Jeres tjenestemøder

Ugen fra 6. juni

Tema: Glæde over teokratiets vækst. Sang nr. 27.

◊ 5 min. Indledning, dagens tekst og kommentarer.

◊ 15 min. „Samarbejd med rådgiverne“. Behandles med spørgsmål og svar.

◊ 12 min. „Gå ikke glip af stævnet“. Opflammende foredrag der tilskynder alle til at overvære et af stævnerne.

◊ 3 min. Regnskabstjenerens rapport

◊ 15 min. Drøft og demonstrer følgende forslag til fremholdelse af bogen Evigt liv — i Guds børns frihed. Som indledning kunne du eventuelt sige: „Goddag, mit navn er . . . Jeg deltager i en studiegruppe her i nærheden, og nu aflægger jeg naboerne venlige besøg for ganske kort at drøfte med dem hvad vi behandler i studiegruppen. Det har at gøre med menneskets fremtid og det er de bibelske løfter vi har undersøgt ved hjælp af denne studiebog.“ Vis derefter straks bogen frem. Demonstrer denne indledning endnu en gang og drøft derefter hvordan den kan være medvirkende til at opnå den rette kontakt.

Man kunne derefter vælge at slå op på side 5 og læse den indledende paragraf eller henvise til kapitlet om ægteskabet side 219, eller det afsluttende kapitel 14 om et frihedens paradis. Vis i korte glimt hvordan dette kan gøres, og understreg at fremholdelsen naturligvis vil variere alt efter hvem man taler med.

◊ 10 min. Afsluttende meddelelser. Omtal menighedens rapport for maj og tjenesterapporten for april. Ros for menighedens andel i væksten. Sang nr. 64.

Ugen fra 13. juni

Tema: ’Kast ikke jeres frimodighed bort.’ (Hebr. 10:35) Sang nr. 33.

◊ 5 min. Indledning, dagens tekst og kommentarer.

◊ 15 min. Brevet fra afdelingskontoret. I foredrag og drøftelse behandler menighedstjeneren brevets indhold.

◊ 15 min. Hvordan man kan forkynde den gode nyhed for sine skolekammerater.

(2 min.) Ordstyrer: Skolebørn blandt Jehovas vidner har mange lejligheder til uden for timen at forkynde den gode nyhed for deres skolekammerater. Man kan gøre det i frikvarteret eller på vej til eller fra skole. Det er ofte blot et spørgsmål om at udnytte mulighederne. Hvis man generer sig lidt for at fortælle sine skolekammerater om den gode nyhed, kan man søge hjælp hos Jehova i bøn.

(7 min.) Demonstration. En ung broder og søster henvender sig til bogstudietjeneren. De er begge generte, lidt bange for at blive drillet eller hånet hvis de forkynder for deres skolekammerater. Bogstudietjeneren slår op i årbogen for 1971 og fortæller dem en oplevelse om en som følte det samme som de. (S. 150, § 1) Tjeneren spørger om de har haft bøger eller blade med i skole. På den måde kan de vise deres klassekammerater hvad de kan lide at læse; måske kammeraterne kunne tænke sig et eksemplar. (S. 165, § 3) Hvis en elev undrer sig over eller stiller spørgsmål om bestemte emner, så vis dem hvad Gud siger i Bibelen om det. (S. 245, §3) Tjeneren bemærker at særlige udgaver af Vågn op! vil være betimelige og af interesse for mange elever. De to unge er nu besluttet på at forkynde for deres skolekammerater.

(6 min.) Ordstyrer: En anden måde hvorpå man kan aflægge et vidnesbyrd, er gennem en god opførsel. Det tiltaler enhver af kammeraterne der har en ret indstilling. (S. 270, § 1) Drøft lokale oplevelser. Drøft og demonstrer hvordan man kan tilbyde sine skolekammerater de nye numre af bladene.

◊ 15 min. „Jeg fik Guds syn på ægteskabet“.

(2 min.) Ordstyreren beskriver ganske kort den situation der er omtalt i Vågn op! for 8. juni 1971 fra side 12. (En ung pige bliver gravid. Hun lever sammen med manden uden at høste gavn af den ægteskabelige foranstaltning. Får en del børn, men manden nægter at gifte sig med hende.)

(8 min.) Spørg menigheden hvilke bibelske principper der kan anvendes. Der kan på forhånd være truffet aftale med nogle om at have fundet frem til skriftsteder der viser det forkerte i at øve utugt og løsagtighed. Fremhæv forældres ansvar i forbindelse med børn, behovet for at legalisere ægteskabet og leve et rent moralsk liv, og så videre.

(5 min.) Ordstyreren genfortæller derefter ganske kort historien og hvilken udgang den fik fordi denne kvinde fulgte vejledningen fra Guds ord.

◊ 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 73.

Ugen fra 20. juni

Tema: Gør godt imod dem der har hjemme i den samme tro. (Gal. 6:10) Sang nr. 52.

◊ 5 min. Indledning, dagens tekst og kommentarer.

◊ 12 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — Har du flere i kikkerten?“ Behandles med spørgsmål og svar. Fremhæv hus-til-hus-arbejdet som det vigtigste middel til at finde de retsindige.

◊ 15 min. Hjælp de nye til at værdsætte Guds organisation. Deltagelse fra salen. Hvor er de grundlæggende organisationsinstruktioner for Jehovas kristne vidner nedskrevet? (Sl. 119:105) Hvem har Jehova udnævnt som hoved for den kristne menighed? (Ef. 1:22, 23) Hvem er det Jesus har ’sat over alt hvad han ejer’ her på jorden? (Matt. 24:45, 47) Hvilken opgave har de salvede fået? (Ap. G. 1:8) Hvordan støtter Bibelen den tanke at ’de andre får’ skal give resten deres fulde støtte? (Åb. 7:15; Matt. 25:40) Hvem udgør det styrende råd i dag? Hvem udgjorde det styrende råd i det første århundrede? (Ap. G. 15:2, 6, 23) Hvad baserer det styrende råd sine afgørelser på? (Ap. G. 15:15, 28) Hvorfor er det vigtigt at holde sig nær til Jehovas synlige organisation? Hvordan har vi høstet gavn af den nære kontakt vi har haft med Jehovas synlige organisation? (Se desuden ’Lygtebogen’, kapitel 2.)

◊ 10 min. Hvordan kan vi beskytte os selv?

(2 min.) Ordstyreren nævner kort problemet med den overhåndtagende pornografi der findes udstillet mange forskellige steder og det problem det kan være i skolerne. (Se Vågn op! for 22. maj 1971)

(8 min.) Spørg forsamlingen om bibelsk begrundelse for at kristne holder sig borte fra sådanne ting, og hvordan vi kan beskytte os selv, vore børn og vore brødre.

◊ 8 min. „Teokratisk nyt“.

◊ 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 111.

Ugen fra 27. juni

Tema: Gå på kærlighedens ypperlige vej. (1 Kor. 13:4) Sang nr. 15.

◊ 5 min. Indledning, dagens tekst og kommentarer.

◊ 15 min. Tilbudet: Er Bibelen virkelig Guds ord? (1) Drøftelse og demonstration af tre korte præsentationer. (Se nedenstående forslag) (2) Efter hver demonstration stilles spørgsmål til forsamlingen om hvorfor man mener at præsentationen var effektiv. (3) Spørg en af de medvirkende hvorfor han (eller hun) ønsker at bruge denne fremgangsmåde.

I den første demonstration bliver siderne 4 og 5 brugt som udgangspunkt, idet det bliver fremhævet at hvis Bibelens løfter om et kommende paradis virkelig er sande, vil det være klogt at undersøge Bibelen. I den næste fremholdelse bliver stoffet fra siderne 12 og 13 benyttet. Skriftstederne fra Job 26:7 og Esajas 40:18 fremhæves som bevis på at Bibelen er up to date og fuldt ud videnskabelig. Illustrationen på side 13 kan også fremhæves. Den tredje demonstration baseres på oplysningerne på siderne 82 og 83 fra kapitlet „Modsiger Bibelen sig selv?“ I indledningen kan man nævne at man deltager i et arbejde der har til hensigt at skabe større tillid til Bibelen, eller man kan fremholde tilbudet om et gratis bibelstudium.

◊ 15 min. „Vis hinanden kærlighed ved stævnerne“. I foredrag og demonstration behandles oplysningerne i artiklen fra Vagttårnet for 15. juni 1971.

◊ 7 min. „Spørgsmålskasse“. En familie planlægger at tage til stævne, og drøfter indholdet i ’Spørgsmålskassen’.

◊ 8 min. Vær med i gadearbejdet. Blad-distriktstjeneren taler varmt for deltagelse i gadearbejdet. Vis i korte glimt hvordan man udfører et godt og effektivt gadearbejde med bladene. Der bliver aflagt et stort vidnesbyrd i denne form for tjeneste, og det giver samtidig forkynderne stor frimodighed.

◊ 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 34.

Ugen fra 4. juli

Tema: Erhverv dig forståelse mens du erhverver dig visdom. (Ordsp. 4:7, NW) Sang nr. 50.

◊ 5 min. Indledning, dagens tekst og kommentarer.

◊ 12 min. Foredrag over månedens tema. (Se Vagttårnet for 1. juni 1970)

◊ 17 min. „Hold dig åndeligt stærk“. Gennemgås med spørgsmål og svar.

(5 min.) Lad nogle forældre i salen give udtryk for HVORNÅR de studerer med deres familier, HVAD de studerer og HVORDAN de gør studiet interessant for alle familiens medlemmer.

◊ 16 min. Tag del i forkyndelsen ved stævnerne og i ferien. Forskellige tjenere giver forslag til hvordan man kan være med i forkyndelsen ved stævnerne og i ferien. Medbring litteratur og blade. Planlæg sammen med familien eller andre venner hvornår man vil gå ud i tjenesten ved stævnet. Vær opmærksom på at aflægge lejlighedsvise vidnesbyrd når muligheder byder sig ved tankstationer, i forretninger og hos logiværter. Vær med i gadearbejdet hvor det er muligt. Bær reversmærket på vej til og fra stævnet. Husk at sende rapporten hjem til menigheden.

◊ 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 63.