Opakování pro školu teokratické služby
Opakování v týdnu od 2. listopadu 1987
Označ následující údaje jako správné nebo nesprávné:
1. Od studujících ve škole teokratické služby se nebude nikdy vyžadovat, aby na nějakém znaku uvedeném na lístku rad k proslovům pracovali více než dvakrát. (sg 20. studie 5. odst.)
2. Každý proslov, který studující ve škole přednese, by měl být nejen splněním přiděleného úkolu, ale také mezníkem v jeho řečnickém pokroku. (sg 20. studie 9. odst.)
3. Aby bratr, který uděluje radu, byl schopen opravit nepřesnosti a zjistit, zda byla látka náležitě zpracována, musí se pečlivě připravit. (sg 20. studie 13. odst.)
4. Když dostaneme radu k nějakému řečnickému znaku, měli bychom s jejím uplatněním počkat až do svého příštího přiděleného proslovu. (sg 20. studie 20. odst.)
5. Při udělování rady by měl rádce vysvětlit, proč bylo něco dobré či špatné a jak lze nedostatky překonat. (sg 20. studie 15. odst.)
6. Proslovu, který se zabývá pouze všeobecnostmi, chybí váha a autorita. Je neurčitý. (sg 21. studie 2. odst.)
7. Proslovy, které máme ve škole teokratické služby, by měly být v každém ohledu přesné. (sg 21. studie 9. a 10. odst.)
8. Aby byl náš proslov jasný, nesmíme do něj zahrnout více látky, než jsou posluchači schopni rozumně přijmout. (sg 21. studie 19. odst.)
9. Má-li být uvod proslovu působivý, postačí, je-li zajímavá látka. (sg 22. studie 4. a 5. odst.)
10. Jestliže jsou tvoji posluchači tak zaujati výkladem, že nepostřehnou přechod mezi úvodem a hlavní částí, naznačuje to, že tvůj úvod byl správně dlouhý. (sg 22. studie 14. odst.)
11. Pozoruje-li řečník výraz obličeje posluchačů, kteří sedí vzadu, může zjistit, zda mluví dost silně. (sg 23. studie 8. odst.)
Odpověz na následující otázky:
12. Jak bychom měli pohlížet na radu, kterou dostáváme ve škole teokratické služby? (sg 20. studie 2. odst.)
13. Komu je položena otázka u Izajáše 21:11? (týdenní čtení Bible; SV 24–4/80)
14. Které činitele rozhodují o tom, jak silně budeme hovořit? (sg 23. studie 1. až 11. odst.)
15. Odkdy a jak se splňuje proroctví u Izajáše 32:1, 2? (týdenní čtení Bible; viz SV 21–9/84)
16. Jak se na naší řeči projeví, chceme-li probrat příliš mnoho látky? (sg 23. studie 15. odst.)
17. Jakému nebezpečí se musíme vyhnout, když se snažíme o zajímavý úvod? (sg 22. studie 10. odst.)
Následující otázky jsou založeny na knize „Moje kniha biblických příběhů“:
18. Proč vjel Ježíš do Jeruzaléma na oslu? (my příběh č. 97)
19. Kde našli Josef a Marie nakonec Ježíše, když jej na zpáteční cestě z Jeruzaléma do Nazaretu nemohli objevit? (my příběh č. 87)
20. Jak uvítaly Ježíše v Jeruzalémě děti? (my příběh č. 97)
Následující texty ukazují smysl jednotlivých titulů Ježíše Krista uvedených u Izajáše 9:6. Přiřaď je k odpovídajícím titulům:
Žalm 72:7; Jan 5:22, 23; 1. Kor. 15:45; Zj. 1:1; (týdenní čtení Bible; viz SV 6–15/84)
21. „Podivuhodný rádce“
22. „Mocný bůh“
23. „Věčný otec“
24. „Kníže pokoje“
Následující texty poznamenej za odpovídající výroky:
5. Mojž. 6:5, 14; Dan. 2:44; 1. Kor. 8:5, 6; Gal. 5:9
25. Názor, že ‚na všech náboženstvích je něco dobrého‘, neodpovídá pravdě, protože čisté uctívání vyžaduje výlučnou oddanost. (td 15B)
26. Křesťané se nesmějí směšovat s ostatními náboženstvími; pravda by byla poskvrněna falešným učením. (td 15A)
27. Všichni zbožní lidé neslouží témuž Bohu. (td 16F)
28. Boží království je skutečná vláda. (td 18E)
Následující texty poznamenej za odpovídající výroky:
Sk. 4:12; Ef. 6:4; Jak. 2:17, 26; 1. Jana 2:17
29. Abychom získali věčný život, je potřeba více, než abychom jen věřili v Ježíše. (td 17E)
30. „Konec světa“ znamená jen konec zlého systému věcí. (td 35A)
31. Rodiče mají odpovědnost vychovávat své děti pro život. (td 24D)
32. Víra v Ježíše je bezpodmínečně nutná k záchraně. (td 17D)