Jeres tjenestemøder

Ugen fra 14. januar

□ 10 min. Sang nr. 16. Indledning, dagens tekst og kommentarer. Giv alle en kærlig tilskyndelse til at overvære menighedens bogstudium regelmæssigt, så menigheden som et hele kan høste gavn af den værdifulde belæring der findes i bogen „Nationerne skal kende . . .“.

□ 15 min. „Lad os vandre i Jehova vor Guds navn.“ Hovedartiklen behandles med spørgsmål og svar. Der kan eventuelt indflettes små demonstrationer der viser hvordan man kan tilbyde abonnement på Vagttårnet.

□ 12 min. Følger du interessen op?

Ordstyreren: (2 min.) Vi møder interesserede når vi deltager i hus-til-hus-arbejdet. Selskabet, andre forkyndere, venner eller naboer underretter os måske om nogle der har vist interesse. På dit verdslige arbejde, når du er på indkøb, i skolen, såvel som på andre tider, kan en eller anden komme med en udtalelse der tyder på en god hjertetilstand. Mærk dig alle som viser interesse. Gå på genbesøg og gør hvad du kan for at lære dem sandheden at kende.

Forkyndere kan aflægge genbesøg ved at aflevere blade, bøger eller brochurer, ved at lede et studium, skrive et brev eller telefonere til den interesserede. Eller det kan måske blot være en venlig samtale i en bestræbelse for yderligere at stimulere vedkommendes interesse for sandheden.

Nogle forkyndere synes det er vanskeligt at holde samtalen i gang og at holde den besøgtes interesse fangen når de aflægger genbesøg.

Drøftelse med tilhørerne: (10 min.) Spørg tilhørerne hvilke emner de synes har interesse for folk i distriktet og er gode at drøfte på genbesøgene. Det kan være klogt at fortsætte med det emne der blev drøftet ved det første besøg. Eller man har måske ved det første besøg bemærket at et bestemt emne havde særlig interesse for den besøgte. (Tilskynd forkynderne til at udtale sig frit. Det er en lejlighed for dem til at udveksle erfaringer.)

Spørg også forkynderne hvordan de præsenterer sig og indleder samtalen på genbesøgene, både for at vække folks interesse igen og bevare den. Nogle har erfaret at man opnår mest ved blot at være hjertelig og venlig og vise personlig interesse for den besøgte og hans familie. Det kan også være at det er det emne man bringer på bane, der vil fange den besøgtes opmærksomhed. Nogle forkyndere gør god brug af spørgsmål for at vække og stimulere interessen. (Få så mange forslag fra forkynderne som tiden tillader.) Tilskynd brødrene til at bruge de gode forslag der er givet, når de følger den interesse op de finder.

□ 10 min. En betragtning af „Spørgsmålskassen“ samt oplæsning af regnskabsrapporten.

□ 13 min. Afsluttende meddelelser. Indbefat en gennemgang af hovedpunkterne i brevet fra afdelingskontoret. Giv kort meddelelse om de lokale arrangementer for tjeneste. Sang nr. 117.

Ugen fra 21. januar

□ 10 min. Sang nr. 5. Indledning, dagens tekst og kommentarer.

□ 20 min. „Kan du forøge din andel i forkyndelsen af Riget?“ Første halvdel af artiklen i tillægget til Rigets Tjeneste frem til afsnittet „Forældre kan give gode tilskyndelser“ behandles i en fælles drøftelse med menigheden. Paragrafferne grupperes og læses inden for hvert afsnit.

□ 13 min. „Lad de små børn komme.“ En ældste drøfter artiklen med nogle unge brødre og søstre, som samtidig giver udtryk for hvad de hver især gør for at gøre den gode nyhed kendt blandt deres skolekammerater og opbygge hinanden i skolen og ved andre lejligheder.

7 min. Oplevelser fra kampagnen med Vagttårnet og bibelstudiearbejdet.

□ 10 min. Afsluttende meddelelser. Sang nr. 13.

Ugen fra 28. januar

□ 12 min. Sang nr. 4. Indledning, dagens tekst og kommentarer. Indbefat „Teokratisk nyt“.

□ 15 min. „Hvorfor gå fra hus til hus?“ Behandles af tilsynsmanden for arbejdsmarken. Efter nogle korte indledende bemærkninger om menighedens tjeneste på arbejdsmarken i den forløbne måned, opfordres menigheden til at kommentere følgende punkter: (1) Hvor vigtigt er det arbejde der er omtalt i Markus 13:10? (2) Hvordan er vort hus-til-hus-arbejde til gavn for dem vi forkynder for? (3) Hvilken virkning har det på folk at vi gennemgår distriktet gentagne gange? (4) Hvorfor gennemarbejder vi vort distrikt med forskellige kampagnetilbud? (5) Hvordan berører det vort eget åndelige liv at vi regelmæssigt deltager i hus-til-hus-arbejdet? (6) Hvordan medvirker det til at Jehovas vilje i forbindelse med hans navn fuldbyrdes? Indbefat, hvis tiden tillader det, én eller to korte oplevelser der viser hvilke velsignelser man modtager i denne gren af tjenesten på arbejdsmarken. Tilskynd forkynderne til, om muligt, at deltage i hus-til-hus-arbejdet hver uge. De der har et svagt helbred er måske kun i stand til at aflægge nogle få besøg; andre kan muligvis bruge adskillige timer. Spørg forskellige om hvornår de personligt deltager i hus-til-hus-arbejdet. Hvornår træffer de folk hjemme? Drøft menighedens arrangementer for hus-til-hus-forkyndelsen.

□ 20 min. De resterende paragraffer i tillægget til Rigets Tjeneste (fra afsnittet „Forældre kan give gode tilskyndelser“) behandles i en drøftelse mellem en gruppe af brødre og søstre som er pionerer eller som tidligere har været midlertidige pionerer. Paragraffernes indhold drøftes indgående, og i det mindste nogle få nøgleparagraffer læses. Der kan gives kommentarer om planer for midlertidig og almindelig pionertjeneste, og man kan tilskynde andre til at være med hvis deres forhold tillader det.

□ 13 min. Afsluttende meddelelser. Indbefat gode oplevelser fra kampagnen med Vagttårnet og bibelstudiearbejdet. Sang nr. 10.

Ugen fra 4. februar

□ 10 min. Sang nr. 44. Indledning, dagens tekst og kommentarer. Indbefat bekendtgørelser af almen interesse.

□ 15 min. „Den organisation Jehova bruger.“ Spørgsmål og svar-behandling af kapitel 2 i organisationsvejledningen. Læg især vægt på siderne 9-11, fremfor at jage gennem hele stoffet. Tilskynd brødrene til at give en bibelsk begrundelse for deres svar. (Læs paragrafferne 1-4 og den sidste paragraf på side 14.) § 1) Ved hvilken kraft sagde Jesus at arbejdet med at forkynde og gøre disciple ville blive udført og tilendebragt? § 2) Hvad er det værd at bemærke i forbindelse med disciplene da den hellige ånd blev udgydt over dem på pinsedagen i år 33? og i forbindelse med menighederne da forkyndelsen af den gode nyhed blev udbredt? § 3) Hvordan viste vore brødre i det første århundrede at de anerkendte menigheden som Guds? Hvem ser Jehovas vidner hen til som deres suveræne Hersker? § 4) Hvem anerkender vi som menighedens hoved? § 5-10) Hvad er hensigten med menigheden? Hvem udgør „den tro og kloge tjener“ i dag, og hvad er de sat over? (Matt. 24:47) § 11-14) Hvordan kan vi vise respekt for den jordiske organisation Jehova benytter?

□ 20 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — ’hvad enten de hører eller ej’.“ Behandles med spørgsmål og svar. Sørg for at der sker en passende drøftelse af de anførte skriftsteder. Hvis tiden tillader det kan paragrafferne læses.

□ 15 min. Afsluttende meddelelser ved tilsynsmanden for bibelstudiearbejdet. Fortæl menigheden hvor mange hjemmebibelstudier der ledes, ud over dem der holdes inden for familiekredsen. Tilskynd til at hele menigheden samarbejder i at finde frem til retsindige som ønsker at få et bibelstudium. Hvis nogle forkyndere har gode muligheder for at få et studium, men behøver hjælp for at få det påbegyndt, vil tilsynsmanden for bibelstudiearbejdet være glad for at yde dem personlig hjælp, eller arrangere at andre kan give en hjælpende hånd. Bed ligeledes forkynderne om at give oplysning om hvor der eventuelt kunne oprettes bibelstudium, som de ikke selv er i stand til at tage vare på. Der indbefattes oplevelser fra genbesøgs- og bibelstudiearbejdet. Sang nr. 92.