Møder hvor vi lærer at gøre disciple

Ugen fra 5. februar

Sang nr. 180.

5 min. Lokale meddelelser. Menighedens rapport for januar. Mind forkynderne om at bestille ekstra blade til brug i kampagnen. Oplys om hvilke ældre bøger der er på lager.

20 min. „Dygtige arbejdere der bruger Guds ord på rette måde.“ Behandles med spørgsmål og svar. Læs skriftstederne i den udstrækning tiden tillader. Understreg at vi først og fremmest er forkyndere. Stræb efter at blive dygtige til at bruge Bibelen. Vær ikke tilfreds med blot at sprede bøger og blade. Skoletilsynsmanden eller tjenestetilsynsmanden viser hvordan en ny forkynder hjælpes til at blive godt kendt med alle fordelene ved Ny Verden-oversættelsen.

20 min. Planerne for kampagnen. Foredrag og interview ledet af den præsiderende tilsynsmand. I disse sidste dage af endens tid hvor det profetiske ord stadfæstes, giver Guds folk agt og lader lyset skinne som aldrig før. (1 Pet. 2:9, 10; 2 Pet. 1:19) Det er mere nødvendigt end nogen sinde at advare folk og vise dem vejen til den sande kilde til fred og sikkerhed. (1 Thess. 5:1-5; Dan. 2:44) Ægtheden og dybden af vor kærlighed til Jehova kommer til udtryk i den måde vi udnytter vore muligheder på. Alle tilskyndes til at overveje deres muligheder for at være hjælpepionerer eller på anden måde udvide deres tjeneste. Menighedens planer og mål, som er besluttet ved et tjenermøde, forelægges. Interview forskellige kategorier af forkyndere som allerede har besluttet sig til at være hjælpepionerer i kampagnen, lad dem forklare deres bevæggrunde til at gøre en ekstra indsats og hvad de har måttet gøre rent praktisk. Tilskynd alle til alvorligt at overveje hvad de personligt kan gøre for i endnu højere grad at sætte Riget først i de kommende måneder og udnytte den velkomne tid og den frelsens dag vi fortsat oplever. — Matt. 6:33; 2 Kor. 6:1, 2.

Sang nr. 43 og afsluttende bøn.

Ugen fra 12. februar

Sang nr. 85.

15 min. Lokale meddelelser, regnskabsrapporten og bekendtgørelser af lokal interesse. Ros brødrene for deres støtte til Rigets arbejde. Spørgsmålskassen gennemgås med tilhørerne, og hvis der er behov for det kan der taktfuldt gives vejledning om lokale behov.

15 min. „Særlige blade.“ Foredrag og nogen drøftelse med tilhørerne. Lad forberedte forkyndere fortælle hvordan de spreder blade på gaden, ved uformelle vidnesbyrd og på bladruter.

15 min. Praktiske forslag til bladarbejdet. Repeter de tre punkter der blev nævnt i Rigets Tjeneste for januar 1990, side 2, spalte 1. Drøft derpå følgende forslag og få forskellige forkyndere til at fortælle hvordan de har haft gavn af at følge dem: (1) Læs bladene og bliv godt kendt med dem. (2) Find frem til artikler af særlig interesse for dit distrikt. (3) Prøv at deltage i forkyndelsen i aftentimerne. (4) Fremhold kun én artikel og vis kun det ene blad, idet det andet blad blot følger med. (5) Tal langsomt og tydeligt, men venligt. Tilskynd alle til at følge disse praktiske forslag og give flere mennesker mulighed for at få gavn af bladenes livgivende indhold.

Sang nr. 6 og afsluttende bøn.

Ugen fra 19. februar

Sang nr. 207.

8 min. Lokale meddelelser og Teokratisk nyt.

7 min. Betydningen af et regelmæssigt familiestudium. Foredrag. I årtier har Jehovas organisation tilskyndet familieoverhoveder til at lede et regelmæssigt studium med deres familie. De der har fulgt tilskyndelserne har erfaret store velsignelser. Studiet har bidraget til fred og enhed. Børn er vokset frem til indvielse og dåb, har haft en god indflydelse på andre unge og har ofte taget heltidstjenesten op. Det har været til stor glæde for forældrene og andre der med interesse har fulgt dem.

17 min. Nå de unges hjerter. En ældste gennemgår kort vejledning fra publikationer som især tager sigte på at hjælpe de unge. Ud over familiestudiet har unge gavn af drøftelser som berører deres indstilling til at leve efter sandheden. Demonstration: En samtale mellem far og børn der har et nært og varmt forhold til hinanden. Drøftelsen er en uformel og åben udveksling af meninger og kommentarer, ikke en spørgsmål-og-svar-behandling. Et af børnene har spurgt om han må spille bold med andre unge i nabolaget. Gennemgå tanker fra stoffet i bogen Unge spørger . . ., side 64-67. Faderen stiller ransagende spørgsmål for at finde frem til om barnet inderst inde forstår og er enig i de bibelske principper bogen fremholder. Fremhæv at nære venner ikke nødvendigvis behøver at være jævnaldrende. Udvælg unge der har læst bogen og lad dem give udtryk for deres iagttagelser. Lad dem vise hvorfor stoffet er nyttigt. Tilskynd unge til at læse bogen og understreg behovet for at forældre også er godt kendt med dens indhold så de på en god måde kan bidrage til familiedrøftelser.

13 min. Interview med forældre der har haft gode resultater med at opdrage børn i sandheden. Understreg velsignelserne ved og værdien af et regelmæssigt, meningsfyldt familiestudium og åbenhjertige drøftelser. Giv en varm tilskyndelse til at alle forældre arrangerer et familiestudium og at børn og unge støtter det. Omstændighederne vil ikke altid være ideelle. Alle i familien må samarbejde om at gennemføre det. Gør de det, vil de hjælpe hinanden til at forblive på livets vej. — 1 Tim. 4:16.

Sang nr. 123 og afsluttende bøn.

Ugen fra 26. februar

Sang nr. 172.

5 min. Lokale meddelelser. Tilskynd alle forkyndere til at få en god forsyning af den nye bog, Bibelen — Guds ord eller menneskers?, og have en fuld andel i tjenesten i den første weekend.

22 min. „Fremholdelse af den gode nyhed — med bogen Bibelen — Guds ord eller menneskers?“ Gennemgås med spørgsmål og svar. Ved gennemgangen af paragraf 4 kan en erfaren forkynder vise hvordan bogen tilbydes fra hus til hus. Understreg hvordan man ræsonnerer med den besøgte, bruger paragraf 2 og 4 i kapitel 1. Ved gennemgangen af paragraf 5 i artiklen kan en pioner demonstrere hvordan den indledende paragraf på side 5 kan anvendes i den uformelle vidnegerning, på gaden eller ved en anden lejlighed.

18 min. „Vis din tillid til Jehova ved at blive pioner.“ Varm og begejstret gennemgang med spørgsmål og svar. Ledes af tjenestetilsynsmanden eller en anden ældste der selv helt tydeligt sætter Rigets interesser først som pioner eller hjælpepioner. Interview en eller to pionerer og vis hvilke vanskeligheder og problemer de har måttet overvinde. Nævn til sidst navnene på de hjælpepionerer der indtil nu er udnævnt til marts måned.

Sang nr. 202 og afsluttende bøn.