Tjenestemøderne i april
Ugen fra 3. april
15 min. Lokale meddelelser og bekendtgørelser af lokal interesse. Hvordan gik den særlige tjenestedag? Hvor mange forkyndere var med på gadearbejde i løbet af dagen? Hvor mange forkyndere var ude? Fortæl et par korte oplevelser. Gennemgå „Forbered mindehøjtiden“.
15 min. „Taknemmelige for det vi har.“ Spørgsmål og svar. Hvis tiden tillader det nævnes nogle tanker fra Vagttårnet for 1. august 1990, side 19, 20, paragraf 15-20.
15 min. „Vagttårnet og Vågn op! — aktuelle blade i denne særlige tid.“ Drøftes med salen. Fortæl hvordan nogle har givet udtryk for værdsættelse af bladene. (g91 22/7, s. 9) Lad to forkyndere vise hvordan de forbereder en præsentation efter de givne forslag. Derefter kan de demonstrere deres præsentationer for hinanden.
Sang nr. 219 og afsluttende bøn.
Ugen fra 10. april
10 min. Lokale meddelelser. Teokratisk nyt og regnskabsrapporten. Bidrag til Østeuropa. Mind alle om at hjælpe interesserede til at overvære mindehøjtiden. Tilskynd samtlige forkyndere til at gøre en særlig indsats for at være med i forkyndelsen den kommende weekend.
15 min. „Bevar enheden under Riget.“ Drøftelse med salen.
20 min. „Rigeligt at gøre i Herrens gerning.“ Tillægget. Spørgsmål-og-svar-drøftelse der ledes af tjenestetilsynsmanden. Gennemgå hvilke arrangementer der er planlagt i forbindelse med uddelingen af den særlige traktat. Fortæl hvad der vil blive gjort for at få gennemgået hele menighedens distrikt. Forklar hvad der bør gøres for at hjælpe nye til at være med i forkyndelsen for første gang. (Se Rigets Tjeneste for marts 1995, side 1.)
Sang nr. 150 og afsluttende bøn.
Ugen fra 17. april
15 min. Lokale meddelelser. Nævn hvor mange der overværede mindehøjtiden. Lad en forkynder fortælle en oplevelse i forbindelse med nye der var til stede. Giv forslag til hvordan man yderligere kan hjælpe nye som overværede mindehøjtiden. Tilskynd alle til at overvære særforedraget den 23. april, samt at hjælpe nyinteresserede til at komme til dette foredrag. Fortæl om tjenestearrangementerne i forbindelse med uddelingen af den særlige traktat.
15 min. „Ser du behovet?“ Spørgsmål og svar. Fortæl kort hvilke mål de ældste søger at nå i forbindelse med hyrdearbejdet. Forklar hvad hver enkelt forkynder kan gøre for at hjælpe.
15 min. „Søg efter de lydhøre.“ Understreg vigtigheden af at komme på genbesøg. Tilskynd til at bruge Bibelen. Vis kort en eller to demonstrationer.
Sang nr. 197 og afsluttende bøn.
Ugen fra 24. april
15 min. Lokale meddelelser. Hvordan går traktatkampagnen? Lad forkyndere fortælle erfaringer fra kampagnen. Giv forslag til bladpræsentationer der kan bruges i distriktet. Fortæl om hvilke arrangementer menigheden har truffet i forbindelse med aftenforkyndelse, nu da det er længere lyst.
12 min. „Bibelstudiearbejdet: Gå blot i gang!“ Foredrag med nogen deltagelse fra salen.
18 min: Hav et regelmæssigt familiestudium. Et ægtepar er bekymrede over at deres børn ikke gør åndelige fremskridt. Manden erkender at han har været forsømmelig i forbindelse med familiestudiet; nogle gange går der uger imellem at de får studeret. De gennemgår sammen tilskyndelserne og vejledningen i ’Skolehåndbogen’, side 36, 37, paragraf 12-14. Begge er enige om at gøre en ekstra indsats for at få studeret som familie hver uge, og at de ikke vil lade andre ting gribe forstyrrende ind.
Sang nr. 142 og afsluttende bøn.