Služební shromáždění v únoru
Týden od 1. února
10 min: Místní oznámení. Vybraná oznámení z Naší služby Království. Všem připomeň, aby odevzdali zprávu z kazatelské služby za leden.
17 min: „Knihu Rodinné štěstí nabízejme lidem každého věku.“ Starší rozebírá článek se dvěma nebo třemi schopnými zvěstovateli. Zaměřte se na cíl, kterým je pomoci ostatním, aby si uvědomili, že tajemství rodinného štěstí spočívá v uplatňování biblických rad. (Viz knihu Rodinné štěstí, strany 9–12.) Předveďte jeden z doporučených úvodů. Ukažte, jak se lze zmínit o darech a jak si lze domluvit opětovnou návštěvu. Zdůrazněte jednoduchost vedení domácího biblického studia formou krátkého rozhovoru u dveří.
18 min: „Oblékněme si novou osobnost.“ Proslov, ve kterém bude rozebrána pasáž z Efezanům 4:20–24. (Viz Strážnou věž z 1. března 1993, strany 14–18, odstavce 4–17.) Vysvětli, jak si svlékáme starou osobnost a jak si oblékáme novou.
Píseň č. 4 a závěrečná modlitba.
Týden od 8. února
10 min: Místní oznámení.
10 min: Místní potřeby.
25 min: „Náš Vznešený Stvořitel se o nás stará.“ Otázky a odpovědi. Vysvětli, jak můžeme knihu Stvořitel použít, když pomáháme lidem, kteří zpochybňují nebo popírají Boží existenci. Ačkoli kniha není určena pro vedení biblických studií, může sloužit jako účinný nástroj a podnítit lidi k tomu, aby prozkoumali všechno, co Bible říká. (Viz knihu Stvořitel, strany 189–191.) Vyzvi zvěstovatele, aby se k publikaci osobně vyjádřili a aby vyprávěli zkušenosti, které zažili, když knihu nabízeli druhým. Vyzdvihni, že začíná průběžná celoroční kampaň s knihou Stvořitel, která obohatí ostatní doporučené nabídky. Zkušený zvěstovatel předvede první nabídku podle rámečku na straně 3.
Píseň č. 173 a závěrečná modlitba.
Týden od 15. února
10 min: Místní oznámení. Účetní zpráva. Teokratické zprávy.
18 min: Jaký máme užitek z toho, že jsme zapsáni do školy teokratické služby? Rozhovor s posluchači, který vede dozorce školy. Školení ve veřejném řečnictví není jediným účelem školy. Škola nám přináší přímý užitek ještě v jiných ohledech. (Viz Příručku pro školu, strany 11–13.) Učíme se lépe komunikovat s druhými lidmi. Učíme se mluvit jasně, s vnitřní rovnováhou a zdravou sebedůvěrou. Získáváme větší obratnost odpovídat na otázky týkající se naší víry a učíme se lépe zdůvodňovat svá rozhodnutí, která jsou založena na Bibli. Vzrůstá naše porozumění Bibli, a to nám pomáhá účinněji vydávat svědectví druhým. Poznáváme své nedostatky, učíme se přijímat radu, a to vede k tomu, že jednáme s druhými vlídněji. Všestranné školení, které ve škole dostáváme, nám pomáhá, abychom jako Boží služebníci zůstali „dostatečně způsobilí“. (2. Kor. 3:5, 6)
17 min: „Jak členové rodiny spolupracují, aby se plně podíleli — na studiu Bible.“ Rozhovor v rodině. Členové rodiny uvažují o tom, jak se jim daří uplatňovat podněty o rodinném studiu a společném čtení Bible, které jsou uvedeny ve Strážné věži z 15. května 1996 na stranách 14 a 15 a ve Strážné věži z 15. října 1992 na stranách 16 a 17.
Píseň č. 57 a závěrečná modlitba.
Týden od 22. února
10 min: Místní oznámení.
15 min: Vydávání svědectví v obytných domech. (Pokud je ve vašem obvodu málo činžovních či panelových domů, přizpůsobte rozhovor místním podmínkám. Například u rodinných domků je podobná situace, když zvěstovatelé mají hovořit s osloveným, který je v okně, u domku nebo na zahradě a rozhovor tak musí probíhat na větší vzdálenost.) Rozhovor se dvěma až třemi zvěstovateli. Je obtížné vydávat svědectví lidem, kteří bydlí v obytných domech, když je rozhovor omezen pouze na to, co můžeme říci přes mluvítko. Uvažujte o způsobech, jak vzbudit zájem. Přátelsky se představte a řekněte, že jste sousedé; používejte jméno osloveného, pokud je na zvoncích uvedeno; zmiňte se o aktuálním námětu, o kterém chcete hovořit, nebo přečtěte nějaký úvod přímo z knihy Rozmluvy ze stran 9–15; vysvětlete, že byste oslovenému rádi dali traktát, časopis nebo brožuru, které odpovídají na důležitou otázku, a uveďte na jakou. Tam, kde je možnost kontaktu omezena, napište nájemníkům dopisy nebo jim vydávejte svědectví na ulici před domem, když přicházejí a odcházejí. Předveďte, jakým způsobem se ve vašich podmínkách osvědčilo vydávat svědectví nájemníkům obytných domů.
20 min: Jak najít radost v díle činění učedníků. Nadšený proslov způsobilého dozorce a demonstrace. V řadě zemí světa je odezva na kazatelské dílo velice příznivá. Mnoho lidí má zájem o návštěvu a lidé si často přejí, aby s nimi svědkové Jehovovi vedli domácí biblické studium. Jak ale najít radost v naší zemi, kde je odezva jiná? Zabývej se odpovědí na uvedenou otázku. Zdůrazni, že prvotním účelem kazatelské služby je chvála Jehovy Boha. (1. Petra 2:9; Hebr. 13:15, 16) Dále službou sledujeme možnost pomoci lidem, aby si na základě důležitých informací z Bible vytvořili vztah k Jehovovi Bohu, začali oceňovat to, co pro ně dělá Království, a tak se vydali na cestu ‚skutečného života‘. (1. Tim. 6:19) Naší odpovědností je poselství o Království předkládat. Reakce lidí můžeme částečně ovlivnit taktním přístupem a uplatňováním pokynů ‚věrného a rozvážného otroka‘. (Kol. 4:6; Mat. 24:45–47) Ostatní je již mimo náš dosah. (Jan 6:44; Sk. 13:48) Usilujeme o to, abychom měli neustále ‚mnoho práce v Pánově díle‘. (1. Kor. 15:58) Povzbuď všechny k radosti z podílu na kázání a k používání současných metod a nástrojů. (1. Kor. 4:17, 18) Znamenitým nástrojem, který obohatí celoročně naši nabídku a je pro pole v České republice velmi vhodný, je kniha Stvořitel. Vyzvi způsobilé zvěstovatele, aby předvedli druhou nabídku podle rámečku na straně 3. (Po předání knihy se zvěstovatelé zmíní o povaze našeho díla a možnosti dílo podpořit. Nakonec si domluví opětovnou návštěvu.) Radostně usilujme o to, abychom oslavovali Jehovu a získali jeho přízeň. (1. Tim. 4:10) Jsme přesvědčeni, že takovým přístupem ke kázání se nám s pomocí Jehovy Boha podaří vést další biblická studia a přivádět tak nové, kteří se jistě stanou dalším zdrojem radosti. (1. Tes. 2:20)
Píseň č. 91 a závěrečná modlitba.