传道工作聚会程序
始于11月8日的一周
10分钟：本地宣布。《月报》宣布栏的适当事项。分发新册子的特别运动在11月14日结束，之后分发《向伟大的导师学习》。简述《月报》2004年5月刊7页的介绍词。
15分钟：从传道工作聚会充分得益。与听众讨论《职务》72-74页的资料。在哪五方面，传道工作聚会有助于我们提高传道效能？以近月的聚会节目为例，加以说明。预习聚会资料有什么益处？为什么要经常参加这个聚会？圣经怎样显示这个聚会早有先例？
20分钟：“抱着迫切的心情！”a也引述《守望台》2000年1月15日刊12-13页。
唱诗19首。祷告。
始于11月15日的一周
10分钟：本地宣布。运用第4页的建议（或其他实用的介绍词），示范介绍《守望台》11月15日刊和《警醒！》11月8日刊。请书籍研究班监督留意，如果传道员本月仍未出传道，也许他们需要一点帮助。
15分钟：捐助王国工作的喜乐。演讲，根据《守望台》2004年11月1日刊19-23页。
20分钟：运用新册子培养别人的兴趣。传道监督演讲及与听众讨论。我们要续访每个接受《不断守望！》册子的人，培养他们对圣经的兴趣。根据册子第2页的目录，简述册子的内容，特别提及标题下的题目。在续访住户时，可运用这些简短资料。举例说，初次探访时，传道员讨论过3-4页的资料，下次续访时，可讨论第5页“上帝真的关心我们吗？”一栏。请清楚说明实际怎样做。提出其他适合本地的资料，例如第6-8页，17-18页等。按这些资料，安排一个续访示范。在示范里，要读出和讨论一两节参考经文。结束前，传道员提及另一部分资料，为下次探访铺路。
唱诗66首。祷告。
始于11月22日的一周
10分钟：本地宣布。会众账目报告。
15分钟：本地需要。
20分钟：帮助接受新册子的人明白圣经。传道监督演讲及与听众讨论。复述上星期传道工作聚会的续访示范，特别提及传道员最后带出有待讨论的问题。如果可行，请同一组传道员运用这些资料，作续访示范。传道员用封底资料向对方提出圣经研究安排。说明下次探访，会讨论《要求》第1课。鼓励大家把握时机，邀请接受新册子的人研读圣经。
唱诗58首。祷告。
始于11月29日的一周
10分钟：本地宣布。提醒传道员交11月的传道报告。示范介绍《守望台》12月1日刊及《警醒！》12月8日刊。
10分钟：问答栏。长老演讲。
25分钟：“主持圣经研究，帮助学生进步”。（第三部分）b运用文中提供的问题与听众讨论。讨论第3段后，安排一个简短示范，运用《要求》册第5课1段的资料。示范开始时，假设课文已读，学生也回答了段落的问题。传道员请圣经学生读出以赛亚书45:18和传道书1:4，然后加以讨论。传道员运用简单问题，引导学生说出经文跟课文重点的关系。
唱诗178首。祷告。
始于12月6日的一周
10分钟：本地宣布。宣布12月分发的书刊。安排一两个示范，如何分发《最伟大人物》书。
20分钟：“你能伸出援手吗？”c访问一两个传道员，他们感激弟兄姊妹的支持和鼓励。
15分钟：本地传道经历。请听众讲述经历，续访接受《不断守望！》册子的住户。重演一两个美好的经历。称赞大家尽力支持分发新册子的特别运动。
唱诗101首。祷告。
［脚注］
a 引言不超过一分钟，然后问答讨论。
b 引言不超过一分钟，然后问答讨论。
c 引言不超过一分钟，然后问答讨论。