Jeres tjenestemøder

Ugen fra 6. august

12 min. Sang nr. 102. Hovedpunkterne i brevet fra afdelingskontoret behandles. Lokale meddelelser samt bekendtgørelser.

20 min. Fornøjelige teokratiske familieaktiviteter

(2 min.) Foredrag. Hvilke fornøjelige og afslappende, men dog sunde og opbyggende fællesaktiviteter har I i jeres familie? Hvis man lader tilfældighederne råde så enhver søger sin egen form for adspredelse, kan det virke åndeligt nedbrydende. Er det ikke rigtigt at familien i så fald alt for tit ender foran fjernsynet? Børn er glade for aktiviteter hvor forældrene tager føringen uden at dominere billedet fuldstændigt. Dette giver dem lejlighed til at vise initiativ og udfolde deres skaberevne. Aktiviteterne bør passe til børnenes alder. Bør ikke tage overhånd, blive for kostbare, for tidkrævende.

(16 min.) Drøftelse med tilhørerne. Hvorfor kan aktiviteter som de følgende være gavnlige? (1) Faderen gennemgår de sange der skal synges ved søndagens vagttårnsstudium med børnene, og hjælper børnene til at forstå hvad der ligger i teksten. Alle synger. (2) Galaterbrevet 5:22, 23 læses ved morgenbordet. Hvert barn vælger en ’frugt’ og skriver dens navn på et kort. Faderen opfordrer børnene til at være opmærksomme på hvordan de kan vise denne frugt i løbet af dagen. Ved aftensbordet kan alle fortælle hvordan det er gået. Dette gentages hver dag eller hver uge indtil man har dækket alle ni ’frugter’. (3) Ved hjælp af et kort udvælges et land som børnene skal aflægge en beretning om. Børnene skiftes til at fortælle om brødrene der, skikke og sædvaner, hindringer for forkyndelsen, forkyndergennemsnit. (4) Familien arrangerer ture til zoologisk have, akvarium, museer, med mere. Det man ser, kan man forbinde med Bibelen. (5) Børnene laver en scrapbog med billeder som klippes ud af ældre studieeksemplarer af Vagttårnet. De lærer at forklare billederne for forældrene. (6) Forskellige træk af tegnet på „endens tid“ udvælges. Børnene samler avisartikler som beviser, og udklippene sorteres i æsker. (7) Børn forberedes på at klare et erhverv eller på at føre hus ved aktiviteter som træarbejde, bilreparation, madlavning, kjolesyning.

(2 min.) Kort opsummering. Understreg hvor meget det betyder at familien foretager sig noget opbyggende i fællesskab. — Sl. 127:3-5.

28 min. Foredrag med en vis deltagelse fra salen over artiklen „At tale om Jehova bringer glæde“. Brug 10 minutter til at drøfte og demonstrere hvordan det foreslåede samtaleemne kan benyttes ved fremholdelsen af tilbudet på de ældre bøger. Nævn også at man som alternativt tilbud kan tilbyde enhver 192-siders bog for kr. 2,50. Sang nr. 101 og bøn.

Ugen fra 13. august

12 min. Sang nr. 70. „Teokratisk nyt“ samt en kort omtale af lokale erfaringer og resultater. Lokale meddelelser.

30 min. Livlig drøftelse af artiklen „Menneskekærlighed — en forudsætning for lykke“ i Vagttårnet for 1. juni 1978. Sørg for at en bogstudiegruppe er godt inde i hele artiklen og kan kommentere frit fra salen, ikke blot på i forvejen aftalte spørgsmål.

Par. 1-3 : Hvad menneskekærlighed er, og hvordan dette fremgår af den nævnte erfaring. Ville du have optrådt på en anden måde, eller hvad ville du have gjort?

„Vises i hverdagen“: Spørg hustruer: Hvilke „små ting“ gør jeres mand for jer som I sætter særlig pris på? Ægtemænd: Hvad påskønner I at jeres familie gør for jer?

„I den kristne menighed“: Hvordan bør vi se på dem der har et særligt behov? Hvordan kan vi hjælpe?

Afsnittet „Gavnlige virkninger“: Tilskynd tilhørerne til at kommentere dette.

Spørg: Har vi ikke haft en god drøftelse? Hvorfor ikke prøve det samme hjemme i familien? Tilskynd tilhørerne til at læse bladene og bruge stoffet.

18 min. „Nu er det en særlig velkommen tid.“ Artiklen drøftes med tilhørerne. Slut af med at opfordre alle til at være med i tjenesten i weekenden. Sang nr. 66 og bøn.

Ugen fra 20. august

15 min. Sang nr. 52. Lokale meddelelser, regnskabsrapporten og Spørgsmålskassen.

25 min. ’På deres frugter skal I kende dem.’

(3 min.) Jesus fremholdt det princip at et menneske kendes på sin indstilling og adfærd — den frugt vedkommende bærer. (Matt. 7:15-20) Hans disciple skal kendes på den kærlighed de viser hinanden. — Joh. 13:35.

(20 min.) Drøftelse med tilhørerne. Bed tilhørerne om spontant at give udtryk for hvad de forstår ved de nedennævnte sindsindstillinger og handlinger. Det første skriftsted efter hvert ord indeholder et eksempel på hvordan ordet er brugt i Bibelen; i det andet skriftsted er en modsat egenskab nævnt. I det omfang der er tid, kan man give forslag og bibelske eksempler som viser hvordan en forkert indstilling eller adfærd kan undgås eller overvindes. (Den der behandler punktet må være godt kendt med de nævnte skriftsteder og kunne forklare ordenes betydning. Drøft de punkter der vil være mest aktuelle for menigheden. Det vil sikkert ikke være muligt at behandle mere end tre eller fire punkter.)

Bekymring for det materielle (Mark. 4:19; 1 Tim. 6:8); stridbarhed (Jak. 3:14-16; Rom. 12:18); selvoptagethed (Gal. 5:26; Fil. 2:3); dovenskab (Ordsp. 21:25; Rom. 12:11); sviregilder (Rom. 13:13; Fil. 4:8).

Renhed (2 Kor. 11:3; Ef. 5:5); opmuntring (Rom. 1:11, 12; 1 Kor. 10:10); gæstfrihed (1 Pet. 4:9; Hebr. 13:5); fornuft, rimelighed (Fil. 4:5; 1 Pet. 2:15).

(2 min.) Slut af med en kort drøftelse af Galaterbrevet 5:22-24. Understreg at vi må lade den hellige ånd få frit løb i vort liv for at behage Gud.

20 min. Behovet for udholdenhed. Drøftelse med tilhørerne på grundlag af følgende skriftsteder: Hebr. 10:36, 12:1-3; 2 Pet. 1:5-8; Jak. 1:2-4, 12; Luk. 21:19. Sang nr. 63 og bøn.

Ugen fra 27. august

18 min. Sang nr. 74. Lokale meddelelser. Foredrag over artiklen „Vredes ikke på Jehova“ i Vagttårnet for 1. april 1978. Få tilhørerne med. Benyt følgende skriftsteder og punkter i drøftelsen: Hvilken slags mennesker er det der vredes på Jehova? (Ordsp. 19:3) Hvorfor kan vi ikke give Gud skylden for vore problemer? (Præd. 9:11) Hvis man svigter møder fordi man har taget anstød af en anden, hvad siger man så i virkeligheden? Hvem er man illoyal over for hvis man vender menigheden ryggen? (Sl. 119:165) Nødvendigt at vogte hjertet og bevare ligevægten. (Ordsp. 4:23; 1 Pet. 1:13)

25 min. Vi ser frem til det nye tjenesteår.

(5 min.) Foredrag. Når vi tænker på det tjenesteår der nu er gået, kan vi passende spørge: „Hvor meget er jeg vokset åndeligt i årets løb? Hvad har jeg været i stand til at udrette?“ Måske havde vi sat os nogle personlige mål for de åndelige fremskridt vi gerne ville gøre. Hvilke resultater har vi da opnået?

(15 min.) Interview nogle forkyndere der har gjort tydelige fremskridt i løbet af tjenesteåret. Forslag: Nogle der er begyndt i pionertjenesten, har været hjælpepionerer, har oprettet et bibelstudium, er nået frem til dåb, har tilmeldt sig den teokratiske skole, er begyndt at gå fra hus til hus, er begyndt at kommentere ved møderne, er begyndt at forberede sig bedre til møderne, er begyndt at lede et regelmæssigt familiebibelstudium, gør en bedre indsats i hyrdegerningen (for en ældstes vedkommende) og så videre. Lad de pågældende kommentere følgende punkter: Har du gennemført alt hvad du satte dig for i årets løb? Hvilke hindringer har der været? Hvilke forslag kan I give med hensyn til at sætte sig personlige mål? (Lad forslagene være praktiske, realistiske.)

(5 min.) Opsummering. Fremhæv værdien af at have personlige mål. De kan medvirke til en fremadskridende åndelig vækst, men bør ikke være årsag til at vi mister modet eller føler at Jehova aldrig er tilfreds med de fremskridt vi gør. Andre mål vi kunne sætte os: At få læst det ugentlige bibelpensum til den teokratiske skole; at blive bedre til at aflægge vidnesbyrd ud fra Bibelen; at være regelmæssigt med i tjenesten; at overvære alle møderne og at kommentere ved møderne; at gøre mere ud af samværet før og efter møderne; og så videre. (Andre punkter som kræver opmærksomhed i jeres menighed kan også fremhæves.)

17 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — med bogen Der er en mening med livet.“ De nævnte forslag demonstreres. Drøft hvilken fremgangsmåde der vil være bedst i jeres distrikt. Sang nr. 82 og bøn.

Ugen fra 3. september

15 min. Sang nr. 79. Tilsynsmanden for arbejdsmarken repeterer menighedens samlinger: Weekend-, hverdags- og aftensamlinger. Få tilhørerne til at udtale sig om hvorvidt samlingerne ville blive støttet bedre hvis tidspunkterne blev justeret. Kom ind på fordelene ved at støtte gruppevidnearbejdet. Nævn også hvad de ældste og menighedstjenerne har planlagt at gøre for at bistå dem der trænger til hjælp for at blive bedre forkyndere af den gode nyhed. Indbefat lokale meddelelser.

25 min. Problemer børn kommer ud for i skolen. Tildeles om muligt en moden familiefader som har opnået gode resultater med sin børneopdragelse.

(5 min.) Foredrag. Nu er børnene begyndt i skolen igen og tilbringer hver dag mange timer sammen med verdslige børn. Dette kan undertiden give anledning til problemer, fristelser. Hvordan kan vi forældre, ældste og andre hjælpe børnene til at klare dette? Hvordan kan børnene ruste sig åndeligt?

(17 min.) Den ældste interviewer en gruppe bestående af to familier med skolesøgende børn. (Gennemprøves på forhånd. Hvis andre problemer er mere fremherskende i de stedlige skoler, kan disse behandles i stedet for.) (1) Hvad skal I gøre hvis jeres skolekammerater gør nar af jer fordi I er Jehovas vidner? Er det en slags forfølgelse? Hvordan kan det være en hjælp at huske på Jesu ord i Mattæus 5:10-12? Hvordan kan det være en beskyttelse for jer hvis I lige fra starten lader de andre vide at I er Jehovas vidner? Hvordan kan I sørge for at de der gør nar, får større respekt for jer? Mister I noget ved ikke at opnå deres venskab? (Ordsp. 17:17) Hvordan vil de der gør nar, reagere hvis de opdager at I lader jer provokere? Og hvis de ser at deres hån ikke rører jer? Hvad kunne det føre til hvis I gav op når I latterliggøres? Hvordan forudsiger Bibelen at det vil gå dem der gør nar? (2 Pet. 3:3, 7) (2) Rygning og brug af stoffer. Er det et problem i jeres skole? Hvorfor vil andre børn gerne have at I også begynder at ryge eller at bruge stoffer? Hvilke bibelske principper ville I overtræde hvis I gjorde det? (2 Kor. 7:1; Matt. 22:39; 1 Pet. 1:13; Mark. 15:23) Hvordan vil Gud altså se på det hvis en af hans tjenere begynder at ryge eller at tage stoffer? (3) Den kristne neutralitet. Hvad foregår der i jeres skole som sætter jeres kristne neutralitet på prøve? Hvad mener I er den stærkeste grund til at I bør forblive neutrale? (2 Mos. 20:4, 5; Joh. 17:16; 18:36)

(3 min.) Slut af med kort at tilskynde de unge til at forblive trofaste. Jehova vil hjælpe dem og belønne dem for deres trofasthed, ligesom han vil kræve dem til regnskab for deres adfærd. — Præd. 11:9, 10.

20 min. Byggeprojekterne. Behandling af de seneste oplysninger om stævnehal- og betelprojekterne. Sang nr. 51 og bøn.