Teokratická škola nám pomáhá lépe vyučovat

¹ Žalmista David napsal: „Ať se řeči mých úst a rozjímání mého srdce stanou před tebou příjemnými, Jehovo, má Skálo a můj Výplatce.“ (Žalm 19:14) I my chceme, aby naše slova byla Jehovovi příjemná, protože si nesmírně vážíme toho, že můžeme ve sboru a v kazatelské službě mluvit o biblické pravdě. Teokratická škola je jedním ze způsobů, jak nás Jehova pro tuto službu školí. Toto školení probíhá každý týden ve více než 111 000 sborech na celém světě. Všude tam pomáhá bratrům a sestrám pocházejícím z nejrůznějšího prostředí, aby se stali dostatečně způsobilými jako služebníci dobré zprávy – aby uměli vyučovat přesvědčivě, taktně a směle. (Sk. 19:8; Kol. 4:6)

² Program školy na rok 2015 bude obsahovat náměty založené na brožuře Seznamte se s Božím Slovem, na knize Tajemství rodinného štěstí a na encyklopedii Hlubší pochopení Písma. Byl také změněn čas vyhrazený pro důležité myšlenky z Bible a pro úkol č. 1. Tyto změny a pokyny k tomu, jak mají být jednotlivé části teokratické školy zpracovány, jsou popsány v následujících odstavcích.

³ Důležité myšlenky z Bible: Bratr, kterému byl tento bod programu přidělen, by měl během dvou minut probrat jednu zajímavou a praktickou myšlenku z týdenního čtení Bible. Dobrá příprava mu pomůže, aby ve vymezeném čase předal sboru něco cenného. Potom budou mít členové sboru stejně jako dosud šest minut na 30vteřinové nebo kratší komentáře k zajímavým myšlenkám z týdenního čtení Bible. Dát přínosný komentář za 30 vteřin vyžaduje přípravu a sebekázeň, ale když se o to snažíme, je to pro nás dobré školení. Také to umožní dalším, aby řekli, co při svém osobním zkoumání zjistili.

⁴ Úkol č. 1: Čas vyhrazený na čtení Bible byl zkrácen na tři minuty nebo méně. Čtený úsek bude kratší. Ti, kdo tento úkol dostanou, by si v rámci přípravy měli přidělenou látku několikrát přečíst nahlas a věnovat velkou pozornost výslovnosti a plynulosti, aby dokázali myšlenky předat srozumitelně. Všichni, kdo patří k Jehovovu lidu, by se měli snažit dobře číst, protože čtení hraje v našem uctívání důležitou úlohu. Jsme velmi rádi, že tolik našich dětí dobře čte. Rodiče si za to, že s láskou pomáhají dětem stát se dobrými čtenáři, zaslouží naši chválu.

⁵ Úkol č. 2: Tento pětiminutový úkol bude přidělován sestrám. Měly by použít zadaný námět. Když je námět vzat z brožury Seznamte se s Božím Slovem, jako rámec by se mělo zvolit takové odvětví kazatelské služby, aby to bylo realistické a praktické pro místní obvod. Pokud úkol pojednává o nějaké biblické postavě z Hlubšího pochopení Písma, studující by si měla najít informace pod příslušným heslem, vybrat vhodné biblické texty a ukázat, co se od této postavy můžeme naučit. Je možné použít i biblické verše, které nejsou v zadané látce, ale s námětem souvisejí. Dozorce školy určí, kdo bude partnerkou.

⁶ Úkol č. 3: Tento pětiminutový úkol bude přidělován bratrům nebo sestrám. Jestliže je přidělen sestře, měla by ho předložit podle pokynů pro úkol č. 2. Jestliže je přidělen bratrovi a je založen na Hlubším pochopení, měl by si ho připravit jako proslov určený sboru. Měl by rozvést zadaný námět, vybrat vhodné biblické texty a ukázat, co se od této postavy můžeme naučit.

⁷ Novinka v zadání úkolu č. 3 pro bratry: Když je úkol založen na látce z brožury Seznamte se s Božím Slovem, měl by být zpracován jako ukázka rodinného uctívání nebo kazatelské služby. Partnera a rámec většinou určí dozorce školy. Partnerem by měl být člen rodiny studujícího nebo bratr ze sboru. V úkolu je možné použít i verše, které nejsou v zadané látce, ale zdůrazňují biblické zásady, jež s námětem souvisejí. Čas od času může být tento úkol přidělen sborovému staršímu. Starší si mohou partnera a rámec zvolit sami. Pro členy sboru bude určitě povzbuzující vidět starší, jak ve spolupráci s členem své rodiny nebo druhým bratrem předvádějí, jak vyučovat.

⁸ Rady: Dozorce školy využije dvě minuty po každém úkolu na to, aby studujícího pochválil a také mu dal konstruktivní radu na základě učebnice Využívej vzdělávání v teokratické škole. Při uvádění úkolu nebude říkat, na jakém řečnickém znaku studující pracuje. Ale po úkolu by měl studujícího upřímně pochválit, říct, na jakém znaku pracoval, a konkrétně ukázat, proč ho dobře zvládl, nebo laskavě vysvětlit, proč bude dobré, aby se na tento znak ještě zaměřil.

⁹ Tabulka řečnických znaků je v učebnici Teokratická škola na straně 79 až 81. Poté co studující přednese úkol, dozorce školy mu do jeho učebnice udělá patřičné zápisy a soukromě se ho zeptá, zda si udělal cvičení, které je v učebnici k zadanému řečnickému znaku doporučeno. Po shromáždění nebo jindy může studující dostat další pochvalu i užitečné rady. Studující by pozornost, která je jim v rámci teokratické školy věnována, měli považovat za příležitost k duchovnímu pokroku. (1. Tim. 4:15)

¹⁰ Pokud studující překročí vymezený čas, dozorce školy nebo jeho asistent by ho měl decentně upozornit, například zazvoněním nebo zaťukáním, že čas vypršel. Studující by na to měl zareagovat tím, že dokončí větu a odejde z pódia. (Viz knihu Teokratická škola, str. 282, odst. 4.)

¹¹ Povzbuzujeme všechny, kdo splňují požadavky, aby se do teokratické školy dali zapsat. (Viz knihu Teokratická škola, str. 282, odst. 6.) Vzdělání poskytované v této škole Jehovovým služebníkům umožňuje, aby kázali a vyučovali dobrou zprávu o Království s potřebnou sebedůvěrou, důstojně a s láskou. Teokratické vzdělání nám přináší obrovský užitek a pomáhá nám vzdávat Jehovovi chválu, která je mu nepochybně velmi příjemná. (Žalm 148:12, 13; Iz. 50:4)