Program služebního shromáždění
Týden od 10. listopadu
10 min: Místní oznámení a vybraná oznámení z Naší služby Království. Předveďte dvě realistické demonstrace, v nichž ukážete, jak lze ve vašem obvodu nabídnout Strážnou věž z 15. listopadu a Probuďte se! z 22. listopadu, a to pomocí návrhů uvedených na straně 4. V demonstracích předejte oba časopisy, i když je do nabídky zahrnut pouze jeden. V jedné z demonstrací také vysvětlete, jak je naše celosvětové dílo financováno. (Viz Strážnou věž, strana 2 nebo Probuďte se!, strana 5.)
15 min: „Prokažte se jako připravení.“a Zeptej se posluchačů, co jim pomáhá, aby je úzkostné starosti a rozptylující vlivy tohoto světa nepřipravovaly o čas, který je možné využít pro duchovní činnosti.
20 min: Jak si vybíráte svou společnost? Rozhovor s posluchači na základě knihy Uctívejme Boha, strany 47–49. Použij otázky a nevypsané biblické texty uvedené ve 13. odstavci a požádej posluchače, aby se vyjádřili k biblickým zásadám, které by nás měly vést, když si vybíráme svou společnost.
Píseň č. 127 a závěrečná modlitba.
Týden od 17. listopadu
12 min: Místní oznámení. Veď interview se dvěma nebo třemi zvěstovateli, kteří měli nějaký zajímavý zážitek v kazatelské službě při nabídce aktuální literatury. Někteří z nich možná dokonce zahájili biblické studium.
15 min: Pěstujme štědrost. Proslov staršího na základě myšlenek uvedených ve Strážné věži z 1. listopadu 2003, strany 27 až 30.
18 min: „Pochvala je osvěžující.“b Do programu zahrň myšlenky z knihy Rodinné štěstí, strany 49 a 50, odstavec 21. Požádej o krátký komentář zvěstovatele, kteří byli povzbuzeni tím, že je někdo pochválil.
Píseň č. 58 a závěrečná modlitba.
Týden od 24. listopadu
12 min: Místní oznámení. Předveďte dvě demonstrace, ve kterých ukážete, jak lze s využitím podnětů uvedených na straně 4 nabídnout Strážnou věž z 1. prosince a Probuďte se! z 8. prosince. Připomeň zvěstovatelům, že u doporučených úvodů mohou uvedenou otázku případně vynechat či naopak k úvodu vhodnou otázku přidat. Vždy je nutné použít rozlišovací schopnost. V demonstracích předejte oba časopisy, i když je do nabídky zahrnut pouze jeden. V jednom případě předveďte neformální nabídku časopisů v dopravním prostředku nebo při jiné příležitosti, která odpovídá místním poměrům.
10 min: Schránka otázek. Proslov staršího.
23 min: „Rozvíjejme důvěrný vztah k Jehovovi.“c Použij připravené otázky. Také se posluchačů zeptej, jak s látkou souvisejí uvedené biblické verše. Předem se domluv s jedním nebo se dvěma zvěstovateli, aby vyprávěli, co jim pomohlo zkvalitnit jejich osobní studium Bible.
Píseň č. 202 a závěrečná modlitba.
Týden od 1. prosince
10 min: Místní oznámení. Zpráva o hospodaření sboru za měsíc září. Připomeň zvěstovatelům, aby odevzdali zprávu z kazatelské služby za listopad. Zmiň se o nabídce literatury na prosinec. Krátce zopakuj jeden či dva doporučené úvody. Vysvětli zvěstovatelům, jak mohou najít další úvody pomocí Indexu publikací Watch Tower Society. (Viz Naši službu Království ze září 2001, strana 2.) Seznam zvěstovatele s termíny schůzek před službou ve volných dnech v závěru měsíce.
15 min: Místní potřeby.
20 min: Dostatečně způsobilí vyučovat jiné. Rozhovor s posluchači založený na Strážné věži z 1. června 2000, strany 16 a 17, odstavce 9–13. Jedním z našich hlavních cílů ve službě je vyučovat efektivně. To, zda budeme úspěšní, když pomáháme upřímným lidem, závisí na naší schopnosti předat poselství o Království způsobem, který je poučný a zároveň motivující. Rozeber následující otázky: (1) Jaký je rozdíl mezi kázáním a vyučováním? (it–1 s. 978, odst. 3) (2) Proč někteří zvěstovatelé váhají, zda by měli vést biblické studium? (3) Jak můžeme zlepšit svou schopnost vyučovat? (4) Jak můžeme zjistit, zda náš zájemce rozumí tomu, co se učí? (5) Jaký cíl bychom měli před naše zájemce postavit?
Píseň č. 70 a závěrečná modlitba.
[Poznámky pod čarou]
a Úvodní poznámky omez na necelou minutu a článek rozeber formou otázek a odpovědí.
b Úvodní poznámky omez na necelou minutu a článek rozeber formou otázek a odpovědí.
c Úvodní poznámky omez na necelou minutu a článek rozeber formou otázek a odpovědí.