Jak být úspěšným rodičem
„POVÍM vám, co to stojí, když chce být člověk úspěšným rodičem,“ říká Raymond, otec pěti dětí. „Krev, námahu, pot a slzy!“
Raymondova manželka s tím z celého srdce souhlasí. Dodává však: „Dnes není snadné vychovávat děti, ale když vidíš, jak z nich rostou zodpovědní dospělí, opravdu stojí ta námaha za to.“
Výchova dětí se nikdy úplně neobešla bez úzkostlivých starostí. Ale dnes se mnoha rodičům zdá, že vychovávat děti je velmi obtížné. „Myslím si, že dnes je těžší být rodičem než za časů mých rodičů, protože život je složitější,“ říká čtyřicetiletá Elaine, matka dospívajícího syna. „Člověk vždycky neví, kdy má být přísný a kdy shovívavý.“
Co to je úspěšný rodič?
Úspěšný rodič je ten, který vychová své dítě tak, aby mělo všechny možnosti vyrůst v zodpovědného dospělého, který bude dál aktivně uctívat Boha a projevovat lásku k lidem ve svém okolí. (Mat. 22:37–39) Je však smutný fakt, že všechny děti se zodpovědnými dospělými nestávají. Proč je to tak? Je to vždy vina rodičů?
Znázorněme si to. Stavitel může mít k dispozici nejlepší dostupné projekty a stavební materiál. Co se však stane, jestliže stavitel odmítne řídit se projekty a případně dovolí i nerozumná zjednodušení nebo připustí, aby se kvalitní materiál nahradil podřadným? Nebude mít hotová budova vady? Nebude dokonce nebezpečné v ní bydlet? Předpokládejme však, že stavitel byl svědomitý a řídil se co nejpečlivěji projekty a používal kvalitní materiál. Nebude nyní majitel hotové budovy zodpovědný za to, aby ji udržoval v náležitém pořádku? Nebude také zodpovědný za to, aby nevytrhal kvalitní materiál a nenahradil jej podřadným?
Rodiče se v obrazném smyslu věnují stavitelské práci. Chtějí ve svých dětech vybudovat znamenitou osobnost. Nejlepší projekt pro to poskytuje Bible. Kvalitní materiály, „zlato, stříbro, drahokamy“, jsou v Písmu přirovnány k vlastnostem, jako je silná víra, zbožná moudrost, duchovní rozlišovací schopnost, věrná oddanost a láskyplné ocenění všemohoucího Boha a jeho zákonů. — 1. Korinťanům 3:10–13; srovnej Žalm 19:7–11 (19:8–12, KB); Přísloví 2:1–6; 1. Petra 1:6, 7.
Jak dítě roste, přijímá také stále větší odpovědnost za to, aby v sobě vybudovalo opravdu čestnou osobnost. Musí být ochotné řídit se týmž projektem, Božím slovem, a používat stejně kvalitní materiály jako jeho rodiče. Jestliže to dítě odmítne dělat, jakmile dospěje, nebo jestliže takovou znamenitou stavební práci boří, vinu za případnou pohromu ponese samo. — 5. Mojžíšova 32:5.
Proč je to obtížné?
Být úspěšným rodičem je dnes obtížné nejméně ze dvou důvodů. První z nich je to, že rodiče i děti jsou nedokonalí a dělají chyby. Často tak dochází k tomu, co Bible nazývá hříchem, a sklon hřešit je dědičný. — Římanům 5:12.
A druhý důvod je to, že na rostoucí děti nepůsobí jen rodiče. Na hodnoty a životní názor, které si dítě vytváří, má jistý vliv celá společnost. Proto se rodičů dotýká Pavlovo proroctví o našich dnech. Řekl: „Věz, že v posledních dnech nastanou zlé časy. Lidé budou sobečtí, chamtiví, chvástaví, domýšliví, budou se rouhat, nebudou poslouchat rodiče, budou nevděční, bezbožní, bez lásky, nesmiřitelní, pomlouvační, nevázaní, hrubí, lhostejní k dobrému, zrádní, bezhlaví, nadutí, budou mít raději rozkoš než Boha, budou se tvářit jako zbožní, ale svým jednáním to budou popírat. Takových lidí se straň.“ (Kurzíva od nás.) — 2. Timoteovi 3:1–5, EP.
Není divu, že někteří rodiče zoufale spínají ruce, když vidí z jak vadných vláken je utkána dnešní společnost, a málem se vzdávají výchovy dětí. Vraťme se k roku 1914. V tom osudném roce se společnost od základu změnila, a nebyla to změna k lepšímu. Dvě světové války, které přišly od té doby, smetly ze země víc než jen mír. Společnosti dnes chybí potřebný mravní základ pro to, aby hrála svou roli v přípravě dětí na odpovědnou dospělost. Rodiče, kteří mají spravedlivé srdce, ve skutečnosti čelí společenskému prostředí, jež je nepřátelské hodnotám, které chtějí vštípit svým dětem.
Rodiče tedy mají méně pomocníků. V minulosti spoléhali na to, že jim veřejné školy pomohou vštěpovat dětem stejné základní hodnoty, kterých si jako rodiče cenili doma. Dnes to tak již není.
„Dnes působí na mládež docela jiný tlak,“ říká Shirley, která ukončila střední školu v roce 1960. „Když jsem chodila na střední školu, neměli jsme ani drogy ani volný sex. Před třiceti lety se považovalo za špatnost, když sis tajně natáhl z cigarety. Když má nejstarší dcera v letech 1977–1981 chodila na střední školu, bylo velkým problémem užívání drog. Teď už drogy pronikly i na základní školy. Má nejmladší dcera, které je třináct, musí už po dva roky ve škole denně čelit svodům užívat drogy.“
V minulosti se rodiče také mohli spolehnout, že prarodiče, příbuzní a sousedi pomohou dávat pozor na to, jak se „Honzík“ chová. Ale i to se změnilo. A smutné je také to, že ve stále rostoucím počtu rodin neexistuje už spolupráce dvou rodičů; celá tíže výchovy dítěte spočívá jen na bedrech jednoho.
Úspěšný projekt pro rodiče
Přestože výchova dětí je dnes těžší, rodiče mohou mít úspěch, jestliže používají léty ověřenou pomůcku — Bibli. Boží slovo se může stát tvým projektem neboli programem pro rodičovství. Tak, jako moudrý stavitel dobře používá projekt, aby dovedl stavbu budovy k úspěšnému zakončení, ty můžeš používat Bibli jako své vodítko při výchově dětí, aby se z nich stali odpovědní dospělí. Bible sice neměla být pouze příručkou pro úspěšné rodičovství, ale rozhodně obsahuje přímé rady rodičům a dětem. Je také pokladnicí zásad, které ti mohou jako rodiči prospět, když je budeš uplatňovat. — 5. Mojžíšova 6:4–9.
Vezměme například Dianu. Když byl její čtrnáctiletý syn mladší, byl podle jejích slov „uzavřené dítě, se kterým se těžko mluvilo“. Tehdy objevila, jak moudré je biblické přísloví: „Rada [předsevzetí nebo záměr] v srdci muže je jako hluboké vody, ale muž s rozlišovací schopností ji načerpá.“ (Přísloví 20:5) U některých dětí leží pocity a myšlenky — jejich skutečné záměry — v jejich srdci jako na dně hluboké studny. Takový byl Erik. Rodič má těžkou práci, chce-li ty záměry vytáhnout na světlo. Diana vzpomíná: „Když přišel domů ze školy, nepřekypoval touhou vypravovat. Proto jsem si dělala čas na to, abych zjistila, s čím se ve škole střetává. Někdy jsem s Erikem mluvila doslova hodiny, než se odhalilo, co si vlastně myslí.“
Důvod, proč je Bible jako vodítko tak hodnotná, je prostý: jejím autorem je Jehova Bůh. On je také naším stvořitelem. (Zjevení 4:11) Zná naši povahu a je ochoten ‚vyučovat nás k našemu prospěchu a působit, abychom šlapali cestou, kterou bychom měli chodit‘. To platí o rodičích i o dětech. (Izajáš 48:17; Žalm 103:14) Někteří sice musí víc pracovat na tom, aby se stali lepšími rodiči, ale všichni se mohou v rodičovství zlepšit, budou-li se řídit vedením, které poskytuje Písmo.
Zacházej s každým jako s individualitou
Dobré děti se nedají vypěstovat podle nějaké úhledné sady lidských pravidel, stejně jako každý rodič není vystřižen podle vzoru „dokonalého“ rodiče. Každé dítě má svou vlastní osobnost a s každým dítětem se musí jednat jako s individualitou. Bible to uznává. Následující biblická rada pomůže rodičům, aby nepříznivě nesrovnávali jedno dítě s druhým: „Ale ať každý prokáže, jaké je jeho vlastní dílo, a pak bude mít příčinu k jásání vzhledem k sobě samému, a ne ve srovnání s někým jiným.“ — Galaťanům 5:26; 6:4.
John, otec dvou dětí, zjišťuje, že mu tato biblická rada pomáhá, aby udržel v rovnováze to, jak se jeho děti dívají na sebe navzájem, a dokonce i na jiné rodiny. „Povzbuzuji své děti, aby se nedívaly na to, co mají nebo co dělají jiné rodiny,“ vysvětluje John. „My máme vlastní rodinnou normu a tu dodržujeme.“
Vychovávej „od útlého dětství“
Kdy by se mělo náboženství stát součástí úspěšného rodičovství? „Nikdy není dost brzy,“ říká Gary, jehož syn právě začal chodit do školky. Gary je přesvědčen, že děti musí mít opravdové přátele v místním křesťanském sboru, ještě než začnou chodit do školy. To je jeden z důvodů, proč Gary a jeho manželka berou Evana na křesťanská shromáždění téměř od narození. Gary napodobuje to, jak zacházela se svým synem Timoteem Euniké, matka, kterou Bible chválí. Timoteus se učil základy biblických nauk „od útlého dětství“. — 2. Timoteovi 1:5; 3:15.
Timoteova matka a pravděpodobně i jeho babička Lois dbaly, aby na něho od útlého dětství nepůsobily svými osobními názory, ale věděly, že moudrost k záchraně mu poskytne spíše Jehovovo učení. Dopis, který napsal Timoteovi křesťanský apoštol Pavel, říká: „Ty však pokračuj v tom, co ses naučil a o čem jsi byl přesvědčován, abys tomu věřil, protože víš, od jakých osob ses to naučil, a že od útlého dětství znáš svaté spisy, které tě mohou učinit moudrým k záchraně prostřednictvím víry ve spojitosti s Kristem Ježíšem.“ — 2. Timoteovi 3:14, 15.
Lois a Euniké tedy pomáhaly Timoteovi, aby uvažoval o Slově a postavil svou víru na tom, co říká psané Boží slovo. Tak nebyla jeho víra založena jen na jeho rodičích, ale na božské moudrosti Jehovova slova. Neřídil se křesťanskou pravdou jen proto, že jeho matka a babička uctívaly Jehovu, ale sám se přesvědčil, že to, co ho naučily, je skutečně pravda.
Timoteus bral také jistě v úvahu, jaké osoby jsou jeho matka a babička — opravdu měly duchovní smýšlení. Neklamaly by ho ani by nepřekroutily pravdu pro sobecké cíle; nebyly ani pokrytecké. Proto Timoteus nijak nepochyboval o tom, co se učil. A v dospělosti jako činný křesťan bezpochyby potěšil srdce své věrné matky.
Ano, úspěšné rodičovství je těžká práce, ale jak řekla již citovaná matka, „stojí ta námaha za to“. Platí to zejména tehdy, když mohou rodiče říci o svých dětech to, co napsal apoštol Jan svým duchovním dětem: „Nemám větší důvod k vděčnosti než to, abych slyšel, že moje děti nadále chodí v pravdě.“ — 3. Jana 4.
[Rámeček na straně 6]
Výchovný program, jímž se řídili rodiče v Izraeli
Ve starověkém Izraeli byli rodiče odpovědní za výchovu a vzdělávání svých dětí. Stávali se učiteli a vůdci svých dětí. Novodobému rodičovství může prospět, bude-li se řídit podobným programem. Výchovný program v Izraeli lze shrnout takto:
1. Vyučovalo se bázni před Jehovou. — Žalm 34:11; 34:12, KB.
2. Vštěpovala se úcta k otci a matce. — 2. Mojžíšova 20:12.
3. Vštěpovalo se poučení o Zákoně a o Jehovově činnosti. — 5. Mojžíšova 6:7–21.
4. Zdůrazňoval se ohled na starší lidi. — 3. Mojžíšova 19:32.
5. Kladl se důraz na poslušnost. — Přísloví 23:22–25.
6. Pěstovala se praktická výchova pro život. — Marek 6:3.
7. Poskytovalo se vzdělání ve čtení a psaní. — Jan 7:15.
[Obrázek na straně 5]
Boží slovo se může stát projektem neboli programem pro rodičovství