Program teokratické školy na rok 2005

Pokyny

V roce 2005 bude teokratická škola vedena následujícím způsobem.

PODKLADY: Svaté Písmo — Překlad nového světa [bi12] Strážná věž [w], Využívej vzdělávání v teokratické škole [be], „Celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné“ [si] a Rozmluvy z Písem [rs].

Škola by měla začínat VČAS, a to písní, modlitbou a přivítáním. Program pak bude probíhat takto:

ŘEČNICKÝ ZNAK: 5 minut. Dozorce školy, poradce nebo jiný zkušený starší rozebere jeden řečnický znak vybraný z učebnice Teokratická škola. (Ve sborech, kde je málo starších, to může udělat zkušený služební pomocník.) Pokud není uvedeno jinak, v rozboru by měly být použity také příslušné rámečky. Cvičení by se měla vynechat, protože jsou určena především pro osobní použití a soukromé rady.

ÚKOL Č. 1: 10 minut. Měl by ho přednést starší nebo služební pomocník. Podkladem pro tento úkol bude Strážná věž nebo knihy Využívej vzdělávání v teokratické škole či „Celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné“. Měl by to být desetiminutový proslov bez ústního opakování. Cílem je nejen probrat látku, ale také zaměřit pozornost posluchačů na praktickou hodnotu probíraných informací a zdůraznit to, co je pro sbor nejdůležitější. Řečník by měl použít zadaný námět. Předpokládá se, že bratři, jimž byl tento proslov přidělen, budou svědomitě dodržovat vymezený čas. V případě, že je to nutné, mohou dostat soukromou radu.

DŮLEŽITÉ MYŠLENKY ZE ČTENÍ BIBLE: 10 minut. Zkušený starší nebo služební pomocník by měl prvních šest minut využít tak, že látku prakticky uplatní na potřeby sboru. Může se zmínit o kterémkoli úseku ze čtení Bible přiděleného na daný týden. Tento proslov by neměl být pouze shrnutím přiděleného čtení. Hlavním cílem je pomoci posluchačům, aby pochopili, proč a v čem jsou tyto informace cenné. Řečník by neměl překročit šest minut vymezených pro úvodní část. Měl by zajistit, aby čtyři minuty zůstaly pro účast posluchačů. Vybídne je, aby se krátce (nejvýše během 30 vteřin) vyjádřili k tomu, co zajímavého se při čtení Bible dozvěděli a jaký jim to přineslo užitek. Dozorce školy potom řekne, aby odešli ti studující, kteří jsou přiděleni do jiných tříd.

ÚKOL Č. 2: 4 minuty. Tento úkol spočívá v přečtení vybrané látky a přednese ho bratr. Obvykle to bude čtení z Bible, ale jednou za měsíc se bude číst úryvek ze Strážné věže. Studující by měl přidělenou látku pouze přečíst — nebude si připravovat úvod ani závěr. Množství látky se bude každý týden poněkud lišit, ale celkově by čtení nemělo trvat déle než čtyři minuty. Vybranou látku by si měl dozorce školy nejprve přečíst a teprve potom úkol přidělit studujícímu, a to s ohledem na jeho věk a schopnosti. Dozorce školy bude chtít studujícím pomáhat především v tom, aby četli s porozuměním, plynule a s patřičným zdůrazněním podle smyslu, aby dobře modulovali, dělali vhodné přestávky a aby jejich projev byl přirozený.

ÚKOL Č. 3: 5 minut. Tento úkol bude přidělen sestře. Rámec si studující buď sama zvolí, nebo jí bude zadán některý ze seznamu uvedeného na straně 82 učebnice Teokratická škola. Studující by měla použít zadaný námět, přičemž rámcem by mělo být takové odvětví kazatelské služby, aby to bylo reálné a praktické pro obvod místního sboru. Nejsou-li v zadání úkolu uvedeny žádné podklady, studující bude muset provést výzkum v publikacích, které připravila třída věrného a rozvážného otroka. Sestry, které se začaly účastnit školy teprve nedávno, by měly dostávat takové úkoly, pro něž jsou k dispozici podklady. Dozorce školy se bude zajímat zejména o to, jakým způsobem studující rozvíjí námět a jak oslovené nebo zájemkyni pomáhá porozumět biblickým textům a pochopit hlavní myšlenky úkolu. Studující, které bude tento úkol přidělen, by měla umět dobře číst. Dozorce školy určí jednu partnerku.

ÚKOL Č. 4: 5 minut. Studující by měl rozvést zadaný námět. Nejsou-li v zadání úkolu uvedeny žádné podklady, studující bude muset provést výzkum v publikacích, které připravila třída věrného a rozvážného otroka. Jestliže je tento úkol přidělen bratrovi, může si ho připravit jako proslov pro posluchače v sále Království. Jestliže je tento úkol přidělen sestře, měla by látku předložit tak, jak je uvedeno u úkolu č. 3. Povšimněte si, že náměty označené hvězdičkou by měly být zadávány bratrům, kteří je přednesou formou proslovu.

ROZVRŽENÍ ČASU: Žádný úkol ani poznámky bratra, který dává rady, by neměly překročit vymezený čas. Úkoly č. 2 až č. 4 by měly být po uplynutí času taktně přerušeny. Jestliže čas překročí bratři, kteří přednášejí úvodní proslov o řečnickém znaku, úkol č. 1 nebo důležité myšlenky ze čtení Bible, měli by dostat soukromou radu. Každý by měl bedlivě sledovat vymezený čas. Celý program kromě písně a modlitby trvá 45 minut.

RADY: 1 minuta. Po každém úkolu řekne dozorce školy několik postřehů k tomu, v čem se studujícímu úkol povedl. Nemělo by to trvat déle než jednu minutu. Jeho cílem je konkrétně upozornit na to, co bylo v úkolu působivé, a nejen úkol hodnotit slovy „bylo to pěkné“. Další konstruktivní rady může každý studující dostat soukromě po shromáždění nebo jindy.

PORADCE: Rada starších může kromě dozorce školy vybrat ještě jiného schopného staršího, který bude plnit úlohu poradce. Pokud je ve sboru více starších, každý rok může být poradcem jiný způsobilý starší. Povinností poradce bude dávat osobní rady bratrům, kterým bude přidělen úkol č. 1 a důležité myšlenky z Bible. Dávat rady po každém takovém proslovu však není nezbytné. Toto uspořádání prozatím zůstane v platnosti i v průběhu roku 2005.

TABULKA ŘEČNICKÝCH ZNAKŮ je v učebnici.

ÚSTNÍ OPAKOVÁNÍ: 30 minut. Jednou za dva měsíce povede dozorce školy ústní opakování. Před tímto opakováním bude rozebírán řečnický znak a důležité myšlenky ze čtení Bible, jak bylo uvedeno výše. Podkladem pro toto opakování bude látka, která se v teokratické škole probírala v předcházejících dvou měsících včetně daného týdne. Pokud bude mít váš sbor v týdnu, kdy je naplánováno ústní opakování, krajský sjezd nebo spolupráci s krajským dozorcem, řiďte se pokyny uvedenými v Naší službě Království z prosince 2003, strana 6.

PROGRAM

3. 1. Čtení Bible: Jozue 16–20 Píseň č. 6

Řečnický znak: Srozumitelnost výkladu (be s. 226 ¶1–s. 227 ¶1)

č. 1: Boj se pravého Boha (be s. 272 ¶1–s. 273 ¶1)

č. 2: Jozue 16:1–17:4

č. 3: Proč nestačí Bibli jenom číst (rs s. 186 ¶2, 3)

č. 4: Pozná se dnes zbožný člověk podle toho, zda je bohatý nebo chudý?

10. 1. Čtení Bible: Jozue 21–24 Píseň č. 100

Řečnický znak: Vysvětlovat neobvyklé pojmy (be s. 227 ¶2–5)

č. 1: Dávej na vědomí Boží jméno (be s. 273 ¶2–s. 274 ¶1)

č. 2: Jozue 23:1–13

č. 3: Pravé náboženství se zakládá na Bibli a oznamuje Boží jméno (rs s. 186 ¶4, 5)

č. 4: Je správné uctívat Ježíše?

17. 1. Čtení Bible: Soudci 1–4 Píseň č. 97

Řečnický znak: Poskytovat potřebné vysvětlení (be s. 228 ¶1, 2)

č. 1: Kdo je tímto jménem označen (be s. 274 ¶2–5)

č. 2: Soudci 2:1–10

č. 3: Pravé náboženství projevuje opravdovou víru v Ježíše Krista (rs s. 187 ¶1)

č. 4: Jak se můžeš chránit před vlivem škodlivých videoklipů?

24. 1. Čtení Bible: Soudci 5–7 Píseň č. 47

Řečnický znak: Jak se to týká srdce (be s. 228 ¶3, 4)

č. 1: Boží jméno — „silná věž“ (be s. 274 ¶6–s. 275 podnadpis)

č. 2: Soudci 6:25–35

č. 3: Jak bychom měli svobodu volby využívat v souladu s Biblí?

č. 4: Pravé náboženství není formální, ale je to způsob života (rs s. 187 ¶2)

31. 1. Čtení Bible: Soudci 8–10 Píseň č. 174

Řečnický znak: Výklad poučný pro posluchače (be s. 230 ¶1–6)

č. 1: Vydávejme svědectví pro Ježíše (be s. 275 podnadpis–¶4)

č. 2: w03 1/15 s. 19, 20 ¶16–18

č. 3: Členové pravého náboženství mají mezi sebou lásku a zůstávají odděleni od světa (rs s. 187 ¶3, 4)

č. 4: Hmotařství není jen hromadění majetku

7. 2. Čtení Bible: Soudci 11–14 Píseň č. 209

Řečnický znak: Pomocí výzkumu si připrav poučný proslov (be s. 231 ¶1–3)

č. 1: Zdůrazňuj Ježíšovu úlohu Výplatce (be s. 276 ¶1, 2)

č. 2: Soudci 12:1–15

č. 3: Proč jsou svědkové Jehovovi jednotní

č. 4: Členové pravého náboženství jsou činnými svědky pro Boží Království (rs s. 188 ¶1)

14. 2. Čtení Bible: Soudci 15–18 Píseň č. 105

Řečnický znak: Vysvětluj biblické texty (be s. 231 ¶4, 5)

č. 1: Zdůrazňuj Ježíšovu úlohu Velekněze a Hlavy křesťanského sboru (be s. 277 ¶1, 2)

č. 2: Soudci 15:9–20

č. 3: aJestliže někdo řekne: ‚Pokud věříte v Ježíše, nezáleží na tom, k jaké církvi patříte‘ (rs s. 190 ¶2)

č. 4: Proč není hypnóza vhodná pro křesťany

21. 2. Čtení Bible: Soudci 19–21 Píseň č. 53

Řečnický znak: Vysvětluj význam jednotlivých pojmů (be s. 232 ¶1)

č. 1: Zdůrazňuj Ježíšovu úlohu vládnoucího Krále (be s. 277 ¶3, 4)

č. 2: w03 2/1 s. 17, 18 ¶18–21

č. 3: bJestliže někdo řekne: ‚Proč si myslíte, že správné je jenom jedno náboženství?‘ (rs s. 190 ¶3)

č. 4: Co patří k ‚hlubokým Božím věcem‘? (1. Kor. 2:10)

28. 2. Čtení Bible: Rut 1–4 Píseň č. 120

Řečnický znak: Rozebírání textů (be s. 232 ¶2–4)

Ústní opakování

7. 3. Čtení Bible: 1. Samuelova 1–4 Píseň č. 221

Řečnický znak: Vybírej informace, které posluchačům přinesou užitek (be s. 232 ¶5–s. 233 ¶4)

č. 1: Pokládejme jako základ Krista (be s. 278 ¶1–4)

č. 2: 1. Samuelova 2:1–11

č. 3: Ježíš neodešel do nebe v hmotném těle (rs s. 399 ¶2–4)

č. 4: Proč se praví křesťané nezajímají o horoskopy

14. 3. Čtení Bible: 1. Samuelova 5–9 Píseň č. 151

Řečnický znak: Používání zadané látky (be s. 234 ¶1–s. 235 ¶3)

č. 1: Tato dobrá zpráva o Království (be s. 279 ¶1–4)

č. 2: 1. Samuelova 5:1–12

č. 3: Proč se Ježíš objevoval ve zhmotnělém těle (rs s. 400 ¶1–4)

č. 4: Co nám pomůže upevnit přátelství s Jehovou

21. 3. Čtení Bible: 1. Samuelova 10–13 Píseň č. 166

Řečnický znak: Účinné používání otázek (be s. 236 ¶1–5)

č. 1: Jak vysvětlovat, co je Království (be s. 280 ¶1–5)

č. 2: 1. Samuelova 10:1–12

č. 3: Jak by se měli křesťané chovat ke svým blízkým, kteří nesdílejí jejich víru?

č. 4: Ti, kdo budou vzkříšeni, aby vládli s Kristem, se mu budou podobat (rs s. 401 ¶1–5)

28. 3. Čtení Bible: 1. Samuelova 14, 15 Píseň č. 172

Řečnický znak: Otázky k uvedení důležitých myšlenek (be s. 237 ¶1, 2)

č. 1: Vysvětluj, jaký vliv má Království na náš život (be s. 281 ¶1–4)

č. 2: w03 3/15 s. 19, 20 ¶17–21

č. 3: Proč křesťané platí daně

č. 4: Co bude vzkříšení znamenat pro lidstvo všeobecně (rs s. 402 ¶1–4)

4. 4. Čtení Bible: 1. Samuelova 16–18 Píseň č. 27

Řečnický znak: Otázky k uvažování o námětu (be s. 237 ¶3–s. 238 ¶2)

č. 1: Proč je vzdělání pro křesťany důležité (w03 3/15 s. 10 ¶1–s. 11 ¶5)

č. 2: 1. Samuelova 17:41–51

č. 3: Proč vzkříšení nebudou odsouzeni za své dřívější skutky (rs s. 403 ¶2)

č. 4: Rozjímání o následcích nám pomůže milovat to, co je dobré, a nenávidět to, co je špatné

11. 4. Čtení Bible: 1. Samuelova 19–22 Píseň č. 73

Řečnický znak: Otázky k zjištění vnitřních postojů (be s. 238 ¶3–5)

č. 1: Jak mohou mladí křesťané dělat duchovní pokroky (w03 4/1 s. 8–10)

č. 2: 1. Samuelova 20:24–34

č. 3: Proč je opravdová skromnost vlastností, která druhé přitahuje

č. 4: Co to znamená, že „ostatní mrtví“ ožijí na zemi (rs s. 403 ¶3–s. 404 ¶3)

18. 4. Čtení Bible: 1. Samuelova 23–25 Píseň č. 61

Řečnický znak: Otázky ke zdůraznění (be s. 239 ¶1, 2)

č. 1: Důvěřuj v Jehovu celým svým srdcem (w03 11/1 s. 4–7)

č. 2: w03 5/1 s. 17 ¶11–14

č. 3: Kdo bude zahrnut do pozemského vzkříšení (rs s. 404 ¶4–s. 405 ¶4)

č. 4: Proč byla uzavřena smlouva s Abrahamem

25. 4. Čtení Bible: 1. Samuelova 26–31 Píseň č. 217

Řečnický znak: Otázky k odhalení nesprávného uvažování (be s. 239 ¶3–5)

Ústní opakování

2. 5. Čtení Bible: 2. Samuelova 1–3 Píseň č. 91

Řečnický znak: Poučná přirovnání a metafory (be s. 240 ¶1–s. 241 ¶1)

č. 1: Účelem vzdělání není jen získat zaměstnání (w03 3/15 s. 11 ¶6–s. 14 ¶6)

č. 2: 2. Samuelova 2:1–11

č. 3: Události spojené s Kristovou přítomností se odehrávají během řady let (rs s. 136 ¶1, 2)

č. 4: Být poctivý je výhodné v mnoha ohledech

9. 5. Čtení Bible: 2. Samuelova 4–8 Píseň č. 183

Řečnický znak: Používání příkladů (be s. 241 ¶2–4)

č. 1: Jehova se opravdově zajímá o mladé lidi (w03 4/15 s. 29 ¶3–s. 31 ¶4)

č. 2: 2. Samuelova 5:1–12

č. 3: Čeho bylo dosaženo díky smlouvě Zákona

č. 4: Kristův návrat je neviditelný (rs s. 136 ¶3–s. 137 ¶2)

16. 5. Čtení Bible: 2. Samuelova 9–12 Píseň č. 66

Řečnický znak: Příklady z Písma (be s. 242 ¶1, 2)

č. 1: Všímá si Jehova tvého jednání? (w03 5/1 s. 28–31)

č. 2: 2. Samuelova 9:1–13

č. 3: Jakým způsobem se Kristus vrátí a v jakém smyslu ho uvidí každé oko (rs s. 137 ¶4–s. 138 ¶4)

č. 4: Co to znamená, že slovo Boha je živé? (Heb. 4:12)

23. 5. Čtení Bible: 2. Samuelova 13–15 Píseň č. 103

Řečnický znak: Budou tomu posluchači rozumět? (be s. 242 ¶3–s. 243 ¶1)

č. 1: Noemův lodní deník — Má pro nás nějaký význam? (w03 5/15 s. 4–7)

č. 2: 2. Samuelova 13:10–22

č. 3: Jak máme rozumět slovům v Janovi 11:25, 26?

č. 4: S jakými událostmi je spojena Kristova přítomnost (rs s. 139 ¶1–5)

30. 5. Čtení Bible: 2. Samuelova 16–18 Píseň č. 132

Řečnický znak: Znázornění vycházející z běžných situací (be s. 244 ¶1, 2)

č. 1: Mysleme zdravě a jednejme moudře (w03 7/15 s. 21–23)

č. 2: w03 5/15 s. 16, 17 ¶8–11

č. 3: Křesťané nemají povinnost dodržovat Sabat (rs s. 278 ¶3–s. 279 ¶4)

č. 4: Proč pokora není slabostí

6. 6. Čtení Bible: 2. Samuelova 19–21 Píseň č. 224

Řečnický znak: Znázornění vhodná pro tvé posluchače (be s. 244 ¶3–s. 245 ¶4)

č. 1: Mějme na zřeteli účel ukázňování (w03 10/1 s. 20 ¶1–s. 21 ¶5)

č. 2: 2. Samuelova 19:1–10

č. 3: Jak mohou křesťané vstoupit do Božího odpočinku?

č. 4: V Bibli není zmínka o tom, že by Adam dodržoval Sabat (rs s. 280 ¶1–3)

13. 6. Čtení Bible: 2. Samuelova 22–24 Píseň č. 74

Řečnický znak: Působivé používání názorných pomůcek (be s. 247 ¶1, 2)

č. 1: Buďme ochotni přijmout poučení a dávejme si pozor na jazyk (w03 9/15 s. 21 ¶1–s. 22 ¶4)

č. 2: 2. Samuelova 24:10–17

č. 3: Ježíš nedělil mojžíšský Zákon na „ceremoniální“ a „mravní“ část (rs s. 280 ¶4–s. 281 ¶1)

č. 4: V jakých záležitostech musí být křesťané odděleni od světa?

20. 6. Čtení Bible: 1. Královská 1, 2 Píseň č. 2

Řečnický znak: Jak Ježíš využíval názorné pomůcky (be s. 247 ¶3)

č. 1: Učme se tajemství soběstačnosti (w03 6/1 s. 8–11)

č. 2: w03 6/1 s. 12, 13 ¶1–4

č. 3: Čím bylo desáté přikázání obzvláště významné?

č. 4: Desatero bylo ukončeno společně s mojžíšským Zákonem (rs s. 281 ¶2, 3)

27. 6. Čtení Bible: 1. Královská 3–6 Píseň č. 167

Řečnický znak: Jak využívat názorné pomůcky (be s. 248 ¶1–3)

Ústní opakování

4. 7. Čtení Bible: 1. Královská 7, 8 Píseň č. 194

Řečnický znak: Jak využívat mapy, tištěné programy sjezdu a videonahrávky (be s. 248 ¶4–s. 249 ¶2)

č. 1: Považujte své letité spolukřesťany za drahocenné (w03 9/1 s. 30, 31)

č. 2: 1. Královská 8:1–13

č. 3: V jakém smyslu Ježíš zvítězil nad světem?

č. 4: Proč odstranění Desatera neznamená, že byly odstraněny veškeré morální zábrany (rs s. 282 ¶1, 2)

11. 7. Čtení Bible: 1. Královská 9–11 Píseň č. 191

Řečnický znak: Jak využívat názorné pomůcky v případě většího počtu posluchačů (be s. 249 ¶3–s. 250 ¶1)

č. 1: Doklady toho, že Ježíš Kristus žil na zemi (w03 6/15 s. 4–7)

č. 2: 1. Královská 9:1–9

č. 3: Jaký význam pro křesťany má Sabat (rs s. 283 ¶1–s. 284 ¶4)

č. 4: Závislost na drogách lze překonat, řídíme-li se zásadami z Bible

18. 7. Čtení Bible: 1. Královská 12–14 Píseň č. 162

Řečnický znak: Proč je důležitý rozumný přístup (be s. 251 ¶1–3)

č. 1: Myšlenky vedou k jednání, jež má své důsledky (w03 1/15 s. 30 ¶1–3)

č. 2: 1. Královská 12:1–11

č. 3: Jak nám víra pomáhá překonávat zkoušky

č. 4: Koho Bible označuje za svaté (rs s. 313 ¶2–s. 314 ¶2)

25. 7. Čtení Bible: 1. Královská 15–17 Píseň č. 158

Řečnický znak: Čím začít (be s. 251 ¶4–s. 252 ¶3)

č. 1: Jak si můžeme ‚uvědomit, jaká je Jehovova vůle‘ (w03 12/1 s. 21 ¶3–s. 23 ¶2)

č. 2: w03 7/15 s. 19 ¶15–17

č. 3: Proč se nemodlíme ke „svatým“ (rs s. 314 ¶3–s. 315 ¶2)

č. 4: Jak křesťany utěšuje svatý duch?

1. 8. Čtení Bible: 1. Královská 18–20 Píseň č. 207

Řečnický znak: Kdy být poddajný (be s. 252 ¶4–s. 253 ¶1)

č. 1: Mladí, choďte hodni Jehovy (w03 10/15 s. 23 ¶1–s. 24 ¶1)

č. 2: 1. Královská 18:1–15

č. 3: Všichni křesťané mohou přinášet mnoho ovoce

č. 4: Pravda o uctívání ostatků a obrazů „svatých“ (rs s. 315 ¶3–s. 316 ¶3)

8. 8. Čtení Bible: 1. Královská 21, 22 Píseň č. 92

Řečnický znak: Ptát se a uvádět důvody (be s. 253 ¶2–s. 254 ¶2)

č. 1: Trvalé řešení chudoby (w03 8/1 s. 4–7)

č. 2: 1. Královská 21:15–26

č. 3: Ani praví křesťané, kteří jsou dnes svatí, nejsou bez hříchu (rs s. 316 ¶4)

č. 4: Proč potřebujeme odvahu a jak ji můžeme rozvíjet?

15. 8. Čtení Bible: 2. Královská 1–4 Píseň č. 16

Řečnický znak: Správná argumentace musí být pevně založená na Božím slově (be s. 255 ¶1–s. 256 ¶2)

č. 1: Zdarma jste dostali, zdarma dávejte (w03 8/1 s. 20–22)

č. 2: 2. Královská 3:1–12

č. 3: Jak to, že před potopou lidé žili tak dlouho?

č. 4: Nauka o všeobecné záchraně není biblická (rs s. 406 ¶1)

22. 8. Čtení Bible: 2. Královská 5–8 Píseň č. 193

Řečnický znak: Zakládej argumentaci na podpůrných dokladech (be s. 256 ¶3–5)

č. 1: Taktnost je umění, kterému se můžeme naučit (w03 8/1 s. 29–31)

č. 2: w03 8/1 s. 19 ¶18–22

č. 3: Budou všichni lidé nakonec zachráněni? (rs s. 406 ¶2)

č. 4: Které Jonášovy dobré vlastnosti bychom měli napodobovat?

29. 8. Čtení Bible: 2. Královská 9–11 Píseň č. 129

Řečnický znak: Předkládejme dostatek dokladů (be s. 257 ¶1–4)

Ústní opakování

5. 9. Čtení Bible: 2. Královská 12–15 Píseň č. 175

Řečnický znak: Snaha zapůsobit na srdce (be s. 258 ¶1–5)

č. 1: Hledáš s opravdovostí Jehovu? (w03 8/15 s. 25–28)

č. 2: 2. Královská 12:1–12

č. 3: Proč máme usilovat o mírnost?

č. 4: Budou zachráněni ‚lidé všeho druhu‘ (rs s. 407 ¶1)

12. 9. Čtení Bible: 2. Královská 16–18 Píseň č. 203

Řečnický znak: Jak lidi přimět k rozhovoru, a tak zjistit, co mají v srdci (be s. 259 ¶1–3)

č. 1: Co si lidé pamatovali o Ježíšovi? (w03 8/15 s. 6 ¶6–s. 8 ¶6)

č. 2: 2. Královská 16:10–20

č. 3: Bible říká, že někteří lidé nikdy nebudou zachráněni (rs s. 407 ¶2–4)

č. 4: Jak se můžeme přesvědčovat o tom, co je přijatelné Pánu?

19. 9. Čtení Bible: 2. Královská 19–22 Píseň č. 89

Řečnický znak: Podněcuj posluchače k užitečným postojům (be s. 259 ¶4–s. 260 ¶1)

č. 1: „Stále se drž vzoru zdravých slov“ (w03 1/1 s. 29 ¶3–s. 30 ¶4)

č. 2: 2. Královská 19:20–28

č. 3: Být jednou spasen neznamená být spasen navždy (rs s. 408 ¶1–4)

č. 4: Co se můžeme naučit od křesťanů, kteří žili ve starověké Smyrně?

26. 9. Čtení Bible: 2. Královská 23–25 Píseň č. 84

Řečnický znak: Pomáhejme druhým, aby si rozvíjeli zbožnou bázeň (be s. 260 ¶2, 3)

č. 1: Bible a její kánon — 1. část (si s. 299 ¶1–6)

č. 2: w03 8/15 s. 20 ¶6–10

č. 3: Do budoucnosti se díváme s optimismem

č. 4: Proč víra musí být doprovázena skutky (rs s. 408 ¶5–s. 409 ¶2)

3. 10. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 1–4 Píseň č. 51

Řečnický znak: Bohu záleží na našem chování (be s. 260 ¶4–s. 261 ¶1)

č. 1: Bible a její kánon — 2. část (si s. 300–302 ¶7–16)

č. 2: 1. Paralipomenon 4:24–43

č. 3: Jak víme, že Ďábel skutečně existuje (rs s. 285 ¶2–s. 286 ¶2)

č. 4: Jehova miluje každého z nás

10. 10. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 5–7 Píseň č. 195

Řečnický znak: Pomáhej druhým k sebezkoumání (be s. 261 ¶2–4)

č. 1: Bible a její kánon — 3. část (si s. 302–305 ¶17–26)

č. 2: 1. Paralipomenon 5:18–26

č. 3: Co víme o „Jehovově dnu“

č. 4: Satan není jen zlo v lidech (rs s. 286 ¶3–s. 287 ¶1)

17. 10. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 8–11 Píseň č. 201

Řečnický znak: Veď posluchače k tomu, aby usilovali o poslušnost vycházející ze srdce (be s. 262 ¶1–4)

č. 1: Hebrejský text Svatých písem — 1. část (si s. 305, 306 ¶1–5)

č. 2: 1. Paralipomenon 10:1–14

č. 3: Bůh nestvořil Ďábla (rs s. 287 ¶2)

č. 4: Ke komu máme být taktní?

24. 10. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 12–15 Píseň č. 80

Řečnický znak: Když se snažíme zapůsobit lidem na srdce, spolupracujme přitom s Jehovou (be s. 262 ¶5)

č. 1: Hebrejský text Svatých písem — 2. část (si s. 306, 307 ¶6–9)

č. 2: w03 11/1 s. 10, 11 ¶10–13

č. 3: Co to znamená, opravdově chodit v Jehovově jménu

č. 4: Proč nezničil Bůh Satana ihned, když se Satan vzbouřil (rs s. 287 ¶3–s. 288 ¶1)

31. 10. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 16–20 Píseň č. 129

Řečnický znak: Jak dodržet vymezený čas (be s. 263 ¶1–s. 264 ¶4)

Ústní opakování

7. 11. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 21–25 Píseň č. 215

Řečnický znak: Působivé vybízení (be s. 265 ¶1–3)

č. 1: Hebrejský text Svatých písem — 3. část (si s. 307–310 ¶10–16)

č. 2: 1. Paralipomenon 22:1–10

č. 3: Nepodceňujme Ďáblovu moc (rs s. 288 ¶2–s. 289 ¶2)

č. 4: cJak lze upevnit manželský svazek?

14. 11. Čtení Bible: 1. Paralipomenon 26–29 Píseň č. 35

Řečnický znak: Vybízejme druhé na základě lásky (be s. 266 ¶1–4)

č. 1: Hebrejský text Svatých písem — 4. část (si s. 310–312 ¶17–25)

č. 2: 1. Paralipomenon 29:1–9

č. 3: Proč jsou Jehovovi služebníci pronásledováni

č. 4: Blíží se osvobození od Satanova ničemného vlivu (rs s. 289 ¶4–s. 291 ¶1)

21. 11. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 1–5 Píseň č. 46

Řečnický znak: Vybízení založené na Písmu (be s. 266 ¶5–s. 267 ¶1)

č. 1: Hebrejský text Svatých písem — 5. část (si s. 312–314 ¶26–31)

č. 2: 2. Paralipomenon 2:1–10

č. 3: Mějme na zřeteli účel ukázňování

č. 4: dJsou všechny pohlavní styky hříšné? (rs s. 291 ¶2–s. 292 ¶2)

28. 11. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 6–9 Píseň č. 106

Řečnický znak: Mějme „volnost řeči“ (be s. 267 ¶2, 3)

č. 1: Křesťanský řecký text Svatých písem — 1. část (si s. 315, 316 ¶1–7)

č. 2: w03 12/1 s. 15, 16 ¶3–6

č. 3: Jak dáme najevo, že máme největší potěšení v Jehovovi

č. 4: eCo Bible říká o homosexualitě (rs s. 292 ¶4–s. 293 ¶2)

5. 12. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 10–14 Píseň č. 116

Řečnický znak: Proč je důležité mluvit povzbudivě (be s. 268 ¶1–3)

č. 1: Křesťanský řecký text Svatých písem — 2. část (si s. 316, 317 ¶8–16)

č. 2: 2. Paralipomenon 12:1–12

č. 3: Proč potřebujeme Boží nezaslouženou laskavost

č. 4: Jaké změny musíme udělat, abychom se líbili Bohu (rs s. 293 ¶3–s. 294 ¶1)

12. 12. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 15–19 Píseň č. 182

Řečnický znak: Připomínej posluchačům, co Jehova již udělal (be s. 268 ¶4–s. 269 ¶2)

č. 1: Křesťanský řecký text Svatých písem — 3. část (si s. 317–319 ¶17–25)

č. 2: 2. Paralipomenon 19:1–11

č. 3: Jak to, že dokonalý člověk mohl zhřešit (rs s. 99 ¶1–4)

č. 4: Co se můžeme naučit od Ježíšovy rodiny

19. 12. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 20–24 Píseň č. 186

Řečnický znak: Připomínej posluchačům, jak Jehova svým služebníkům pomáhá (be s. 269 ¶3–5)

č. 1: Křesťanský řecký text Svatých písem — 4. část (si s. 319, 320 ¶26–32)

č. 2: w03 12/15 s. 16, 17 ¶13–15

č. 3: V čem je pro nás užitečné, když se učíme tajemství soběstačnosti

č. 4: Proč jsou určité skutky hříšné (rs s. 100 ¶2–s. 101 ¶3)

26. 12. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 25–28 Píseň č. 137

Řečnický znak: Dávej najevo potěšení z toho, co Bůh dělá dnes (be s. 270 ¶1–s. 271 ¶1)

Ústní opakování

[Poznámky pod čarou]