追求良好教育

良好教育不但装备孩童应付现代社会生活，同时也帮助他们掌握学术技能，学会阅读、书写、计算。此外，良好教育还训练孩童彼此适应、融洽相处，并且巩固健全的道德标准。

现今时势险恶，要提供这样的教育实在殊不容易。澳大利亚一位经验丰富的教师慨叹：“班上的孩童，有的动不动就诉诸暴力，又满口污言秽语；有的沉迷电视，因睡眠不足而没精打彩；有的营养不良、食不果腹；还有的缺少家教。”教师可以肯定地说：“蛮横任性的孩童简直教而不善。”

美国教师联会会长艾伯特·尚卡尔述说教师的苦况：“他们不但要教育学生认识吸毒、酗酒的害处，灌输性知识，……辅导学生培养自尊，探查学生是否黑帮分子，……还要应付许许多多其他事务。他们凡事都要处理，实质教学就欠奉了。教师要一身兼数职：社会福利工作员、父母、家长、治疗专家、警察、营养学家、公共卫生工作员、医疗技术员等。”

教师为什么要身兼这么多职责呢？且看看美国东北部某大城市一般班级学生的概况，个中原因自会不言而喻。关于这些学生的背景，《纽约时报》刊登了一位专家的评论。他指出一般班级平均有23名学生，“看来，有8至15名是穷家子女；有3名学生的母亲是瘾君子；另有15名是由单亲家长抚养的。”

很明显，传统家庭正逐渐解体。美国有接近三分之一的新生儿是私生子，还有半数婚姻以离婚收场。在丹麦、法国、英国和瑞典，私生子所占的百分率比美国还要高。这种情况既然引致学校出现危机，有关方面到底采取了什么应变措施呢？

寻求解决方法

形形色色的实验学校、非传统学校到处涌现。这类学校通常规模较小，教师可以分配更多时间督导个别的学生。许多非传统学校都自行编制课程，以求尽量适应学童的特定需要。自1993年以来，纽约市已开办了48所这类规模较小的学校，现正筹划增设50多所。《纽约时报》指出，“由于［学校］暴力猖獗，当局不得不试验新的教学方法。”到1992年为止，俄罗斯开办了500多所非传统学校，就读的学生逾33万3000名。

另一方面，《多伦多星报》报道：“成千上万的父母都把子女送往高级私立学校读书。”仅在加拿大的安大略省，就差不多有7万5000个孩童就读私立学校。在俄罗斯境内，私立学校也到处可见。据《今日中国》杂志所载，私立学校在中国“好像雨后春笋般涌现”。《私立学校手册》免费替大约1700所美国私立学校登记，就读这类学校的学生每年所缴付的学费约逾2万美元。

另一些父母情愿实行家庭教学。且以美国为例，1970年，当地只有1万5000个家庭让子女在家接受教育，但到了1995年，这样的家庭据估计已增至一百万左右。

结果迥然有别

世界各地的学校制度各有不同，但并非所有制度都取得类似的成果。1993年7月，尚卡尔向一群美国教育学家指出：“其他国家也开办学校，但大体说来，学生的成绩就比我们本国的学生好得多了。”为了说明这点，他引述一对移居美国的俄裔夫妇所说的话。尚卡尔说：“这对夫妇指出，他们把女儿送上第一流的私立学校就读初中二年级，但课程竟然跟他们祖国小学三年级所学的无多大分别，他们的女儿早已通晓。”

前苏联政府推行普及教育，结果差不多所有人民都学会阅读书写。另一方面，据美国教育部估计，国内有2700万人不能辨认街道路牌或公共汽车路线号码。澳大利亚《堪培拉时报》报道，“升读中学的小学生，不识字、不会书写的多达百分之25。”

现今学校面临危机，这个现象几乎到处可见。1994年，《新俄罗斯的教育与社会》一书指出，“接受访问的苏联教师，当中有百分之72.6同意学校制度千疮百孔。”莫斯科一位经验丰富的教师坦尼雅表示，学校所以面临危机，主要是因为“家长、学生都不再重视教育”。为了举例说明，她指出“教师所挣得的工资至多只及公共汽车司机的一半”。

良好教育极其重要

人类社会越是变得复杂，良好教育就越发显得举足轻重。在许多国家地区，年轻人如果想日后自食其力，并且养家活口，就需要接受多点教育才行。因此，学生要是能精通基本的学术技能，就业机会就会大大提高。雇主尤其关注申请人能否胜任，这是起码的条件。

论到大部分中学毕业生，一个就业服务中心的经理指出：“学校教育并没有装备他们投身社会。”他补充说：“雇主经常向我投诉，许多青年人都不大识字，书写能力欠佳，连职位申请表也不能填写妥当。”

做父母的，一定会为子女提供良好教育，而聪明的年轻人也希望学有所成。如果要达成目的，双方都要懂得要诀所在。这些要诀是什么？父母子女可以怎样运用这些要诀？

［第6页的精选语句］

在俄罗斯，“教师所挣得的工资只及公共汽车司机的一半”