Tjenestemøderne i oktober
Ugen fra 5. oktober
10 min. Lokale meddelelser, Bekendtgørelser af lokal interesse, og Teokratisk nyt. Lad forberedte forkyndere fortælle om deres erfaringer fra gadearbejdet på den særlige tjenestedag. Gentag demonstrationen fra sidste uge (denne gang i forbindelse med uformel forkyndelse) og tilskynd brødrene til at anvende den nye brochure hver eneste gang nogen viser særlig interesse.
15 min. „Brug bladene godt.“ Spørgsmål og svar. Giv i forbindelse med drøftelsen af paragraf 6 nogle forslag til hvordan man kan oprette en bladrute: Brug en enkel, direkte fremgangsmåde, før gode notater, væk interesse for fremtidige numre ved at omtale de kommende artikler, stil spørgsmål der besvares af artiklerne, og sørg for at komme igen hver anden uge. (km 7/84, s. 4) Tilskynd også brødrene til at være opmærksomme på at anvende den præsentation der blev foreslået i forbindelse med den nye brochure i Rigets Tjeneste for september. Interview kort en der har en bladrute; spørg hvorfor vedkommende mener at det er værdifuldt og lad ham give praktiske forslag til hvordan man får en bladrute.
20 min. Studiet af bogen Det største menneske der har levet. Med hjælp fra en gruppe på fire-fem forkyndere viser en dygtig bogstudieleder menigheden hvordan studiet skal ledes. Demonstrationen skal være godt gennemprøvet og foregå i overensstemmelse med anvisningerne i Rigets Tjeneste for september. Brug kapitel 11 i Det største menneske der har levet. Vis hvordan længere afsnit fra Bibelen kan inddeles for at flere kan få mulighed for at læse, eller for at understrege nøgleskriftsteder når tiden ikke tillader at hele passagen læses. Indimellem kan bogstudielederen henvende kommentarer til salen for at fremhæve hvilken fremgangsmåde der benyttes. Alle i salen bør følge med i deres eget eksemplar af bogen.
Sang nr. 63 og afsluttende bøn.
Ugen fra 12. oktober
10 min. Lokale meddelelser. Regnskabsrapport; giv ros ud fra Andet Korintherbrev 9:6, 7. Ros også brødrene for deres gavmilde økonomiske støtte til Østeuropa. Lad de to forkyndere den præsiderende tilsynsmand har udvalgt gentage deres demonstration. Denne gang for en blokabonnent.
15 min. „Brug en tilskyndende indledning.“ Vis i et foredrag hvordan man forbereder indledninger ud fra de omtalte artikler i oktoberbladene. Lad to-tre dygtige forkyndere, deriblandt en ung, vise de foreslåede fremholdelser.
20 min. „Vis omsorg for de interesserede.“ Drøftes med salen. Gengiv i forbindelse med drøftelsen af paragraf 2 udvalgte punkter fra Watchtower for 1. juli 1981, side 4-6, der viser hvordan vi kan efterligne Jesus ved at vise omsorg for andre. Demonstrer kort et af forslagene. Når en dygtig forkynder har demonstreret den foreslåede metode, opfordres salen til at kommentere hvorfor denne måde at oprette studier på kan give gode resultater i menighedens distrikt. Broderen der har punktet kan eventuelt give forkynderne i sin gruppe en kopi af de spørgsmål han vil stille og derved sikre sig nogle velforberedte og præcise svar så undervisningen bliver effektiv. Den nye brochure er ligeledes meget anvendelig.
Sang nr. 88 og afsluttende bøn.
Ugen fra 19. oktober
10 min. Lokale meddelelser. Forklar kort hvordan abonnementskvitteringer udfyldes, og oplys hvem der står for abonnementerne. Lad de to forkyndere fra sidste uge gentage demonstrationen; denne gang for en nabo. Til sidst kan velforberedte forkyndere fortælle om deres erfaringer i forbindelse med at anvende det viste forslag.
20 min. „Hjælp børnene til at tjene Jehova af hjertet.“ Drøftelse med salen. Understreg hvor nødvendigt det er at forældrene lever op til deres ansvar for at sætte et godt eksempel og selv oplære deres børn i forkyndelsen. Lad en eller to fædre eller mødre fortælle hvad de har haft gode erfaringer med. Lad en moder eller fader vise hvordan hun eller han hjælper sit barn til at forberede en bibelsk fremholdelse til brug i forkyndelsen. Lad til sidst et barn eller en ung forkynder demonstrere en af de foreslåede fremholdelser.
15 min. Spørgsmålskassen. Drøftes med tilhørerne. Beton hvorfor det er vigtigt at børn har ry for at opføre sig godt og oprigtigt ønsker at deltage i forkyndelsen før de kan blive udøbte forkyndere. Interview til sidst en eller to børn eller unge. Lad dem fortælle hvordan de er blevet udøbte forkyndere og hvorfor de godt kan lide at gå i tjenesten og gerne vil gøre en større indsats. De skal give udtryk for deres egne meninger og ikke blot gentage noget de er blevet bedt om at sige.
Sang nr. 221 og afsluttende bøn.
Ugen fra 26. oktober
5 min. Lokale meddelelser. Tilskynd alle til at overveje mulighederne for at være hjælpepionerer i november eller december, hvor helligdagene kan udnyttes.
15 min. Foredrag over emnet „Bibelen“, ud fra ’Ræsonnerebogen’, side 47-53. Understreg værdien af at kende de mange gode argumenter under afsnittet „Hvorfor vi bør undersøge Bibelen“ og nævn selv et eller to. Hvis du vil give et eksempel på en profeti der er gået i opfyldelse henvis da kun til ét eksempel og fremhold det på en enkel og letforståelig måde.
15 min. Tilbyd Ny Verden-oversættelsen og Bibelen — Guds ord eller menneskers? i november. Foredrag og demonstration. Brug noget af stoffet fra afsnittet „Ny Verden-oversættelsen“ på side 261-65 i ’Ræsonnerebogen’. Vis derefter hvordan det sidste forslag på side 10 i ’Ræsonnerebogen’ kan bruges i forkyndelsen.
10 min. „Vær lysbærere i nabolaget.“ Gennemgås med spørgsmål og svar. Lad derefter velforberedte forkyndere fortælle oplevelser om brugen af brochuren Er Gud interesseret i os?
Sang nr. 111 og afsluttende bøn.