Program pro teokratickou školu kazatelské služby 1983
Pokyny
V roce 1983 by měla teokratická škola ve všech sborech probíhat následujícím způsobem:
UČEBNICE: Svaté písmo, knihy „Příručka pro teokratickou školu“ (Ptš) a „Všechno Písmo je inspirováno Bohem a je užitečné“ (Vpi), brožura „Biblické náměty k rozmluvám“ (Bnr) a „Strážné věže“.
Škola bude začínat písní (pokud je to možné), modlitbou a přivítáním. Následující program vypadá takto:
ÚKOL č. 1: 15 min. Je-li to možné, je přidělen staršímu nebo v případě nutnosti schopnému služebnímu pomocníkovi. Je-li založen na „Příručce“, měl by mít formu desetiminutové vyučovací řeči, na níž navazuje pětiminutové ústní opakování. K tomu se použijí otázky, které jsou na konci každé studie. Protože na každý týden je určena jen část studie, měl by řečník pečlivě dbát na to, aby probíral jen přidělenou látku. Jeho cílem nemá být pouze o látce pohovořit, ale obrátit pozornost na její „praktickou cenu“. Všichni by se měli na tuto rozmluvu pečlivě připravit, aby z ní měli plný užitek.
Je-li úkol založen na knize „Všechno Písmo je inspirováno Bohem a je užitečné“, měla by to být patnáctiminutová vyučovací řeč bez ústního opakování. Opět není účelem pouze shrnout látku, nýbrž obrátit pozornost na praktickou cenu látky a vyzdvihnout to, co je pro účastníky školy nejužitečnější.
Bratrovi, který má úkol č. 1, může být udělena soukromá rada, je-li to nutné.
VYZDVIŽENÍ HLAVNÍCH BODŮ ČTENÍ BIBLE: 8 min. Tento bod programu probere dozorce školy nebo předsedající. Nemělo by to být pouhé shrnutí přiděleného čtení Bible. Po krátkém přehledu přečtených kapitol Bible by měl přítomným pomoci, aby porozuměli, v jakém smyslu je to pro nás praktické poučení. Přítomní by měli být co nejvíce zapojeni.
PROSLOV č. 2: 6 min. Zpracování tohoto proslovu záleží na tom, je-li přidělen bratrovi, sestře nebo někomu novému či nezkušenému. Je-li přidělen bratrovi, měl by být zaměřen na všechny posluchače. Obyčejně je pro řečníka nejlepší, když si svůj proslov připravuje s myšlenkou, že jej bude mít na shromáždění studijní skupiny, aby proslov byl pro přítomné poučný a užitečný. Jestliže se však látka hodí zvlášť pro jiný praktický a vhodný rámec, může se řečník rozhodnout, že svůj proslov podle toho změní. Je-li tento proslov přidělen sestře, je přednesen vsedě. Předsedající přidělí sestře partnerku, ale sestra si může přizvat ještě jiné. Rámec může tvořit situace, které se vyskytne v rodině, v kazatelské službě, ve sboru nebo jinde; buď může sestra, která má proslov, začít s vyprávěním a potom uvést rámec, anebo to udělá někdo jiný. V prvé řadě je však třeba brát ohled na látku a ne na rámec. Je-li proslov přidělen novému či nezkušenému zvěstovateli, může být předložen jako komentáře k přečteným textům. Řečník si připraví krátký úvod a závěr. Ke každému přečtenému textu může potom uvést několik vhodných poznámek např. o dějinném pozadí, a pisateli nebo mluvčím, poukázat na nauky, které text podporuje, nebo vysvětlit, jak jsou pro nás uvedené zásady praktické. Proslov by měl být souvislý, bez myšlenkových skoků.
RADA A POZNÁMKY: 4 min. Je-li přítomen bratr, který je určený k udílení rady, udílí ji veřejně bezprostředně po proslovu. Může přitom poukázat na poučné a praktické myšlenky, o kterých se řečník nemohl zmínit. Tím obrátí pozornost především na předloženou biblickou látku. Příležitostně mohou být přítomným položeny k vhodným myšlenkám otázky z předložené látky, nebo mohou být připomenuty použité biblické texty. V druhé části své rady se bratr přidrží programu postupného školení, který je obsažen na lístku Rad k proslovům. Může též s prospěchem použít tabulku „Soubor řečnických znaků“ ve 20. studii za 12 odstavcem, kde je stručný přehled bodů pro každý znak. Tak udělí radu nejen studujícímu, ale může všechny přítomné poučit o příslušném řečnickém znaku. Rádce by měl dbát na to, aby rada i poznámky netrvaly déle než 4 minuty.
VYPRÁVĚNÍ ZKUŠENOSTÍ: 6 min. Předsedající vyzve přítomné, aby vyprávěli budující zkušenosti ze svědecké služby, dodatečných návštěv a domácích biblických studií. Přítomní se mohou též zmínit o tom, jak prakticky využili úkoly, které měli v teokratické škole.
PŘÍPRAVA PROSLOVŮ: Jestliže to látka dovolí, měla by se rozvinout okolo jednoho, dobře připraveného námětu. Zvol si takové pojetí námětu, které by ti umožnilo nejlepší probrání látky v přiděleném čase. Všechny proslovy by měly být vypracovány s přihlédnutím k označenému bodu na lístku Rad k proslovům.
ROZDĚLENÍ ČASU: Ani proslovy ani poznámky předsedajícího nemají zabrat více času, než je v programu určeno. Proslov č. 2 může být po uplynutí času taktně přerušen. Určí-li dozorce školy někoho, aby dával znamení při překročení času, měl by mu vysvětlit důležitost této věci. Bratrovi, který překračuje čas při úkolu č. 1, má být udělena soukromá rada. Všichni dávají pozor na dodržování svého času. Celý program bez písně a modlitby trvá 40 minut.
PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ: 25 min. V určeném časovém rozmezí jsou prováděna písemná opakování. Smí se při nich používat pouze Bible. Při přípravě opakuj probranou látku a dočti si přidělenou látku z Bible. V čase který zbude, čte předsedající nahlas otázky a odpovědi, (nebo vyzve přítomné, aby se k některým otázkám vyjádřili). Každý zkoumá své vlastní odpovědi. Při čtení odpovědí se zaměří na těžší otázky a pomůže všem získat jasné porozumění probírané látky. Z technických důvodů není vždy možné uvést na List s odpověďmi všechny možné odpovědi. Proto každá odpověď , která je v souladu s naším současným poznáním, je považována za správnou, i když není na Listu s odpověďmi uvedena. Jestliže to místní poměry z nějakého důvodu vyžadují, je možné provést písemné opakování o týden později, než je uvedeno v programu.
NEPŘÍTOMNOST: Bratři a sestry mohou ukázat své ocenění pro školu tím, že, pokud je to možné, jsou přítomni každý týden, dobře se na své úkoly připravují a účastní se při zodpovídání otázek. Doufáme, že všichni studující se svědomitě postaví k řešení svých přidělených úkolů. Jestliže studující, který má proslov, není přítomen, převezme úlohu dobrovolník a přednese ji tak, jak mu to dovolí krátká příprava. Předsedající nebo školní dozorce může látku také rozebrat za vhodné účasti přítomných.
Program
(Jednotlivé programy začínají vždy po datu uvedeném v 1. řádku.)
9. 1. Čtení Bible: Jeremiáš 18 až 21
č. 1: Ptš, 1. studie, odst. 1–9
č. 2: SV 5/80, str. 1–3, „‚Věrnost‘ — Může ti pomoci?‘“
16. 1. Čtení Bible: Jeremiáš 22 až 24
č. 1: Ptš, 1. studie, odst. 10–16
č. 2: SV 1/80, str. 15, 16, „Natanael — muž, v němž není žádný klam“
23. 1. Čtení Bible: Jeremiáš 25 až 27
č. 1: Ptš, 2. studie, odst. 1–12
č. 2: SV 2/80, str. 1, 2, „Na koho se to vztahuje?“
30. 1. Čtení Bible: Jeremiáš 28 až 30
č. 1: Ptš, 2. studie, odst. 13–20
č. 2: SV 13/80, str. 1, 2, „Mefibozet — muž, který měl ocenění“
6. 2. Čtení Bible: Jeremiáš 31 až 32
č. 1: Ptš, 3. studie, odst. 1–10
č. 2: SV 3/80, str. 3–5, „Eli, kněz, který selhal jako otec“
13. 2. Čtení Bible: Jeremiáš 33 až 35
č. 1: Ptš, 3. studie, odst. 11–17
č. 2: SV 17/80, str. 1, 2, „Prozrazuješ chyby druhých?“
20. 2. Čtení Bible: Jeremiáš 36 až 38
č. 1: Ptš, 4. studie, odst. 1–9
č. 2: SV 21/80, str. 1, 2, „Kdy NEMÁŠ být laskavý sám k sobě?“
27. 2. Písemné opakování
(Dočti si Jeremiáše 14 až 38.)
6. 3. Čtení Bible: Jeremiáš 39 až 42
č. 1: Ptš, 4. studie, odst. 10–20
č. 2: Bnr 1A „Učiní Bůh konec zlu?“
13. 3. Čtení Bible: Jeremiáš 43 až 45
č. 1: Ptš, 5. studie, odst. 1–11
č. 2: Bnr 21B „Smývá křest naše hříchy?“
20. 3. Čtení Bible: Jeremiáš 46 až 48
č. 1: Ptš, 5. studie, odst. 12–20
č. 2: Bnr 2G „Má ‚Starý zákon‘ pro křesťany význam?“
27. 3. Čtení Bible: Jeremiáš 49 až 50
č. 1: Ptš, 6. studie, odst. 1–7
č. 2: Bnr 19A „Proč odmítáte transfúzi?“
3. 4. Čtení Bible: Jeremiáš 51 až 52
č. 1: Ptš, 6. studie, odst. 8–15
č. 2: Bnr 14C „Jak víte, že se Ježíš nenarodil v zimě?“
10. 4. Čtení Bible: Pláč 1 a 2
č. 1: Vpi, „Pláč Jeremiášův“, odst. 1–15
č. 2: Bnr 4E „Byl Petr Ježíšův následovník v úřadě?“
17. 4. Čtení Bible: Pláč 3 až 5
č. 1: SV 3/80, str. 1, 2, „Jak pravá je tvá láska?“
č. 2: Bnr 13A „Je chování vůbec důležité?“
24. 4. Písemné opakování
(Dočti si Jeremiáše 39 až Pláč 5.)
1. 5. Čtení Bible: Ezechiel 1 až 4
č. 1: Vpi, „Ezechiel“, odst. 1–33
č. 2: Bnr 22B „Měl by být kříž používán při uctívání?“
8. 5. Čtení Bible: Ezechiel 5 až 8
č. 1: Ptš, 7. studie, odst. 1–9
č. 2: Bnr 41B „Žije duše dále po smrti?“
15. 5. Čtení Bible: Ezechiel 9 až 12
č. 1: Ptš, 7. studie, odst. 10–17
č. 2: Bnr 59A „Co se dá dělat proti zločinnosti mládeže?“
22. 5. Čtení Bible: Ezechiel 13 až 16
č. 1: Ptš, 8. studie, odst. 1–11
č. 2: Bnr 9D „Jsou skutečně zlí duchové?“
29. 5. Čtení Bible: Ezechiel 17 až 19
č. 1: Ptš, 8. studie, odst. 12–18
č. 2: Bnr 31A „Proč u vás existuje odnětí pospolitosti?“
5. 6. Čtení Bible: Ezechiel 20 a 21
č. 1: Ptš, 9. studie, odst. 1–8
č. 2: Bnr 6A „Proč odmítají svědkové Jehovovi užívání drog?“
12. 6. Čtení Bible: Ezechiel 22 až 24
č. 1: Ptš, 9. studie, odst. 9–20
č. 2: Bnr 57D „Nezničí lidé nakonec zemi?“
19. 6. Čtení Bible: Ezechiel 25 až 27
č. 1: Ptš, 10. studie, odst. 1–8
č. 2: Bnr 10A „Pochází člověk ze zvířete podobného opici?“
26. 6. Písemné opakování
(Dočti si Ezechiel 1 až 27.)
3. 7. Čtení Bible: Ezechiel 28 až 30
č. 1: Ptš, 10. studie, odst. 9–18
č. 2: Bnr 11A „Podle čeho se poznají falešní proroci?“
10. 7. Čtení Bible: Ezechiel 31 až 33
č. 1: SV 12/80, str. 16–18, „Potřebují své přátele“
č. 2: Bnr 3C „Proč musí křesťan zůstat neutrální?“
17. 7. Čtení Bible: Ezechiel 34 až 36
č. 1: Ptš, 11. studie, odst. 1–8
č. 2: Bnr 5D „Jak smýšlí křesťané o dobročinnosti?“
24. 7. Čtení Bible: Ezechiel 37 až 39
č. 1: Ptš, 11. studie, odst. 9–16
č. 2: Bnr 49C „Podporuje Bůh dnešní zázračné uzdravování?“
31. 7. Čtení Bible: Ezechiel 40 až 42
č. 1: Ptš, 12. studie, odst. 1–12
č. 2: Bnr 27A „Jdou všichni dobří lidé do nebe?“
7. 8. Čtení Bible: Ezechiel 43 až 45
č. 1: Ptš, 12. studie, odst. 13–18
č. 2: Bnr 34E „Není podobenství o bohatém muži a chudém Lazarovi důkazem pro pekelný oheň?“
14. 8. Čtení Bible: Ezechiel 46 až 48
č. 1: Ptš, 13. studie, odst. 1–10
č. 2: Bnr 29A „Jsou obrazy pomocí při pravém uctívání?“
21. 8. Čtení Bible: Daniel 1 až 3
č. 1: Vpi, „Daniel“, odst. 1–24
č. 2: Bnr 15A „Vede mezicírkevní hnutí k jednotě?“
28. 8. Písemné opakování
(Dočti si Ezechiel 28 až Daniel 3.)
4. 9. Čtení Bible: Daniel 4 až 6
č. 1: Ptš, 13. studie, odst. 11–17
č. 2: Bnr 52C „Vedou všechna náboženství k záchraně?“
11. 9. Čtení Bible: Daniel 7 až 9
č. 1: Ptš, 14. studie, odst. 1–8
č. 2: Bnr 15G „Je Jehova jenom Bůh Židů?“
18. 9. Čtení Bible: Daniel 10 až 12
č. 1: Ptš, 14. studie, odst. 9–13
č. 2: Bnr 45A „Odkud pocházejí svědkové Jehovovi?“
25. 9. Čtení Bible: Ozeáš 1 až 6
č. 1: Vpi, „Ozeáš“, odst. 1–17
č. 2: Bnr 17E „Budeme zachráněni vírou v Ježíše Krista?“
2. 10. Čtení Bible: Ozeáš 7 až 14
č. 1: SV 17/80, str. 3–5, „Uctíváš mrtvé?“
č. 2: Bnr 42B „Je soudný den dobou hrůzy?“
9. 10. Čtení Bible: Joel 1 až 3
č. 1: Vpi, „Joel“, odst. 1–14
č. 2: Bnr 18A „Proč mluvíte tolik o Božím království?“
16. 10. Čtení Bible: Amos 1 až 4
č. 1: Vpi, „Amos“, odst. 1–17
č. 2: Bnr 35A „Co je míněno koncem světa?“
23. 10. Čtení Bible: Amos 5 až 9
č. 1: Ptš, 15. studie, odst. 1–8
č. 2: Bnr 56C „Stačí, když dodržuji Deset přikázání?“
30. 10. Písemné opakování
(Dočti si Daniel 4 až Amos 9.)
6. 11. Čtení Bible: Abdiáš až Jonáš 4
č. 1: Vpi, „Abdijáš“, odst. 1–14 a „Jonáš“, odst. 1–13
č. 2: Bnr 60B „Je věčný život možný?“
13. 11. Čtení Bible: Micheáš 1 až 7
č. 1: Vpi, „Micheáš“, odst. 1–19
č. 2: Bnr 23D „Když lidé říkají: ‚Mám literaturu ze své církve‘“
20. 11. Čtení Bible: Nahum 1 až Abakuk 3
č. 1: Vpi, „Nahum“, odst. 1–12 a „Abakuk“, odst. 1–14
č. 2: Bnr 24E „Je jedno, s kým vstoupí křesťan do manželství?“
27. 11. Čtení Bible: Sofoniáš 1 až Aggeus 2
č. 1: Vpi, „Sofoniáš“, odst. 1–12 a „Aggeus“, odst. 1–16
č. 2: Bnr 47D „Mohou nám pomoci svatí?“
4. 12. Čtení Bible: Zachariáš 1 až 5
č. 1: Vpi, „Zachariáš“, odst. 1–27
č. 2: Bnr 28A „Je Bůh stranický?“
11. 12. Čtení Bible: Zachariáš 6 až 10
č. 1: Ptš, 15. studie, odst. 9–17
č. 2: Bnr 32B „Máme se bát pronásledování?“
18. 12. Čtení Bible: Zachariáš 11 až 14
č. 1: Ptš, 16. studie, odst. 1–10
č. 2: Bnr 37A „Je osud člověka předem určen?“
25. 12. Písemné opakování
(Dočti si Abdiáš až Zachariáš 14.)
1. 1. Čtení Bible: Malachiáš 1 až 4
č. 1: Vpi, „Malachiáš“, odst. 1–17
č. 2: Bnr 39A „Jsou v Božích očích některé rasy nadřazeny druhým?“