Vaše služební shromáždění
TÝDEN OD 5. PROSINCE
10 min. Místní oznámení. Pojednej o výsledcích služby v minulém měsíci. Věnuj pozornost dodatečným návštěvám s rodinnými příslušníky těch, se kterými jsou vedena domácí biblická studia.
15 min. „V prosinci vydávat svědectví jako rodina.“ (Otázky a odpovědi.) Příkladná rodina hovoří o svých plánech a o tom, jak si udělají program této služby.
10 min. „Krutá Asýrie — druhá světová velmoc.“ Proslov na základě článku ve „Strážné věži“ 14, 1988.
10 min. Vedoucí studijní skupiny hovoří s přítomnými o tom, jak budou reagovat na: 1. přání k svátkům, 2. námitku: „Vy nevíte, jaký je dnes den?“; 3. postoj člověka, který o svátcích nic neví. V závěru poukáže na brožury, které je možné nyní zapůjčit: „Pokoj s bližními — Jak ho dosáhnout?“ a „Názor katolické církve na otázky sexu“, zvláště článek „Schvaluje Kristus vánoce?“.
Modlitba.
TÝDEN OD 12. PROSINCE
10 min. Místní oznámení a „Teokratické zprávy“.
20 min. „Vést biblická studia tak, aby byly patrné pokroky.“ (Otázky a odpovědi.) Při uvažování o 4. odstavci předvede zkušený zvěstovatel, jak může přerušit biblické studium. Uveď počet biblických studií, jež jsou ve skupině vedené. Jaké pokroky zájemci dělají? Vřele povzbuď všechny, kteří vedou studia, aby ve světle této látky prozkoumali výsledky každého studia. Každý, kdo v tom potřebuje pomoci, může pohovořit s vedoucím studijní skupiny nebo s dozorcem služby.
15 min. Nový námět k rozmluvě. 1. Jak zní? (Děti nebo mladí mohou zpaměti přednést biblické texty.) 2. Jaký úvod zvolíš pro mladého osamělého člověka, rodiče nebo letitou ženu? 3. O jaké literatuře se můžeš zmínit? (9 min)
Zkušený zvěstovatel demonstruje zapůjčení brožury „Mír v rodině — Jaké je jeho tajemství?“ svému známému, který prožívá rodinné těžkosti. (3 min)
Vedoucí studijní skupiny hovoří s přítomnými, jaké již mají zkušenosti nebo jak plánují půjčovat knihu „Cesta k pravému štěstí“. (3 min)
Modlitba.
TÝDEN OD 19. PROSINCE
10 min. Místní oznámení a úvaha o denním textu.
13 min. Jak se podílíme na vedení biblických studií? Rozhovor o činnosti studijní skupiny, který vede její vedoucí. Uveď počet biblických studií. Působí radost, když je vidět, jak zájemci reagují na pravdu. (Sk. 11:18; 15:3) Odečti rodinná studia a ukaž kolik studií je vedeno ve skupině. Srovnej počet zapůjčených časopisů a literatury s počtem dodatečných návštěv. Je možné v našich podmínkách dále rozvinout dílo biblických studií? Srovnej průměrný počet biblických studií na zvěstovatele (včetně studií, která se vedou v rodině) s průměrem ve sboru. Vhodně pochval a povzbuď. Můžeš přidat i zkušenosti, jak zavádět a vést biblická studia.
12 min. „ ‚Příboj‘, který definitivně zúčtuje s náboženstvím“ a „Zatopená krajina“. Proslov na základě článku ve „Strážné věži“ 10, 1988. (10 min) V závěru se přítomní vyjadřují, kterým zájemcům na domácích studiích a lidem v našem okolí, jež se zajímají o víru, bychom časopis mohli zapůjčit. (2 min)
10 min. Čtěte z brožury „Svědkové Jehovovi v nové době“ od 1. nadpisu na 7. straně ke 2. nadpisu na 9. straně.
Modlitba.
TÝDEN OD 26. PROSINCE
5 min. Místní oznámení.
13 min. „Dělat pokroky pomocí školy teokratické služby.“ Rozhovor předsedajícího s některým účastníkem školy. Zdůrazni změny ve škole teokratické služby v roce 1989. Povzbuď zvěstovatele, aby využívali školu teokratické služby a tak ještě účinněji působili ve své křesťanské službě. Jaká opatření je nutné udělat, aby všichni pokročilí zájemci se mohli účastnit nebo se i zapsat do školy?
17 min. Mladí, nedejte se odlákat. Proslov a rozhovor. Satan má za svůj terč zejména mladé lidí. Vybírá si méně zkušené a svádí je podobně jako Evu. (1. Mojž. 3:1) Podvádí mladé různými svody, lákadly a pokušením. Prosazuje názor, že mladí v pravdě jsou o něco ochuzováni. (1. Mojž. 3:4, 5) Podporuje v nich sobeckou touhu, aby si dělali, co chtějí, a sami rozhodovali, co je dobré a co špatné. Satan je původcem zvyklostí tohoto světa, jako je pohlavní nemravnost, kouření, zneužívání drog, pěstování společenství s nevěřícími a na pohled přitažlivě světské zábavy. Působí také, že se to jeví jako neškodné, jako se Evě jevilo ovoce stromu. (1. Mojž. 3:6) Jaký postoj by měli mít křesťanští mladí k těmto věcem a proč? (1. Jana 2:15–17) O jaké cíle bychom měli usilovat vzhledem k tomu, že svět pomíjí? (Mat. 6:33; 24:14; 28:19, 20) Jehova činí opatření pro ochranu mladých, aby nebyli odlákáni: je to kniha „Mládí“, články „Mladí lidé se ptají“, shromáždění, rodiče a starší. Proč je život v Jehovově službě nejlepší životní cestou? (Přísl. 27:11; Kaz. 12:1) Jestliže to dovolí čas, hovoř s jedním nebo dvěma příkladnými mladými, kteří rozvíjejí zdravé tužby. Zjisti, co jim pomohlo odolávat tlakům, aby se ve škole přizpůsobili. Zdůrazni, že druzí musejí nezbytně pomáhat mladým, aby zůstali věrně oddaní a nenechali se odlákat světem.
10 min. Vést rodinná studia. Probere hlava rodiny, která zaslouženě požívá úctu. Připomeň rodičům, že mají Bohem danou odpovědnost. (Ef. 6:4) Užitečné podněty jsou uvedeny ve „Strážné věži“ 8, 1987, v rámečku o rodinném studiu. Vysvětli, jak se má podávat zpráva o vedení rodinného studia s nepokřtěným dítětem. („NSK“ 12/83, Schránka otázek, 2. odstavec) Hovoř s matkou nebo otcem, kteří mají dobré výsledky s pravidelným studiem se svými dětmi.
Modlitba.