Jeres tjenestemøder
Ugen fra 10. april
20 min. Sang nr. 78 Lokale meddelelser, herunder også „Rapportér forkyndelsen to gange om måneden“. Spørgsmål-og-svar-behandling af „Hjælp andre til troen“. Hvis der er tid, drøftes til sidst Romerbrevet 10:11-14.
18 min. Troen bygger på bibelkundskab. (Rom. 10:17) Tilskynd alle til at bruge Bibelen i forkyndelsen. Vort samtaleemne kan hjælpe os hertil.
Demonstration: (5 min.) En forkynder benytter emnet: Vil vold og lovløshed nogen sinde blive afskaffet? Henvis til Salme 37:8-11. Bibelen indeholder en god nyhed der gælder vor tid. Fremhold artiklen herom i Vagttårnet for 1. april og tilskynd den besøgte til at abonnere.
Ordstyrer: Vagttårnet hjælper os til at styrke folks interesse og at opbygge tro på Bibelen. Drøft med tilhørerne hvilke punkter i de nye blade der egner sig for samtale, og læg vægt på hvordan vi kan vise folk at bladene vil være af værdi for dem. Tal om hvordan bladene kan forbindes med samtaleemnet. Anbefal at demonstrationen af samtaleemnet repeteres ved den næste samling.
22 min. At vi har sået sandhedens sæd er kun det første skridt. Vi ønsker at lede bibelstudier så vi kan opdyrke interessen. Vi tilbyder en brochure sammen med abonnementet for lettere at kunne oprette studier. Det er som regel ikke nok at vi blot afleverer blade eller tegner abonnement. Skal folk lære sandheden at kende, må vi gøre en tålmodig indsats. Tilbyd om muligt at demonstrere et studium allerede ved første besøg. Vælg i forvejen hvilken brochure du vil bruge, og gør dig bekendt med den. Øv dig derhjemme eller sammen med en anden forkynder, og prøv det så i praksis i forkyndelsen. For at kunne gøre dette på en god måde, må vi kende stoffet godt.
(10 min.): Ordstyreren studerer med menigheden de første paragraffer i brochuren Er der en Gud som interesserer sig for os? Læs paragrafferne først, og tag så mange som der er tid til.
Også i bladarbejdet kan vi tilbyde at demonstrere et bibelstudium. Det er vigtigt at vi forstår at den eneste måde hvorpå vi kan hjælpe sæden til at vokse, er ved at ofre den stadig opmærksomhed ved at aflægge genbesøg og lede bibelstudier. Understreg til sidst betydningen af vor tjeneste ud fra Romerbrevet 10:20. Sang nr. 17 og bøn.
Ugen fra 17. april
Forkynd sandheden ved hver en lejlighed
20 min. Sang nr. 117. Meddelelser, herunder menighedens rapport for sidste måned. Artiklen „Så sandhedens sæd“ drøftes med spørgsmål og svar.
25 min. Nå ud til folk ved hjælp af uformelle vidnesbyrd. Ordstyrer: Vi har god grund til at prise Jehova hver dag. (Sl. 145:2, 10) Spørg tilhørerne i hvilke situationer man kunne aflægge vidnesbyrd når man ikke er ude i den direkte forkyndelse (ikke oplevelser). Vi kunne nå ud til mange flere mennesker hvis vi hver især ville udnytte de muligheder vi har hver dag. Tilskynd brødrene til at overveje i hvilke af følgende situationer de kan se sig selv aflægge et uformelt vidnesbyrd, alt efter deres personlige forhold.
Scene I. En broder på verdsligt arbejde aflægger et vidnesbyrd for en kollega der har stillet spørgsmål til en artikel i Vågn op! som broderen sidder og læser i sin frokostpause. Ordstyreren bemærker at mange brødre plejer at tage Selskabets publikationer med for at læse dem i frokostpausen. Giver anledning til uformelle vidnesbyrd. Er det en mulighed du kunne forsøge?
Scene II. Tre søstre taler om fordelene ved uformel forkyndelse. Den ene siger at hun, når hun en aften ikke kan komme ud, gerne skriver breve til venner og slægtninge og altid på en tilfældig måde indfletter bemærkninger om sandheden. Hvis modtagerne reagerer gunstigt sender hun så noget læsestof eller et gaveabonnement. Den anden søster siger at hun godt kan lide at aflægge vidnesbyrd for folk hun træffer på når hun handler. En tredje søster siger at hun somme tider forkynder for folk der kommer i hendes hjem. Den første søster spørger om de vil vise hvordan de gør.
Scene III. Mens søster nr. 2 står i kø ved kassen i et supermarked, taler hun med en kvinde, som beklager sig over de stigende fødevarepriser.
Er enig med hende, men siger at der er mulighed for en mere stabil fremtid. Viser brochuren ’En tryg fremtid’. Ordstyrer: Når vi har blade eller andet læsestof med i tasken eller bilen, er vi altid klar til at følge et mundtligt vidnesbyrd op.
Scene IV. Søster nr. 3 får besøg af en reparatør, og hun spørger hvordan det går ham. Drejer samtalen hen på Bibelen. Tilskynder ham til at læse brochuren Er der en Gud som interesserer sig for os?
Scene V. En ung forkynder taler med en kammerat i skolen og siger at læreren ikke kan overbevise ham om udviklingslæren fordi den ikke stemmer med det han ellers har læst. Kammeraten spørger ham hvad han mener, og forkynderen viser ham billedet på siderne 74 og 75 i ’Udviklingsbogen’. Kammeraten siger at hans forældre somme tider får vore blade, men at han ikke ved hvad der står i dem. Forkynderen siger at han gerne vil besøge ham og forklare ham noget om det.
Ordstyreren understreger at vi alle kan aflægge uformelle vidnesbyrd. Mange gør det allerede. Godt at planlægge det i forvejen. Derved kan vi få kontakt med mange flere mennesker. Tilskynd alle til at tænke på hvordan de i løbet af de næste få dage kan søge at aflægge et uformelt vidnesbyrd.
15 min. Har uformel forkyndelse givet resultater? Spørg efter oplevelser. Hvor mange er selv blevet interesseret i sandheden som følge af uformel forkyndelse? Har nogle haft gode resultater? (Ordstyreren kan være parat med oplevelser; se f. eks. w71 15/8 s. 382, 383; w73 1/7 s. 307, 308.) Forstår brødrene at de kan rapportere den tid de bruger på denne måde, også selv om det kun er få minutter ad gangen? Understreg betydningen af at vise venlighed, idet venlighed ofte baner vej for et godt vidnesbyrd. Sang nr. 51 og bøn.
Ugen fra 24. april
18 min. Sang nr. 43. Lokale meddelelser. Hjælp flere til at gøre åndelige fremskridt. Når vi besøger folk i denne måned kan vi hjælpe dem på to måder. Vi er interesseret i at oprette bibelstudier og i at tegne abonnementer. Nævn hvor mange abonnementer der er blevet tegnet indtil nu. Spørg også hvor mange der har haft lejlighed til at demonstrere eller at oprette et bibelstudium i månedens løb. Jesus tilskyndede til studium af Bibelen. (Luk. 24:45; Joh. 21:15) Gør dine elever gode fremskridt? Forstår de Skrifterne? „Fremholdelse af den gode nyhed — ved at lede gode bibelstudier“ behandles med spørgsmål og svar.
15 min. Hvordan vi opretter og leder interessante studier. Ordstyreren nævner kort at vi må fange den besøgtes interesse så han selv ønsker at høre mere. Hvordan kan vi gøre dette? Lad os se hvordan en forkynder benytter forsiden af brochuren Er der en Gud som interesserer sig for os?
Demonstration: (5 min.) Forkynderen afslutter en drøftelse af Salme 37:8-11 med at spørge den besøgte om han tror at vold og lovløshed nogen sinde vil blive afskaffet. Nævner at mange, på grund af den stigende lovløshed, spekulerer på om Gud egentlig interesserer sig for os. Henviser til spørgsmålene på brochurens forside. Spørger den besøgte: Har De spekuleret over dette? Hvad mon svarene er? Forkynderen forklarer at brochuren hjælper os til at finde Bibelens svar. Beder om lov til kort at vise hvordan. Indleder kort en drøftelse af paragraf 7.
Ordstyreren drøfter derefter med tilhørerne hvordan studiet gøres belærende. Paragraf 18 læses og drøftes med menigheden. Spørg: Hvorfor er det særlig gavnligt at læse paragraffen først når man påbegynder et studium? Hvorfor er det bedst at tilskynde eleven til at svare med egne ord? Hvorfor er det godt at forklare eleven hvordan han finder skriftstederne, i stedet for bare at fortælle ham hvilken side de står på? Hvorfor er det nyttigt at spørge eleven hvad han selv mener? Siger illustrationen ham for eksempel noget han kunne overføre på sit eget liv? Tilskynd dem der leder studier til at tale venligt med eleverne om behovet for at gøre fremskridt for at opnå Jehovas velsignelse. — Luk. 8:9-15.
12 min. Drøftelse af spørgsmålet: Hvad er nødvendigt for at gøre åndelige fremskridt? Tal med tilhørerne om Jehovas vejledning i Hebræerbrevet 10:24 og drøft hvad vi kunne sige til dem vi studerer med for at opmuntre dem til at komme til møderne. Interview nogle som ofte har interesserede med til møderne for at få at vide hvordan de gør. Spørg dem hvorfor de synes at det er vigtigt og gavnligt at overvære møderne.
Når folk så kommer til møderne, hvordan kan vi da hjælpe dem til at gøre fremskridt, ud over at vi kan lade dem føle at de er velkomne? Vis i to korte demonstrationer hvad man kan gøre efter et hjemmebibelstudium. I den første scene hjælper forkynderen eleven med at forberede en kommentar til bogstudiet over den næste lektie i bogen Menneskets udfrielse . . . I den næste scene har den interesserede fået et foredrag på den teokratiske skole, og forkynderen opmuntrer eleven til at læse pensummet igennem og notere nøgleskriftsteder, og han tilbyder at hjælpe ham med at stille foredraget op. Vi vil gerne hjælpe enhver som kommer i menigheden til at gøre åndelige fremskridt og blive egnede til at forkynde den gode nyhed. — 2 Tim. 2:2.
15 min. [Hvis der er andet som de ældste føler er vigtigt, kan de fremholde dette i stedet for det følgende, og nøjes med kort at henvise til det følgende.] Drøftelse af spørgsmålet: Hvem kan være med til at forkynde den gode nyhed? Stoffet i organisationsvejledningen, siderne 123-125, behandles med spørgsmål og svar.
Demonstration: Ved et bibelstudium forklarer en broder samtaleemnet for eleven og inviterer ham med i tjenesten.
Ordstyrer: Hvis der er tvivl om elevens situation er det bedst at tale med en af de ældste før man inviterer ham med i forkyndelsen. Tilskynd alle til at arbejde sammen med andre i tjenesten og på bibelstudier. Har du prøvet at aflægge uformelle vidnesbyrd i denne måned? Hvis der er tid, kan der fortælles oplevelser. Sang nr. 42 og bøn.
Ugen fra 1. maj
Bevar et lykkeligt familieliv
25 min. Sang nr. 10. Ordstyreren bringer korte meddelelser og nævner at mødet vil behandle ovennævnte tema. Introducerer en demonstration hvor en broder søger råd hos en ældste. Broderen siger at der ikke virkelig er noget åndeligt „liv“ i hans familie. Den ældste ræsonnerer med ham om hvor vigtigt det er at han selv har en åndelig indstilling — hvis hans myndighed som familiens overhoved skal respekteres må han selv følge ham der er hans hoved, Kristus (1 Joh. 2:6), vise sin hustru ære som et svagere kar (1 Pet. 3:7), opdrage sine børn (Ef. 6:4), og så videre. (Se Aid-bogen under „Headship“, s. 726; w77 15/1 s. 29-32.) Familieenheden udvikles gennem studium, tjeneste og adspredelse, samt god kommunikation. Den ældste hjælper kærligt broderen til selv at finde frem til hvad han kan og må gøre for at rette op på situationen i sin familie. Derefter ’rådslår mange’. Den ældste beder tilhørerne udtale sig om hvad familiemedlemmer kan gøre for sammen at udvikle og bevare et lykkeligt familieliv. Henviser også til stoffet i „Spørgsmålskassen“ og fremhæver hvorfor hver enkelt må være opmærksom på sin adfærd både ved møderne og ved stævnerne.
15 min. Lydighed mod forældrene fører til lykke og liv. (Ef. 6:1-3) Børn i menigheden kan interviewes om hvad de har lært angående lydighed af bogen Vi lytter til den store Lærer, og større børn kan udtale sig om hvordan lydighed har hjulpet dem til at undgå fristelser i skolen. Skriftsteder fra „Forvis jer om alt“, siderne 272-275, kan bruges hvis der er tid.
20 min. Ud i tjenesten som familie. Tal først om hvordan børn der er blevet oplært af deres forældre har tjent Jehova trofast, som for eksempel Samuel (1 Sam. 1:21-28; 2:11) og Timoteus. (2 Tim. 1:5; 3:15) Oplærer du også dine børn? (Sl. 148:12, 13) For at oplære børnene i forkyndelsen må forældrene selv sætte et godt eksempel og indgive børnene ønsket om at fortælle andre om sandheden. Gør det til en fornøjelse at lære at forkynde. Hvis der er flere børn, så lad dem øve sig over for hinanden, Vis i en demonstration hvordan faderen eller moderen kan hjælpe børnene til at forberede sig ved at udarbejde en kort præsentation sammen med dem. Eksempel: Efter at den voksne forkynder har indledt, kan barnet sige: „Jeg vil gerne vokse op i en verden hvor der ikke er nogen forbrydelser. Bibelen lover at alle forbrydelser snart vil blive afskaffet. Må jeg vise Dem hvor det står i Bibelen?“ — Slår op på Salme 37:9, 10. „Der er flere gode nyheder af den slags i Bibelen. Det kan man læse om i denne bibelstudiebog.“ (Slår op i ’Sandhedsbogen’ på side 102.)
Lad også kort en fader eller moder forklare sit barn hvordan det kan forkynde for en skolekammerat. Lad derefter barnet aflægge beretning over for faderen eller moderen om hvordan det er gået. Hvis der er tid, kan man vise hvordan faderen eller moderen aflægger genbesøg sammen med barnet et sted hvor barnet har spredt læsestof.
En sådan kærlig oplæring knytter familiens medlemmer tættere sammen og bevirker at børnene bliver bedre til at forkynde. Sang nr. 60 og bøn.