Møder hvor vi lærer at gøre disciple

Ugen fra 8. oktober

Sang nr. 10

10 min. Lokale meddelelser, og Bekendtgørelser der angår menigheden. Indflet en kort kommentar til dagens tekst, og tilskynd alle til at være med i bladarbejdet den anden lørdag.

20 min. „Fortsæt med at gøre det i endnu rigere mål.“ Spørgsmål og svar. Ved behandlingen af paragraf 4 kan man lade to eller tre udvalgte forkyndere eller pionerer stille forslag til hvad man kan gøre for at tegne flere abonnementer.

15 min. Samtaleemnet. En ung forkynder, måske en pioner, demonstrerer hvordan man kan afslutte besøget med to blade hvis den besøgte ikke vil abonnere, og hvordan man aftaler at komme igen senere for eventuelt at tegne abonnement.

Sang nr. 58 og afsluttende bøn.

Ugen fra 15. oktober

Sang nr. 76

5 min. Lokale meddelelser. Herunder regnskabsrapporten. Hvis der er tid kan man fremføre en eller to erfaringer fra abonnementsarbejdet. Dette skal være forberedt på forhånd.

25 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — som familie.“ Spørgsmål og svar, ledes af en ældste eller menighedstjener som har børn der er disciple. Efter drøftelsen af paragraf 2 vil det være godt at lade en familie demonstrere hvordan de øver sig på at fremholde månedens tilbud. Demonstrationen skal være godt forberedt, så den er spontan og naturlig. Læs skriftstederne i den udstrækning tiden tillader.

15 min. Brug bladene effektivt. Lad et barn der samarbejder med en af forældrene og to unge forkyndere der arbejder sammen, demonstrere hvordan de vil tilbyde bladene den kommende weekend. Læg vægt på at der vises noget fra en af artiklerne i Vågn op! for 22. oktober og i Vagttårnet for 15. oktober. Gennemprøv demonstrationerne omhyggeligt.

Sang nr. 51 og afsluttende bøn.

Ugen fra 22. oktober

Sang nr. 63

15 min. Lokale meddelelser. Menighedens rapport for september drøftes. Fremhæv særlige punkter fra Teokratisk nyt. De nye blade præsenteres i en velforberedt demonstration.

18 min. „Lad os stile mod teokratiske mål.“ Behandles af en ældste der har en vis baggrund i heltidstjenesten, eller af tjenestetilsynsmanden. Interview en eller to almindelige pionerer eller unge som stiler mod heltidstjenesten. Lad dem udtale sig om hvorfor de har sat sig dette mål fremfor at søge en karriere i den nuværende ordning. Træk også frem hvad vi kan lære af skuespillet om teokratisk uddannelse ved sommerens områdestævner.

12 min. „Stil dig til rådighed!“ Hovedpunkter fra denne artikel i Vagttårnet for 1. august 1984, side 17-22. Læg især vægt på afsnittene „Et stort behov dækkes“ og „Tro på Jehova“.

Sang nr. 27 og afsluttende bøn.

Ugen fra 29. oktober

Sang nr. 36

10 min. Lokale meddelelser og udvalgte erfaringer fra abonnementskampagnen.

25 min. „Brug bogen ’Forenede i tilbedelsen’.“ Spørgsmål og svar. Ved behandlingen af paragraf 4 demonstrerer en kvalificeret forkynder hvordan man kan bruge stoffet ved bibelstudium for at hjælpe eleven til at ræsonnere over problemet dårlig omgangskreds. Ved paragraf 6 kan man lade tilhørerne kommentere hvad de har haft ud af at studere kapitlet „Betydningen af din dåb“. Anbefal at man bruger denne bog og de punkter der er blevet drøftet, for at tilskynde nogle der holder sig lidt tilbage, til handling.

10 min. Drøftelse og demonstration af hvordan man kan arbejde med månedens tilbud den første weekend i november. Tilskynd alle til at slutte op om den særlige tjeneste der er planlagt.

Sang nr. 100 og afsluttende bøn.

Ugen fra 5. november

Sang nr. 64

10 min. Lokale meddelelser. De nye blade præsenteres, og der lægges op til bladarbejdet den anden lørdag.

20 min. „Hvad forkert er der ved at mødes og få lidt at drikke?“ Vågn op! for 22. august 1984, side 18-20, danner grundlag for en velforberedt men fri drøftelse mellem nogle af de unge. En ældste med god kontakt til de unge kan virke som ordstyrer der stiller hovedspørgsmålene fra artiklen og i en kort afslutning opsummerer hovedpunkterne og betydningen af at alle sætter et godt eksempel for hinanden, ikke mindst de voksne og de udnævnte tjenere i menigheden.

15 min. Tilrettelægges lokalt. Tiden kan eventuelt bruges til interviews med nogle nydøbte forkyndere som er gode eksempler i menigheden, så alle lærer dem bedre at kende.

Sang nr. 89 og afsluttende bøn.