日的星期 受难纪念
4月3日 阅读经文: 彼得前书1至5章
唱诗第43首: 感谢上帝的耐心
1.si 249页1段至251页13段
3.my 106
4月10日 阅读经文: 彼得后书1至3章
唱诗第117首: 向别人表现怜悯
1.si 252页1段至253页10段
3.td 5B“我们可以为了挽救人的生命就不顾任何代价吗?”
4月17日 阅读经文: 约翰一书1至5章
唱诗第108首: 证明自己是基督的门徒
1.si 254页1段至256页13段
3.td 6B“圣经有预言到弥赛亚第一次来临的时间吗?”
4月24日 笔试。希伯来书8-13;雅各书1-5;彼得前书1-5;彼得后书1-3章至约翰一书1-5章
唱诗第104首: 诸天宣述上帝的荣耀
5月1日 阅读经文: 约翰二书1-13;约翰三书1-14至犹大书1-25
唱诗第91首: 为信仰奋斗
1.si 256页1段至260页10段
2.犹大书1-15
3.my 107
5月8日 阅读经文: 启示录1至3章
唱诗第74首: 听从王国的信息!
1.si 261页1段至267页35段
3.td 7B“真正的教会由多少成员所构成?”
5月15日 阅读经文: 启示录4至8章
唱诗第100首: 上帝的道——一项珍宝!
3.td 9B“每个创造日的长度是24小时吗?”
5月22日 阅读经文: 启示录9至12章
唱诗第6首: “万民当一同欢乐”
3.td 11C“人可以与死者交谈吗?”
5月29日 阅读经文: 启示录13至16章
唱诗第30首: 上帝伟大奇妙的作为
3.my 108
6月5日 阅读经文: 启示录17至19章
唱诗第96首: 逃出大巴比伦!
3.my 109
6月12日 阅读经文: 启示录20至22章
唱诗第98首: 复活——上帝的仁爱安排
3.td 12A“人需要在什么时候献身?”
6月19日 阅读经文: 创世记1至3章
唱诗第19首: 我们的乐园: 现今与未来
1.ad 642页9段至644页6段
3.td 14A“魔鬼是谁?”
6月26日 笔试。约翰二书1-13;约翰三书1-14;犹大书1-25;启示录1-22至创世记1-3章
唱诗第51首: 勇敢地传道!
7月3日 阅读经文: 创世记4至7章
唱诗第71首: 与上帝同行!
3.my 110
7月10日 阅读经文: 创世记8至11章
唱诗第119首: 将目光集中在奖赏上!
3.td 17C“地球会有一天被毁灭吗?”
7月17日 阅读经文: 创世记12至15章
唱诗第80首: 逃往上帝的王国!
3.td 23B“别人若说:‘所有好人都会上天堂’”
7月24日 阅读经文: 创世记16至19章
唱诗第31首: 体会上帝的法度
3.td 24B“阴间是什么?”
7月31日 阅读经文: 创世记20至23章
唱诗第69首: “上帝不可能说谎”
3.my 111
唱诗第65首: 表现忠贞
3.my 112
8月14日 阅读经文: 创世记26至28章
唱诗第10首: “逐家逐户”
3.td 26C“使用偶像有什么不对?”
8月21日 阅读经文。创世记29至31章
唱诗第1首: 向耶和华的王国欢呼致敬!
3.td 27B“别人若说:‘所有宗教都有好处’”
8月28日 笔试。创世记4至31章
唱诗第66首: 勿失良机!
9月4日 阅读经文: 创世记32至35章
唱诗第84首: 承认地球的新王
3.my 113
9月11日 阅读经文: 创世记36至38章
唱诗第67首: 我们所持有的和平
3.td 30C“耶和华见证人怎样获得所需的经费?”
9月18日 阅读经文: 创世记39至41章
唱诗第83首: 来自天上的粮
3.td 31B“耶稣基督是谁?”
9月25日 阅读经文: 创世记42至44章
唱诗第103首: 宣扬“这王国的好消息”!
3.td 34D“我们怎么知道末世开始于1914年?”
10月2日 阅读经文: 创世记45至47章
唱诗第62首: 我们是耶和华见证人!
3.my 114
10月9日 阅读经文: 创世记48至50章
唱诗第17首: 信心要坚强!
3.td 38G“该隐从何处获得妻子?”
10月16日 阅读经文: 出埃及记1至3章
唱诗第95首: 以上帝为真实!
1.ad 547页8段至548页7段
3.td 39C“马利亚永远是处女吗?”
10月23日 阅读经文: 出埃及记4至6章
唱诗第56首: 要敏于宽恕
3.td 43A“所有祷告都蒙上帝垂听吗?”
唱诗第85首: 我们基督徒的团结
11月6日 阅读经文: 出埃及记7至9章
唱诗第82首: 体会上帝的怜悯
3.my 115
11月13日 阅读经文: 出埃及记10至12章
唱诗第88首: 秉着忠诚而行
3.td 44B“别人若说:‘一次得救,永远得救’”
11月20日 阅读经文: 出埃及记13至15章
唱诗第13首: ‘耶和华已作王!’
3.td 45C“黑种人是受上帝所咒诅的吗?”
11月27日 阅读经文: 出埃及记16至18章
唱诗第75首: 自制的果子
3.td 47E“改变宗教是不对的吗?”
12月4日 阅读经文: 出埃及记19至21章
唱诗第22首: 赞美耶和华我们的磐石
3.my 116
12月11日 阅读经文: 出埃及记22至24章
唱诗第49首: 神圣的爱道
3.td 50B“基督徒必须守安息日吗?”
12月18日 阅读经文: 出埃及记25至27章
唱诗第101首: 我们的敬虔喜乐
3.td 52A“圣经符合真正的科学吗?”
12月25日 笔试。出埃及记7至27章
唱诗第107首: 献给耶和华的黄昏之歌