Rodiče — Vybírejte hračky pro své děti moudře

DĚTI jsou „dědictví od Jehovy“, říká Bible. (Žalm 127:3) Bohabojní rodiče si tedy uvědomují svou odpovědnost vychovávat děti „v kázni a v Jehovově myšlenkovém usměrňování“. (Efezanům 6:4) Neponechávají na výrobcích hraček, aby formovali osobnost jejich dětí.

Hračky mohou hrát důležitou úlohu tím, že podněcují citový a duševní růst dětí. To neznamená, že rodiče musí utratit spoustu peněz za technicky vyspělé vynálezy. Některé z nejprospěšnějších a nejpodnětnějších hraček vás nestojí skoro nic.

Z jednoduché lepenkové krabice lze udělat domeček pro panenky, letadlo nebo cokoliv, co si vynalézavá dětská fantazie dokáže představit. Kyblík a lopatka umožní dítěti postavit hrad z písku. Jednoduché kostky, skládačky, modelína a pastelky mohou dítěti poskytnout hodiny prospěšného uvolnění. Starší dítě mohou malířské náčiní a modely, které se skládají a slepují, učit praktické dovednosti a umožnit zdravý projev tvůrčích schopností — což je nesrovnatelně více uspokojující než střílení na obrazovce.

K některým hrám není potřeba mít žádné zvláštní vybavení. Pro dítě může být vzrušujícím dobrodružstvím procházka lesem, zvláště je-li s milujícími rodiči, kteří se mu věnují. I základní domácí práce lze učit zábavným způsobem. Penelope Leachová napsala ve své knize Your Growing Child (Vaše dorůstající dítě): „Upéci koláč nebo uvařit jídlo, okopat zahradu, umýt auto nebo vymalovat strop, nakoupit, vykoupat malé dítě pro vás může být práce, ale pro vaše dítě to mohou být velmi přitažlivé formy hry.“

Sedm užitečných zásad

Samozřejmě, že i hračky vyrobené v továrně mají své místo. Umožňuje-li vám rodinný rozpočet koupit hračky, pak si možná předtím, než je koupíte, budete chtít položit následující otázky:

1. Opravdu ta hračka podněcuje u mého dítěte zvídavost a představivost? Jestliže ne, hračka začne dítě brzy nudit. V televizní reklamě možná hračka vypadá dobře, ale pamatujte: dětští herci jsou placeni za to, aby se tvářili, že jsou hračkou nadšeni. Vaše dítě ale možná nebude reagovat stejně. Snažte se ho pozorovat při hře nebo v hračkářství. Ke kterým typům hraček tíhne?

Rodiče mají někdy pocit, že hračka nemá cenu, pokud nepůsobí „výchovně“. Profesorka Janice T. Gibsonová nám však připomíná: „Děti se učí pomocí všech hraček, se kterými si hrají. Důležité je, že je to baví a hrají si způsobem, který je pro ně prospěšný.“

2. Odpovídá hračka tělesným a duševním schopnostem mého dítěte? Někdy dítě jednoduše není dostatečně silné, dostatečně trpělivé nebo podnikavé na to, aby si hrálo s určitou hračkou. Rodiče by však možná chtěli hračku koupit z nostalgických důvodů. Může ale tříleté dítě řídit elektrický vláček — nebo si hrát s baseballovou pálkou? Proč nepočkat, až vaše dítě bude ve věku, kdy takové hračky ocení?

3. Je hračka bezpečná? Malé děti mají sklon strkat si všechno do úst a snadno se mohou začít dusit malými dřevěnými kostičkami nebo drobnými předměty z umělé hmoty. Pro děti každého věku mohou být ostré nebo špičaté hrany nebezpečné. Možná byste měli zvážit, zda je možné, že by dítě hračku házelo po sourozenci nebo ji použilo proti němu jako zbraň.

Ve Spojených státech je na některých hračkách označení, pro jakou věkovou skupinu jsou určeny. Budete-li dbát na toto doporučení, můžete své dítě chránit před zraněním. Máte-li ohledně hračky pochybnosti, zkuste se zeptat prodavače, zda je možné, aby vám hračku předvedl.

4. Je hračka dobře zkonstruovaná a trvanlivá? „Batolata s věcmi házejí, olizují je a věci jim padají. Mohou zničit hračky, které nejsou trvanlivé,“ připomíná nám časopis Parents.

5. Stojí hračka za ty peníze? Televizní reklamy zřídka mluví o ceně, ale hračky něco stojí. Většina peněz se zaplatí za obchodní značku, a ne za materiál, který se spotřeboval. Dále, reklamy pěstují v dětech nerealistické očekávání, které může vyústit ve velké zklamání.

Učte své děti, aby byly rozvážnými zákazníky. Přísloví 14:15 říkají: „Kdokoli nezkušený uvěří každému slovu, ale chytrý uvažuje o svých krocích.“ V článku, který uveřejnily The New York Times, se říkalo: „Někdy můžete už dopředu poukázat na to, proč je určitá hračka špatně udělaná anebo je nabízena nesprávným způsobem.“ List Times dodal: „Děti budou mnohem prozíravějšími spotřebiteli, jestliže peníze půjdou z jejich kapsy, a ne z vaší.“

Jistě, skutečná hodnota hračky převyšuje cenu materiálu i řemeslnou dovednost, s jakou byla vyrobena. Důležitým momentem je nyní to, jak často si s ní dítě bude hrát a jak velkou radost z té hračky bude mít. Houpačka na dvorku je možná relativně drahá, ale poskytne dítěti mnoho hodin zábavy po celá léta. Z dlouhodobého hlediska je levná hračka, která se rychle rozbije, horší investicí.

6. Jaké hodnoty a měřítka bude hračka dětem vštěpovat? David Elkind, profesor dětské propedeutiky, varuje, že „hračky mohou podněcovat dětskou představivost konstruktivním, ale i destruktivním způsobem“. Vyhýbejte se hračkám, které jsou děsivé, které jasně podporují násilí, nebo těm, které imitují zlozvyky dospělých jako například hazardní hraní.

A co hračky, které představují postavy z pohádek nebo z vědecko-fantastických děl? Příběhy o těchto postavách se většinou zabývají vítězstvím dobra nad zlem. Někteří rodiče se proto dívají na tyto pohádkové ‚magické prvky‘ jako na pouhý rozlet dětské představivosti a v tom, že se na ně děti dívají, nevidí žádné nebezpečí. Jiní rodiče se obávají, že by tyto příběhy mohly vzbudit zájem o okultismus. (5. Mojžíšova 18:10–13) Aniž by rodiče posuzovali jednání jiných rodičů, každý se musí rozhodnout sám poté, co zváží vliv takových příběhů — a jakýchkoli hraček, které jsou na nich založeny — na své děti.

Pamatujte také na zásadu vyjádřenou v 1. Korinťanům 10:23: „Všechno je zákonné, ale ne všechno je výhodné.“ A i kdybyste neměli námitky proti populární hračce, je opravdu výhodné koupit ji? Mohlo by to někoho urazit nebo mohl by o to někdo klopýtnout?

I hračky, které údajně mají výchovnou hodnotu, by měly být podrobeny rodičovskému zkoumání, zvláště tehdy, jestliže mají za cíl poučit dítě o sexuálních otázkách a o těhotenství. Je dítě zralé pro takovou informaci? Nebylo by lepší, abyste tyto věci probrali při rozhovorech s dítětem?a Některé hračky možná poukazují na tělesné hledisko těchto otázek, poukazují však také na správné morální postoje?

7. Opravdu si přeji, aby moje dítě tuto hračku mělo? Snad máte pocit, že vaše dítě má tolik hraček, že za těchto okolností koupit hračku prostě není praktické, nebo že hračka dělá více hluku, než jste schopni vydržet. Jestliže tyto problémy nelze vyřešit, pak vám nezbývá nic jiného, než říci ne. To není snadné. Podřídíte-li se však každému dětskému přání a nároku, tím svému dítěti nepomůžete, aby z něho vyrostl vyrovnaný dospělý člověk. Všimněte si zásady v Příslovích 29:21: „Jestliže někdo od mládí hýčká svého sluhu, v pozdějším životě se stane dokonce nevděčníkem.“

To neznamená, že jako rodiče máte být dogmatičtí a nerozumní. Vedlo by to pouze k tomu, že by vaše dítě cítilo hněv a podrážděnost. „Moudrost shora je . . . rozumná.“ (Jakub 3:17) Jedna odbornice na výchovu dětí to vyjádřila takto: „Měli byste se s dítětem posadit a velmi důkladně vysvětlit, proč mu nechcete některé hračky dát.“

To, co je důležitější než hračky

Hračky sice mohou být hodnotnými prostředky pro výchovu a zábavu, ale jsou to jen předměty. Dítě může hračku milovat, ale hračka nemůže milovat dítě. Dítě potřebuje milující zájem a ten mu mohou poskytnout jen rodiče. „Rodiče jsou v podstatě tou nejlepší hračkou, jaká byla dosud vynalezena,“ říká doktorka Magdalena Greyová. To, že si rodiče s dětmi hrají, napomáhá k vytváření těsného citového pouta a přispívá k rozvíjení zdravých postojů a citů.

Ano, děti si potřebují hrát zdravým způsobem. Důležitější však je, že potřebují mravní a duchovní vedení. „To znamená věčný život,“ říká Bible, „že přijímají poznání o tobě, jediném pravém Bohu, a o tom, kterého jsi vyslal, Ježíši Kristu.“ (Jan 17:3) V tom, aby děti získávaly životně důležité poznání, mohou hrát nejdůležitější úlohu právě rodiče. Rodiny svědků Jehovových se snaží, aby se studium Bible stalo součástí jejich každodenního života. Často k tomu používají takové publikace, jako jsou Moje kniha biblických příběhů, Naslouchat velkému Učiteli a Otázky mladých lidí — Praktické odpovědi, které jsou napsány zvláště pro mladé lidi.b Tyto knihy nejsou pouze zábavné — pomohly tisícům dětí, aby si vytvořily pevnou víru v Boha. Děti rovněž oceňují kazetové nahrávky biblických dramat a publikací, jako je kniha Největší člověk, který kdy žil.c

Praví křesťané si tedy s dětmi nejen hrají, ale také se s nimi modlí, studují s nimi a povídají si s nimi. Takový milující zájem stojí čas a úsilí. Z dlouhodobého hlediska to však dítěti přinese trvalejší radost, než by mohla přinést jakákoli hra či nová a přitažlivá hračka!

[Poznámky pod čarou]

[Obrázky na straně 8 a 9]

Dětem se líbí po domácku udělané hračky — z košů na prádlo si dělají auta; z krabic od bot vlaky