Program teokratické školy na rok 2006

Pokyny

V roce 2006 bude teokratická škola vedena následujícím způsobem.

PODKLADY: Svaté Písmo — Překlad nového světa [bi12], Strážná věž [w], Využívej vzdělávání v teokratické škole [be], „Celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné“ [si] a Rozmluvy z Písem [rs].

Škola by měla začínat VČAS, a to písní, modlitbou a přivítáním. Program pak bude probíhat tak, jak je uvedeno níže. Po každém bodu programu dozorce školy uvede následující bod:

ŘEČNICKÝ ZNAK: 5 minut. Dozorce školy, poradce nebo jiný zkušený starší rozebere jeden řečnický znak vybraný z učebnice Teokratická škola. (Ve sborech, kde je málo starších, to mohou udělat zkušení služební pomocníci.)

ÚKOL Č. 1: 10 minut. Měl by ho přednést zkušený starší nebo služební pomocník. Podkladem pro tento úkol bude Strážná věž nebo knihy Využívej vzdělávání v teokratické škole či „Celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné“. Měl by to být desetiminutový proslov bez ústního opakování. Cílem je nejen probrat látku, ale také zaměřit pozornost posluchačů na praktickou hodnotu probíraných informací a zdůraznit to, co je pro sbor nejdůležitější. Řečník by měl použít zadaný námět. Předpokládá se, že bratři, jimž byl tento proslov přidělen, budou svědomitě dodržovat vymezený čas. V případě, že je to nutné, mohou dostat soukromou radu.

DŮLEŽITÉ MYŠLENKY ZE ČTENÍ BIBLE: 10 minut. Zkušený starší nebo služební pomocník by měl prvních pět minut využít tak, že látku prakticky uplatní na potřeby sboru. Může se zmínit o kterémkoli úseku ze čtení Bible přiděleného na daný týden. Tento proslov by neměl být pouze shrnutím přiděleného čtení. Hlavním cílem je pomoci posluchačům, aby pochopili, proč a v čem jsou tyto informace cenné. Řečník by neměl překročit pět minut vymezených pro úvodní část. Měl by dbát na to, aby pět minut zůstalo pro účast posluchačů. Vybídne je, aby se krátce (nejvýše během 30 vteřin) vyjádřili k tomu, co zajímavého se při čtení Bible dozvěděli a jaký jim to přineslo užitek. Dozorce školy potom řekne, aby odešli ti studující, kteří jsou přiděleni do jiných tříd.

ÚKOL Č. 2: 4 minuty nebo méně. Tento úkol spočívá v přečtení vybrané látky a přednese ho bratr. Studující by měl přidělenou látku pouze přečíst — nebude si připravovat úvod ani závěr. Pokud čte z knihy Žalmů, měl by přečíst i příslušné nadpisy. Dozorce školy bude chtít studujícím pomáhat především v tom, aby četli s porozuměním, plynule a s patřičným zdůrazněním podle smyslu, aby dobře modulovali, dělali vhodné přestávky a aby jejich projev byl přirozený.

ÚKOL Č. 3: 5 minut. Tento úkol bude přidělen sestře. Rámec si studující buď sama zvolí, nebo jí bude zadán některý ze seznamu uvedeného na straně 82 učebnice Teokratická škola. Studující by měla použít zadaný námět, přičemž rámcem by mělo být takové odvětví kazatelské služby, aby to bylo reálné a praktické pro místní obvod. Nejsou-li v zadání úkolu uvedeny žádné podklady, studující bude muset provést výzkum v našich publikacích. Sestry, které se začaly účastnit školy teprve nedávno, by měly dostávat takové úkoly, pro něž jsou podklady uvedené v zadání. Dozorce školy se bude zajímat zejména o to, jakým způsobem studující rozvíjí námět a jak oslovené nebo zájemkyni pomáhá porozumět biblickým textům a pochopit hlavní myšlenky úkolu. Dozorce školy určí jednu partnerku.

ÚKOL Č. 4: 5 minut. Studující by měl rozvést zadaný námět. Nejsou-li v zadání úkolu uvedeny žádné podklady, studující bude muset provést výzkum v našich publikacích. Jestliže je tento úkol přidělen bratrovi, měl by si ho připravit jako proslov pro posluchače v sále Království. Jestliže je tento úkol přidělen sestře, měla by látku vždy předložit tak, jak je uvedeno u úkolu č. 3. Dozorce školy může úkol č. 4 zadávat bratrům, kdykoli to uzná za vhodné. Povšimněte si, že náměty označené hvězdičkou by měly být vždy zadávány bratrům, kteří je přednesou formou proslovu.

ROZVRŽENÍ ČASU: Žádný úkol ani poznámky bratra, který dává rady, by neměly překročit vymezený čas. Úkoly č. 2 až 4 by měly být po uplynutí času taktně přerušeny. Jestliže čas překročí bratři, kteří přednášejí úvodní proslov o řečnickém znaku, úkol č. 1 nebo důležité myšlenky ze čtení Bible, měli by dostat soukromou radu. Každý by měl bedlivě sledovat vymezený čas. Celý program kromě písně a modlitby trvá 45 minut.

RADY: 1 minuta. Po úkolech č. 2, 3 a 4 řekne dozorce školy několik postřehů k tomu, v čem se studujícímu úkol povedl. Nemělo by to trvat déle než jednu minutu. Jeho cílem je konkrétně upozornit na to, co bylo v úkolu působivé, a nejen úkol hodnotit slovy „bylo to pěkné“. Další konstruktivní rady může každý studující dostat soukromě po shromáždění nebo jindy.

PORADCE: Rada starších může kromě dozorce školy vybrat ještě jiného schopného staršího, který bude plnit úlohu poradce. Pokud je ve sboru více starších, každý rok může být poradcem jiný způsobilý starší. Úkolem poradce bude dávat v případě potřeby osobní rady bratrům, kteří přednesli úkol č. 1 a důležité myšlenky z Bible. Dávat rady po každém takovém proslovu však není nezbytné.

TABULKA ŘEČNICKÝCH ZNAKŮ je v učebnici.

ÚSTNÍ OPAKOVÁNÍ: 30 minut. Jednou za dva měsíce povede dozorce školy ústní opakování. Před tímto opakováním bude rozebírán řečnický znak a důležité myšlenky ze čtení Bible, jak bylo uvedeno výše. Podkladem pro toto opakování bude látka, která se v teokratické škole probírala v předcházejících dvou měsících včetně daného týdne. Pokud v týdnu, kdy je naplánováno ústní opakování, má váš sbor krajský sjezd, mělo by být opakování (i zbytek programu určeného na ten týden) přesunuto na týden následující. V týdnu sjezdu by naopak měly zaznít programy původně určené na následující týden. Pokud v týdnu, kdy je naplánováno ústní opakování, má ve vašem sboru probíhat návštěva krajského dozorce, potom píseň, proslov o řečnickém znaku a důležité myšlenky z Bible by měly zaznít podle původního rozvrhu. Vyučovací řeč (která následuje po proslovu o řečnickém znaku) by měla být převzata z následujícího týdne. Teokratická škola v příštím týdnu bude zahájena proslovem o řečnickém znaku a důležitými myšlenkami z Bible, tak jak je uvedeno v programu teokratické školy. Potom bude následovat ústní opakování.

PROGRAM

2. 1. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 29–32 Píseň č. 91

Řečnický znak: Měj plný užitek ze vzdělávání v teokratické škole (be s. 5 ¶1–s. 8 ¶1)

č. 1: Nauč se mít potěšení v Božím slově (be s. 9 ¶1–5)

č. 2: 2. Paralipomenon 30:1–12

č. 3: Proč praví křesťané nemluví vulgárně

č. 4: Jak působí hřích na náš vztah k Bohu (rs s. 102 ¶1–4)

9. 1. Čtení Bible: 2. Paralipomenon 33–36 Píseň č. 144

Řečnický znak: Přesné čtení (be s. 83 ¶1–5)

č. 1: 2. Paralipomenon — Proč je prospěšná (si s. 84 ¶34–36)

č. 2: 2. Paralipomenon 34:1–11

č. 3: Co Bible říká o duši (rs s. 77 ¶1–5)

č. 4: Nikdy se nestyďme za to, že se držíme biblických morálních měřítek

16. 1. Čtení Bible: Ezra 1–5 Píseň č. 137

Řečnický znak: Jak se naučit číst přesně (be s. 84 ¶1–s. 85 ¶3)

č. 1: Úvod ke knize Ezra (si s. 85, 86 ¶1–7)

č. 2: Ezra 1:1–11

č. 3: Jaký prospěch přináší čisté svědomí

č. 4: Zvířata jsou duše (rs s. 78 ¶1–s. 79 ¶1)

23. 1. Čtení Bible: Ezra 6–10 Píseň č. 106

Řečnický znak: Zřetelná artikulace (be s. 86 ¶1–6)

č. 1: Kniha Ezra — Proč je prospěšná (si s. 87 ¶14–18)

č. 2: Ezra 6:1–12

č. 3: Při smrti ani duše, ani duch nežijí dál (rs s. 79 ¶2–s. 81 ¶3)

č. 4: aBoží názor na manželství

30. 1. Čtení Bible: Nehemjáš 1–4 Píseň č. 161

Řečnický znak: Jak se naučit zřetelně artikulovat (be s. 87 ¶1–s. 88 ¶3)

č. 1: Úvod ke knize Nehemjáš (si s. 88 ¶1–5)

č. 2: Nehemjáš 2:1–10

č. 3: V čem spočívá skutečné bezpečí

č. 4: Co je svatý duch (rs s. 69 ¶2–s. 70 ¶1)

6. 2. Čtení Bible: Nehemjáš 5–8 Píseň č. 40

Řečnický znak: Správná výslovnost — Jaké činitele bys měl vzít v úvahu (be s. 89 ¶1–s. 90 ¶4)

č. 1: Čti Bibli denně (be s. 10 ¶1–s. 12 ¶4)

č. 2: Nehemjáš 5:1–13

č. 3: Co dokazuje, že člověk má svatého ducha (rs s. 70 ¶3–s. 71 ¶2)

č. 4: „Střež své srdce“ (Přísl. 4:23)

13. 2. Čtení Bible: Nehemjáš 9–11 Píseň č. 159

Řečnický znak: Jak můžeš svou výslovnost zlepšit (be s. 90 ¶5–s. 92 ¶2)

č. 1: Je možné učit se míru, a ne válce (w04 1/1 s. 6 ¶8–s. 7 ¶5)

č. 2: Nehemjáš 10:28–37

č. 3: Důkazy o tom, že nás Jehova miluje

č. 4: Neexistuje žádná duchovní část člověka, která přežívá smrt (rs s. 71 ¶6–s. 72 ¶3)

20. 2. Čtení Bible: Nehemjáš 12 a 13 Píseň č. 118

Řečnický znak: Plynulý přednes (be s. 93 ¶1–s. 94 ¶3)

č. 1: Kniha Nehemjáš — Proč je prospěšná (si s. 90, 91 ¶16–19)

č. 2: Nehemjáš 13:1–14

č. 3: Proč není možné komunikovat s mrtvými (rs s. 304 ¶1–5)

č. 4: bNásilné počítačové hry nejsou vhodné pro křesťany

27. 2. Čtení Bible: Ester 1–5 Píseň č. 215

Řečnický znak: Jak dosáhnout plynulejšího vyjadřování (be s. 94 ¶4–s. 96 ¶3, kromě rámečku na straně 95)

Ústní opakování

6. 3. Čtení Bible: Ester 6–10 Píseň č. 74

Řečnický znak: Jak se vyrovnat s koktáním (be s. 95, rámeček)

č. 1: Úvod ke knize Ester a proč je prospěšná (si s. 91–94 ¶1–6, 16–18)

č. 2: Ester 6:1–10

č. 3: Mírná odpověď může odvrátit vztek

č. 4: Proč praví křesťané odmítají všechny spiritistické praktiky (rs s. 304 ¶6–s. 306 ¶4)

13. 3. Čtení Bible: Job 1–5 Píseň č. 160

Řečnický znak: Přestávky pro vyjádření interpunkce a přestávky při změně myšlenky (be s. 97 ¶1–s. 99 ¶1)

č. 1: Úvod ke knize Job (si s. 95, 96 ¶1–6)

č. 2: Job 2:1–13

č. 3: Nezajímejme se o démonské síly ani ze zvědavosti (rs s. 306 ¶5–s. 307 ¶3)

č. 4: Proč se praví křesťané vyhýbají reptání

20. 3. Čtení Bible: Job 6–10 Píseň č. 214

Řečnický znak: Přestávky pro zdůraznění a přestávky poskytující čas na odpověď (be s. 99 ¶2–s. 100 ¶5)

č. 1: Nadřazenost duchovních hodnot (w04 10/15 s. 4 ¶2–s. 5 ¶3)

č. 2: Job 7:1–21

č. 3: Co to znamená být čistí v srdci

č. 4: Jak může být člověk osvobozen od vlivu spiritismu (rs s. 308 ¶1–5)

27. 3. Čtení Bible: Job 11–15 Píseň č. 8

Řečnický znak: Náležité zdůrazňování podle smyslu (be s. 101 ¶1–s. 102 ¶3)

č. 1: ‚Věnuj pozornost tomu, jak nasloucháš‘ (be s. 13 ¶1–s. 14 ¶4)

č. 2: Job 12:1–25

č. 3: Chraňme se před duchem nezávislosti (rs s. 73 ¶3–s. 74 ¶2)

č. 4: Proč nám služba přináší radost

3. 4. Čtení Bible: Job 16–20 Píseň č. 50

Řečnický znak: Jak se naučit lépe zdůrazňovat podle smyslu (be s. 102 ¶4–s. 104 ¶4)

č. 1: Jak projevujeme lásku k Bohu (w04 3/1 s. 19–21)

č. 2: Job 16:1–22

č. 3: Jak Jehova přitahuje lidi, aby ho uctívali

č. 4: cNebezpečí v podobě pýchy a vzpurného postoje (rs s. 74 ¶3–s. 75 ¶1)

10. 4. Čtení Bible: Job 21–27 Píseň č. 119

Řečnický znak: Zdůrazňování hlavních myšlenek (be s. 105 ¶1–s. 106 ¶1)

č. 1: Duchovní hodnoty přinášejí užitek (w04 10/15 s. 5 ¶4–s. 7 ¶3)

č. 2: Job 24:1–20

č. 3: Jehova dává moc, která je nad to, co je normální

č. 4: dMějme se na pozoru před žádostmi těla (rs s. 75 ¶2)

17. 4. Čtení Bible: Job 28–32 Píseň č. 100

Řečnický znak: Přiměřená síla hlasu — Ber v úvahu své posluchače (be s. 107 ¶1–s. 108 ¶5)

č. 1: Jak naslouchat při shromážděních a sjezdech (be s. 14 ¶5–s. 16 ¶4)

č. 2: Job 29:1–25

č. 3: Nenechejme se ovládnout touhou očí (rs s. 75 ¶3–s. 76 ¶1)

č. 4: Proč zástupy žasly nad Ježíšovým způsobem vyučování

24. 4. Čtení Bible: Job 33–37 Píseň č. 94

Řečnický znak: Jak se naučit mluvit přiměřeně nahlas (be s. 109 ¶1–s. 110 ¶2)

Ústní opakování

1. 5. Čtení Bible: Job 38–42 Píseň č. 154

Řečnický znak: Modulace — Přizpůsobuj sílu hlasu (be s. 111 ¶1–s. 112 ¶2)

č. 1: Kniha Job — Proč je prospěšná (si s. 100 ¶39–43)

č. 2: Job 38:1–24

č. 3: Jak se Izajáš 60:22 splňuje dnes?

č. 4: eUtrhačná řeč a násilné činy patří ke skutkům těla (rs s. 76 ¶2)

8. 5. Čtení Bible: Žalm 1–10 Píseň č. 168

Řečnický znak: Modulace — Měň tempo své řeči (be s. 112 ¶3–s. 113 ¶1)

č. 1: Úvod ke knize Žalmy — 1. část (si s. 101 ¶1–5)

č. 2: Žalm 4:1–5:12

č. 3: Vkládejme důvěru v Boha, ne v lidi (rs s. 76 ¶3, 4)

č. 4: Držme se vzoru zdravých slov

15. 5. Čtení Bible: Žalm 11–18 Píseň č. 217

Řečnický znak: Modulace — Měň výšku svého hlasu (be s. 113 ¶2–s. 114 ¶3)

č. 1: Úvod ke knize Žalmy — 2. část (si s. 102 ¶6–11)

č. 2: Žalm 14:1–16:6

č. 3: V jakých ohledech křesťané nejsou částí světa?

č. 4: Kdo nese odpovědnost za lidské utrpení? (rs s. 362 ¶4–s. 363 ¶1)

22. 5. Čtení Bible: Žalm 19–25 Píseň č. 23

Řečnický znak: Mluv ze srdce (be s. 115 ¶1–s. 116 ¶4)

č. 1: Dobré pochopení získává přízeň (w04 7/15 s. 27 ¶4–s. 28 ¶4)

č. 2: Žalm 22:1–22

č. 3: Jak začalo utrpení? (rs s. 363 ¶2, 3)

č. 4: fCo jsou Boží připomínky a proč bychom na ně měli dbát?

29. 5. Čtení Bible: Žalm 26–33 Píseň č. 203

Řečnický znak: Nadšení odpovídající látce (be s. 116 ¶5–s. 117 ¶3)

č. 1: Můžeš zlepšit svou paměť (be s. 17 ¶1–s. 19 ¶1)

č. 2: Žalm 30:1–31:8

č. 3: V jakých ohledech pravda osvobozuje?

č. 4: Jak se můžeme vyhnout mnohému utrpení (rs s. 364 ¶1, 2)

5. 6. Čtení Bible: Žalm 34–37 Píseň č. 167

Řečnický znak: Jak vyjadřovat vřelost (be s. 118 ¶1–s. 119 ¶5)

č. 1: Síla modlitby (w04 8/15 s. 18 ¶6–s. 19 ¶10)

č. 2: Žalm 34:1–22

č. 3: Proč Bůh lásky dovolil, aby utrpení trvalo tak dlouho (rs s. 364 ¶4)

č. 4: Před jakými formami modlářství musíme prchat?

12. 6. Čtení Bible: Žalm 38–44 Píseň č. 216

Řečnický znak: Jak vyjadřovat emoce (be s. 119 ¶6–s. 120 ¶4)

č. 1: Jak nám Boží duch pomáhá pamatovat si důležité věci (be s. 19 ¶2–s. 20 ¶3)

č. 2: Žalm 40:1–17

č. 3: Pravá věda není v rozporu s Biblí

č. 4: Bůh svým služebníkům vynahradí veškeré utrpení, kterým prošli (rs s. 365 ¶1–4)

19. 6. Čtení Bible: Žalm 45–51 Píseň č. 104

Řečnický znak: Proč jsou gesta a výraz obličeje důležité (be s. 121 ¶1–4)

č. 1: Kdy Ježíš přichází? (w04 3/1 s. 16, rámeček)

č. 2: Žalm 46:1–47:9

č. 3: Proč Bůh Adamův hřích jednoduše nepřehlédl? (rs s. 365 ¶5–s. 366 ¶1)

č. 4: Jak může křesťan být slabý, a přece mocný? (2. Kor. 12:10)

26. 6. Čtení Bible: Žalm 52–59 Píseň č. 103

Řečnický znak: Výraz obličeje a používání gest (be s. 121 ¶5–s. 123 ¶2)

Ústní opakování

3. 7. Čtení Bible: Žalm 60–68 Píseň č. 45

Řečnický znak: Zrakový kontakt ve službě (be s. 124 ¶1–s. 125 ¶4)

č. 1: Co pro nás znamená Jehovova pokora (w04 11/1 s. 29, 30)

č. 2: Žalm 60:1–61:8

č. 3: Opravňuje nás podíl na křesťanských činnostech k tomu, abychom ignorovali Boží zákony?

č. 4: Bůh není odpovědný za tělesné a duševní vady (rs s. 366 ¶2–4)

10. 7. Čtení Bible: Žalm 69–73 Píseň č. 225

Řečnický znak: Zrakový kontakt při proslovu (be s. 125 ¶5–s. 127 ¶2)

č. 1: Proč je dobré věnovat se čtení? (be s. 21 ¶1–s. 23 ¶3)

č. 2: Žalm 71:1–18

č. 3: Jehova láskyplně vztahuje na děti dobrodiní Kristovy výkupní oběti (rs s. 366 ¶5)

č. 4: gProč křesťané musí být nestranní

17. 7. Čtení Bible: Žalm 74–78 Píseň č. 28

Řečnický znak: Přirozený projev v kazatelské službě (be s. 128 ¶1–s. 129 ¶1)

č. 1: Čti se správnou pohnutkou (be s. 23 ¶4–s. 26 ¶4)

č. 2: Žalm 75:1–76:12

č. 3: Co patří k tomu, že hledáme Jehovu? (Sef. 2:3)

č. 4: Bůh nepoužívá přírodní katastrofy k tomu, aby trestal lidi (rs s. 367 ¶1–3)

24. 7. Čtení Bible: Žalm 79–86 Píseň č. 112

Řečnický znak: Přirozený projev na pódiu (be s. 129 ¶2–s. 130 ¶1)

č. 1: „Stan přímých bude vzkvétat“ (w04 11/15 s. 26 ¶1–s. 28 ¶2)

č. 2: Žalm 82:1–83:18

č. 3: Nepříznivá životní situace není důkazem toho, že člověk nemá Boží schválení (rs s. 367 ¶4–s. 368 ¶1)

č. 4: Mohou nedokonalí lidé opravdu dělat Bohu radost?

31. 7. Čtení Bible: Žalm 87–91 Píseň č. 57

Řečnický znak: Přirozený projev při veřejném čtení (be s. 130 ¶2–4)

č. 1: Když „je poznání snadná věc“ a necháváme se vést moudrostí (w04 11/15 s. 28 ¶3–s. 29 ¶7)

č. 2: Žalm 89:1–21

č. 3: Studium Bible je součástí našeho uctívání

č. 4: Hmotný blahobyt není důkazem Božího požehnání (rs s. 368 ¶2, 3)

7. 8. Čtení Bible: Žalm 92–101 Píseň č. 190

Řečnický znak: Osobní čistota přispívá k působivosti poselství o Království (be s. 131 ¶1–3)

č. 1: Jak studovat (be s. 27 ¶1–s. 31 ¶2)

č. 2: Žalm 92:1–93:5

č. 3: Dokazuje mluvení jazyky, že člověk má Božího ducha? (rs s. 167 ¶1–s. 168 ¶1)

č. 4: Proč je mravní ryzost důležitá

14. 8. Čtení Bible: Žalm 102–105 Píseň č. 1

Řečnický znak: Jak skromnost a zdravá mysl souvisí se stylem oblékání a úpravou zevnějšku (be s. 131 ¶4–s. 132 ¶3)

č. 1: „Jak mnohá jsou tvá díla, Jehovo!“ (w04 11/15 s. 8, 9)

č. 2: Žalm 104:1–24

č. 3: Proč musíme být bdělí

č. 4: Proč se dnešní mluvení jazyky liší od schopnosti, kterou měli křesťané v prvním století? (rs s. 168 ¶2–5)

21. 8. Čtení Bible: Žalm 106–109 Píseň č. 201

Řečnický znak: Je důležité dbát na dobře upravený vzhled (be s. 132 ¶4–s. 133 ¶1)

č. 1: Mladí, nenásledujte slepě své vrstevníky (w04 10/15 s. 22 ¶4–s. 24 ¶4)

č. 2: Žalm 107:20–43

č. 3: Boží slovo nám pomáhá rozmlouvat s těmi, kdo tvrdí, že mají Božího ducha (rs s. 169 ¶1–4)

č. 4: Jak můžeme napodobovat Boha?

28. 8. Čtení Bible: Žalm 110–118 Píseň č. 125

Řečnický znak: Dobrým osobním vzhledem nezavdáváme žádnou příčinu ke klopýtání (be s. 133 ¶2–4)

Ústní opakování

4. 9. Čtení Bible: Žalm 119 Píseň č. 59

Řečnický znak: Správné držení těla a úhledné pomůcky (be s. 134 ¶1–5)

č. 1: Studium přináší odměnu (be s. 31 ¶3–s. 32 ¶4)

č. 2: Žalm 119:25–48

č. 3: Proč máme projevovat úctu světským autoritám

č. 4: Mluvení jazyky dnes není rozpoznávacím znakem pravých křesťanů (rs s. 169 ¶5–s. 170 ¶1)

11. 9. Čtení Bible: Žalm 120–134 Píseň č. 65

Řečnický znak: Jak při proslovu potlačit úzkost (be s. 135 ¶1–s. 137 ¶2)

č. 1: Jak provádět výzkum (be s. 33 ¶1–s. 35 ¶2)

č. 2: Žalm 121:1–123:4

č. 3: Jak dlouho měl dar jazyků trvat? (rs s. 170 ¶2, 3)

č. 4: Co je hyperbola a jak ji Ježíš používal?

18. 9. Čtení Bible: Žalm 135–141 Píseň č. 97

Řečnický znak: Jak získat vnitřní rovnováhu (be s. 137 ¶3–s. 138 ¶4)

č. 1: Kniha Žalmy — Proč je prospěšná — 1. část (si s. 104, 105 ¶23–27)

č. 2: Žalm 136:1–26

č. 3: V jakém ohledu je Památná slavnost jídlem společenství?

č. 4: hNauka o Trojici není založena na Bibli (rs s. 338 ¶1–s. 344 ¶2)

25. 9. Čtení Bible: Žalm 142–150 Píseň č. 5

Řečnický znak: Důležitost zesílení hlasu (be s. 139 ¶1–s. 140 ¶1)

č. 1: Kniha Žalmy — Proč je prospěšná — 2. část (si s. 105, 106 ¶28–32)

č. 2: Žalm 142:1–143:12

č. 3: iJestliže se někdo zeptá: ‚Věříte v Trojici?‘ (rs s. 358 ¶2–s. 359 ¶3)

č. 4: V jakých ohledech můžeme zájmy druhých dávat před své vlastní?

2. 10. Čtení Bible: Přísloví 1–6 Píseň č. 111

Řečnický znak: Používejme mikrofon účinně (be s. 140 ¶2–s. 142 ¶1)

č. 1: Úvod ke knize Přísloví — 1. část (si s. 106, 107 ¶1–5)

č. 2: Přísloví 5:1–23

č. 3: Proč existuje tolik ničemnosti? (rs s. 211 ¶3–s. 212 ¶1)

č. 4: jNerozšiřujme falešné historky (2. Tim. 4:4)

9. 10. Čtení Bible: Přísloví 7–11 Píseň č. 73

Řečnický znak: Používání Bible při odpovídání (be s. 143 ¶1–3)

č. 1: Úvod ke knize Přísloví — 2. část (si s. 107, 108 ¶6–11)

č. 2: Přísloví 7:1–27

č. 3: Křesťanská neutralita přispívá k jednotě našeho společenství bratrů

č. 4: Proč Bůh připouští ničemnost? (rs s. 212 ¶2–s. 213 ¶2)

16. 10. Čtení Bible: Přísloví 12–16 Píseň č. 180

Řečnický znak: Jak se naučit lépe používat Bibli (be s. 144 ¶1–4)

č. 1: Naučme se využívat další studijní pomůcky (be s. 35 ¶3–s. 38 ¶4)

č. 2: Přísloví 14:1–21

č. 3: Jaký užitek máme z toho, že Bůh připouští ničemnost? (rs s. 214 ¶1, 2)

č. 4: Co nám pomůže, abychom při shromážděních udrželi pozornost?

23. 10. Čtení Bible: Přísloví 17–21 Píseň č. 131

Řečnický znak: Povzbuzování k používání Bible (be s. 145, 146)

č. 1: Kniha Přísloví — Proč je prospěšná — 1. část (si s. 109, 110 ¶19–28)

č. 2: Přísloví 17:1–20

č. 3: Jak se křesťané dívají na letité lidi

č. 4: kJaký názor na ženy podporuje Bible? (rs s. 423 ¶6–s. 424 ¶1)

30. 10. Čtení Bible: Přísloví 22–26 Píseň č. 9

Řečnický znak: Působivé uvádění biblických textů je důležité (be s. 147 ¶1–s. 148 ¶2)

Ústní opakování

6. 11. Čtení Bible: Přísloví 27–31 Píseň č. 51

Řečnický znak: K uvádění biblických textů vybírejte vhodné myšlenky (be s. 148 ¶3–s. 149 ¶3)

č. 1: Kniha Přísloví — Proč je prospěšná — 2. část (si s. 110, 111 ¶29–38)

č. 2: Přísloví 28:1–18

č. 3: Je postavení hlavy, jež bylo určeno mužům, pro ženy ponižující? (rs s. 424 ¶2–s. 425 ¶1)

č. 4: Proč bychom lidi, které potkáme ve službě, neměli posuzovat podle vnějšího vzhledu

13. 11. Čtení Bible: Kazatel 1–6 Píseň č. 25

Řečnický znak: Ke správnému zdůrazňování patří cit (be s. 150 ¶1, 2)

č. 1: Úvod ke knize Kazatel (si s. 112, 113 ¶1–8)

č. 2: Kazatel 5:1–15

č. 3: V jakém ohledu jsou biblické pravdy utajené před moudrými a intelektuály? (Mat. 11:25)

č. 4: Měly by být ženy Božími služebníky? (rs s. 425 ¶2, 3)

20. 11. Čtení Bible: Kazatel 7–12 Píseň č. 37

Řečnický znak: Zdůrazňuj správná slova (be s. 150 ¶3–s. 151 ¶2)

č. 1: Kniha Kazatel — Proč je prospěšná (si s. 114 ¶15–19)

č. 2: Kazatel 9:1–12

č. 3: Proč při některých příležitostech nosí křesťanské ženy pokrývku hlavy? (rs s. 426 ¶1–s. 427 ¶1)

č. 4: Co je špatného na žárlivosti?

27. 11. Čtení Bible: Šalomounova píseň 1–8 Píseň č. 11

Řečnický znak: Způsoby zdůraznění (be s. 151 ¶3–s. 152 ¶5)

č. 1: Úvod k Šalomounově písni a proč je prospěšná (si s. 115, 117 ¶1–4, 16–18)

č. 2: Šalomounova píseň 7:1–8:4

č. 3: Proč by se křesťané měli oblékat pěkně, čistě a slušně?

č. 4: Je vhodné, aby žena používala kosmetické přípravky a nosila šperky? (rs s. 427 ¶2–s. 428 ¶2)

4. 12. Čtení Bible: Izajáš 1–5 Píseň č. 90

Řečnický znak: Správné uplatňování biblických textů (be s. 153 ¶1–s. 154 ¶3)

č. 1: Úvod ke knize Izajáš (si s. 118, 119 ¶1–8)

č. 2: Izajáš 3:1–15

č. 3: Bude svět zničen ohněm? (rs s. 335 ¶1, 2)

č. 4: lProč by křesťan měl být „pomalý k zlobě“ (Jak. 1:19)

11. 12. Čtení Bible: Izajáš 6–10 Píseň č. 204

Řečnický znak: Objasňujme uplatnění biblických textů (be s. 154 ¶4–s. 155 ¶4)

č. 1: Jak si vypracovat osnovu (be s. 39–42)

č. 2: Izajáš 10:1–14

č. 3: Proč je tak důležité, abychom druhým odpouštěli?

č. 4: Kdo vládne tomuto světu — Bůh, nebo Satan? (rs s. 335 ¶3–s. 336 ¶2)

18. 12. Čtení Bible: Izajáš 11–16 Píseň č. 47

Řečnický znak: Rozmlouvej z Písma (be s. 155 ¶5–s. 156 ¶4)

č. 1: Mladí, rodiče vám pomohou střežit vaše srdce (w04 10/15 s. 20 ¶1–s. 22 ¶3)

č. 2: Izajáš 11:1–12

č. 3: Jaký je postoj pravých křesťanů ke světu a k lidem, kteří jsou částí světa? (rs s. 336 ¶3–s. 337 ¶3)

č. 4: Praví křesťané se nebudou podílet na armagedonské válce

25. 12. Čtení Bible: Izajáš 17–23 Píseň č. 53

Řečnický znak: Objasňování praktické hodnoty (be s. 157 ¶1–s. 158 ¶1)

Ústní opakování

[Poznámky pod čarou]