1993年神治傳道訓練班秩序表
訓示
在1993年，各會眾會按照以下的安排舉行神治傳道訓練班。
課本：《聖經》、《『聖經全部都是上帝所感示而有益的』》（1991年版）［《感示》］、《神治傳道訓練班指南》［《指南》］、《有史以來最偉大的人物》［《最偉大人物》］、《根據聖經而推理》［《推理》］及《聖經討論話題》［《話題》］各書會是演講資料的來源。
訓練班會以唱詩、禱告及致歡迎詞為開始，然後按照以下的秩序舉行：
第一個演講：15分鐘。這個演講應當由長老或具備資格的服事僕人講出。演講的題材乃根據《『聖經全部都是上帝所感示而有益的』》或《神治傳道訓練班指南》一書的資料。講者應當以10至12分鐘作一個訓示演講，然後利用書刊登載的問題以3至5分鐘作口頭翻溫。演講的目標不應僅是將資料講出，反之是要將注意集中於討論資料的實用價值之上，同時要強調對會眾最有幫助的要點。在需要時，講者應當揀選一個主題。我們鼓勵所有人預先作好仔細的準備，務求從資料充分得益。
奉派擔任這個演講的弟兄應當小心避免超過時限。若有必要，指導員可私下提出勸告。
閱讀的經文要點：6分鐘。節目應當由訓練班監督或另一位具備資格的長老，或訓練班監督所指派的服事僕人擔任。接獲委派的人不應僅是將閱讀的經文作一撮要。以30至60秒敘述過各章經文的大意後，要幫助聽眾體會資料為何及如何對我們深具價值。查閱各期《守望台》雜誌以獲得可進一步強調的資料。然後訓練班監督會打發各學生前往不同課室演講。
第二個演講：5分鐘。由弟兄誦讀指派的經文，不論在講台上抑或在其他課室裡亦然。由於指派的經文通常較短，這容許學生有時間在引言和結論中提出簡短的解釋。解釋的資料可以包括歷史背景、經文所含的預言性或教義上的意義，以及如何將原則應用出來。學生應實際將所有指派的經文一氣呵成地讀出來。
第三個演講：5分鐘。這個演講會派給姊妹擔任。演講的題材乃根據《有史以來最偉大的人物》一書。奉派擔任這個演講的學生應當識字。學生作演講時可以坐下或站立。訓練班監督會指派一位助手，但學生也可以安排額外的助手。場合最好與外勤服務或非正式的見證有關。學生可以先開始談話以確定場合或由助手如此行。最先受到考慮的應當是演講的資料而非場合。學生應當採用秩序表所列出的主題。
第四個演講：5分鐘。可派給弟兄或姊妹擔任。演講若由弟兄擔任，就應當向全體聽眾講出。弟兄準備演講時通常最好以王國聚會所的聽眾為對象，務求使資料充實，對實際聽到演講的人真正有所造益。可是，資料若對另一種有聽眾列席的場合較為適合及實用，則弟兄可以決定選用這個場合，並按之發展他的演講。學生應當採用秩序表所列出的主題。
演講若派給姊妹擔任，資料可按照第三個演講的方式講出。
勸告與評論：訓練班監督會在每個學生演講之後提出明確具體的勸告，不一定要按照演講評論表所列出的逐步評論次序。相反，他應當將注意集中於學生需要改善的範圍內。學生演講所得的評估若僅是「良」而沒有其他演講品質注明為「進」或「力」，指導員便應當將學生下次演講需要留意的品質標明，在一般有「良」、「進」、「力」等字出現的方格內劃個圓圈。他會在當晚通知學生，並在學生將要接獲的下一份神治傳道訓練班委派通知單（S-89CH）上注明這個需要留意的演講品質。擔任演講的人最好坐在聚會所靠前的部分。這樣行可以節省時間，而訓練班監督也能夠直接向每個學生提出勸告。時間若容許，指導員向學生提出了必需的口頭勸告後，可就學生沒有提及的若干富於教益和切合實際的要點發表評論。訓練班監督應當留意，他在每個學生演講後所作的勸告和其他簡短的評論不應超過兩分鐘。擔任每週閱讀的經文要點這個節目的弟兄若有需要改善之處，可私下提出勸告。
預備演講：若有必要，擔任第一個演講的弟兄應當揀選一個主題。擔任第二個演講的學生應當揀選一個容許他盡量概括資料的主題。擔任第三、四個演講的學生則應當採用秩序表所列出的主題。作演講前，學生最好將《指南》書中論及他要留意的演講品質的資料讀一遍。
時間：演講不應超過時限，指導員提出的勸告和評論亦然。第二至第四個演講的時限一屆滿，就應當機巧地加以停止。奉派發出「時限信號」的弟兄應當在演講超過時限時立即發出信號。擔任第一個演講和每週閱讀的經文要點的弟兄若演講超過時限，應私下予以勸告。所有講者都應當仔細留意演講的時限。整個節目的時間——不包括唱詩和禱告在內——是45分鐘。
筆試：筆試會定期舉行。作準備時，要溫習指派的資料，並讀完每週閱讀的經文。在這個為時25分鐘的筆試期間，聽眾只能運用聖經作答。剩下的時間會用來討論筆試的問題和答案。每個學生會查核自己的答案。訓練班監督會跟聽眾討論筆試試題的答案，並特別注意比較難的問題，務求幫助所有人清楚明白答案。當地環境若因某些緣故而有此必要，筆試可以改在秩序表指定的時間接著的一週舉行。
人數多寡的會眾：會眾若有50位以上的學生參加訓練班，可以安排學生分班，在別的指導員面前講出演講。當然，未受浸的人若按照基督教的原則而生活，也可以報名參加訓練班而獲得委派。
缺席：會眾裡的所有分子都應當盡力出席每週舉行的訓練班，為指派的演講作妥準備，並參與其中的問答討論，藉此表明他們對訓練班的體會。我們希望所有學生均對自己的演講委派懷有認真的看法。擔任演講的學生若臨時因事缺席，可由一個自告奮勇的人接受臨時的委派，在短時間內盡自己的能力解釋資料的意義。或者訓練班監督可以將資料提出與聽眾討論。
秩序表
1月4日 閱讀經文： 撒母耳記上25至27章
3．在憐憫方面學得教訓（《最偉大的人物》40章）
4．什麼叫「被提」？「被提」與主會合其實是什麼意思？（《推理》312頁1段）
1月11日 閱讀經文： 撒母耳記上28至31章
1．撒母耳記上——何以有益（《感示》57-8頁27-35段）
3．耶穌是爭論的中心（《最偉大的人物》41章）
4．為什麼不應當崇拜祖先？（《話題》1A）
1月18日 閱讀經文： 撒母耳記下1至4章
1．撒母耳記下簡介（《感示》59頁1-5段）
3．耶穌斥責法利賽人（《最偉大的人物》42章）
4．「被提到雲裡」與主會合的是什麼人？（《推理》312頁2段）
1月25日 閱讀經文： 撒母耳記下5至8章
3．在船上講了五個比喻（《最偉大的人物》43章1-8段）
4．何以可以尊敬人，但只能崇拜上帝（《話題》1B）
2月1日 閱讀經文： 撒母耳記下9至12章
3．門徒怎樣從耶穌的教訓得益（《最偉大的人物》43章9-19段）
4．主「從天降臨」時不會為人目所見（《推理》313頁1,2段）
2月8日 閱讀經文： 撒母耳記下13至15章
3．耶穌使門徒獲得更多教益（《最偉大的人物》43章20-31段）
4．罪惡會如何終止？（《話題》2A）
2月15日 閱讀經文： 撒母耳記下16至18章
3．耶穌平息一場可怕的風暴（《最偉大的人物》44章）
4．人會在什麼意義上「看見」主「駕雲降臨」？（《推理》313頁3段）
2月22日 閱讀經文： 撒母耳記下19至21章
3．被鬼附身的人成為門徒（《最偉大的人物》45章）
4．為什麼哈米吉多頓可說是上帝的仁愛之舉？（《話題》2C）
3月1日 閱讀經文： 撒母耳記下22至24章
1．撒母耳記下——何以有益（《感示》63頁28-31段）
3．她摸了耶穌的衣服（《最偉大的人物》46章）
4．為什麼基督徒不可能帶著肉體被提到天上去？（《推理》314頁1,2段）
1．列王紀上簡介（《感示》64-5頁1-5段）
3．化悲為喜（《最偉大的人物》47章）
4．浸禮是基督徒的必需條件（《話題》3A）
3月15日 閱讀經文： 列王紀上3至6章
3．耶穌雖然施行了奇跡，人卻沒有接納他（《最偉大的人物》48章）
4．忠心的基督徒會祕密地到天上去，不用死亡便從地上消失嗎？（《推理》314頁3,4段）
3．在加利利展開第三次傳道運動（《最偉大的人物》49章）
4．浸禮並不會將罪洗去（《話題》3B）
3月29日 閱讀經文： 列王紀上9至11章
3．裝備門徒面對逼迫（《最偉大的人物》50章）
4．在大災難臨到之前，所有忠心的基督徒都會從地上神奇地被接去嗎？（《推理》315頁1,2段）
4月5日 閱讀經文： 列王紀上12至14章
3．在生日宴會上發生謀殺事件（《最偉大的人物》51章）
4．聖經真的是上帝所感示的嗎？（《話題》4A）
4月12日 閱讀經文： 列王紀上15至17章
3．耶穌神奇地餵飽數千人（《最偉大的人物》52章）
4．基督徒在大災難期間會怎樣受到保護？（《推理》315頁3,4段）
4月19日 閱讀經文： 列王紀上18至20章
3．耶穌在水面上步行（《最偉大的人物》53章）
4．何以聖經是今日切合實際的指南（《話題》4C）
4月26日筆試。撒母耳記上25-31章；撒母耳記下1-24至列王紀上1-20章
1．列王紀上——何以有益（《感示》68-9頁23-26段）
3．來自天上的糧——是誰所賜？（《最偉大的人物》54章）
4．為什麼有些基督徒被提到天上去？他們會返回地上永遠生活在樂園裡嗎？（《推理》316頁3-6段）
5月10日 閱讀經文： 列王紀下1至3章
1．列王紀下簡介（《感示》69頁1-4段）
3．何以許多門徒不再跟從耶穌（《最偉大的人物》55章）
4．聖經是為誰寫成的？（《話題》4F）
5月17日 閱讀經文： 列王紀下4至6章
3．使人污穢的東西是什麼？（《最偉大的人物》56章）
4．聖經絕不支持轉世投生的主張（《推理》317頁2段至319頁2段）
5月24日 閱讀經文： 列王紀下7至9章
3．耶穌對困苦的人表現憐憫（《最偉大的人物》57章）
4．輸血違反了血的神聖地位（《話題》5A）
5月31日 閱讀經文： 列王紀下10至12章
3．耶穌澄清一項誤解（《最偉大的人物》58章）
4．聖經對魂和死亡的主張並不容許人接受轉世投生的見解（《推理》319頁3段至320頁2段）
6月7日 閱讀經文： 列王紀下13至15章
3．耶穌究竟是誰？（《最偉大的人物》59章）
4．人是否應當不惜任何代價以求挽救自己的生命？（《話題》5B）
6月14日 閱讀經文： 列王紀下16至18章
3．預見到基督王國的榮耀（《最偉大的人物》60章）
4．轉世投生和聖經所提出的希望有什麼差別？（《推理》320頁3,4段）
6月21日 閱讀經文： 列王紀下19至22章
3．信心的力量（《最偉大的人物》61章）
4．我們怎麼知道外邦人的日期在公元1914年結束？（《話題》6A）
6月28日 閱讀經文： 列王紀下23至25章
1．列王紀下——何以有益（《感示》74頁33-36段）
3．提出謙卑方面的教訓（《最偉大的人物》62章）
4．為什麼世上有這麼多種宗教？它們是由誰促成的？（《推理》322頁1-3段）
7月5日 閱讀經文： 歷代志上1至3章
1．歷代志上簡介（《感示》75-6頁1-7段）
3．避免使別人失足跌倒（《最偉大的人物》63章）
4．真正的教會是什麼？它以什麼為根基？（《話題》7A）
7月12日 閱讀經文： 歷代志上4至6章
3．寬恕方面的教訓（《最偉大的人物》64章）
4．何以並非所有宗教都受上帝所認可（《推理》322頁4段至323頁5段）
7月19日 閱讀經文： 歷代志上7至10章
3．暗暗上耶路撒冷（《最偉大的人物》65章）
4．彼得就是「磐石」嗎？（《話題》7D）
7月26日 閱讀經文： 歷代志上11至14章
3．在住棚節危機四伏（《最偉大的人物》66章）
4．脫離父母宗教的適當時刻（《推理》324頁1-3段）
8月2日 閱讀經文： 歷代志上15至18章
3．差役為何沒有逮捕耶穌（《最偉大的人物》67章）
4．真實的科學與聖經一致嗎？（《話題》9A）
8月9日 閱讀經文： 歷代志上19至22章
3．耶穌的神聖來源以及他在天上的未來（《最偉大的人物》68章1-11段）
4．聖經對宗教聯合的看法（《推理》325頁1-4段）
8月16日 閱讀經文： 歷代志上23至26章
3．使人得以自由的真理（《最偉大的人物》68章12-16段）
4．每個創造日的長度是24小時嗎？（《話題》9B）
8月23日 閱讀經文： 歷代志上27至29章
1．歷代志上——何以有益（《感示》78-9頁22-25段）
3．以誰為父的爭論（《最偉大的人物》69章）
4．何以純真的宗教必須組織起來（《推理》326頁1段至327頁1段）
8月30日筆試。列王紀上21-22章；列王紀下1-25至歷代志上1-29章
9月6日 閱讀經文： 歷代志下1至5章
1．歷代志下簡介（《感示》79-80頁1-6段）
3．醫好一個生來瞎眼的男子（《最偉大的人物》70章）
4．為什麼耶穌被掛在一條柱上？（《話題》10A）
9月13日 閱讀經文： 歷代志下6至8章
3．乞丐駁倒法利賽人（《最偉大的人物》71章）
4．何以僅是愛鄰人尚未足（《推理》327頁3段）
9月20日 閱讀經文： 歷代志下9至12章
3．耶穌派出70個人（《最偉大的人物》72章）
4．基督徒應當崇拜十字架嗎？（《話題》10B）
9月27日 閱讀經文： 歷代志下13至17章
3．誰是我們的鄰舍呢？（《最偉大的人物》73章）
4．何以僅與上帝具有個人關係尚未足（《推理》327頁4,5段）
10月4日 閱讀經文： 歷代志下18至21章
3．耶穌給馬大的忠告（《最偉大的人物》74章1-5段）
4．為什麼人會死？（《話題》11A）
10月11日 閱讀經文： 歷代志下22至25章
3．禱告要恆切（《最偉大的人物》74章6-9段）
4．何以僅是閱讀聖經並不足夠（《推理》328頁1,2段）
10月18日 閱讀經文： 歷代志下26至28章
3．對耶穌所行奇跡的適當反應（《最偉大的人物》75章）
4．死者的情況如何？（《話題》11B）
3．耶穌將法利賽人和律法師的惡行揭發出來（《最偉大的人物》76章）
4．正確的宗教以聖經為根據，同時宣揚上帝的聖名（《推理》328頁3,4段）
11月1日 閱讀經文： 歷代志下31至33章
3．耶穌處理繼承產業的問題（《最偉大的人物》77章）
4．人能夠跟死者交談嗎？（《話題》11C）
11月8日 閱讀經文： 歷代志下34至36章
1．歷代志下——何以有益（《感示》84頁34-36段）
3．耶穌敦促門徒要作妥準備等他回來（《最偉大的人物》78章）
4．正確的宗教對耶穌基督表現真正的信心（《推理》328頁5段）
11月15日 閱讀經文： 以斯拉記1至3章
1．以斯拉記簡介（《感示》85-6頁1-7段）
3．一個國家失喪了，但並非完全絕望（《最偉大的人物》79章1-5段）
4．魔鬼是誰？（《話題》14A）
11月22日 閱讀經文： 以斯拉記4至7章
3．駁斥反對在安息日治病的人（《最偉大的人物》79章6-9段）
4．純真宗教並不拘泥於繁文縟節，而是一種生活方式（《推理》329頁1段）
11月29日 閱讀經文： 以斯拉記8至10章
1．以斯拉記——何以有益（《感示》87頁14-18段）
3．羊圈與好牧人（《最偉大的人物》80章）
4．世界的統治者是誰？（《話題》14B）
12月6日 閱讀經文： 尼希米記1至3章
1．尼希米記簡介（《感示》88頁1-5段）
3．他們為何企圖殺害耶穌（《最偉大的人物》81章）
4．正確宗教的成員會彼此相愛，同時與世俗保持分離（《推理》329頁2,3段）
12月13日 閱讀經文： 尼希米記4至6章
3．什麼人不會得救？（《最偉大的人物》82章1-6段）
4．鬼靈來自何處？（《話題》14D）
3．上耶路撒冷途中的活動（《最偉大的人物》82章7-11段）
4．正確宗教的成員都是活躍的見證人（《推理》329頁4段）
12月27日筆試。歷代志下1-36章；以斯拉記1-10至尼希米記1-8章