Bibelstudier der resulterer i nye disciple
1 „Hvad hindrer mig i at blive døbt?“ spurgte den ætiopiske eunuk efter at Filip havde ’forkyndt den gode nyhed om Jesus for ham’. (Apg. 8:27-39) Eunukken havde i forvejen kærlighed til Guds inspirerede ord, og efter at have modtaget åndelig hjælp af Filip var han klar til at blive en discipel. Det er imidlertid ikke alle der mener at de behøver at undersøge Bibelen.
2 Vi er taknemmelige for at Jehovas organisation har udgivet den nye brochure, En bog for alle mennesker, som opfordrer folk til at undersøge hvad Bibelen har at sige til os i dag. Oplysningerne i brochuren vil appellere til oprigtige mennesker som er veluddannede, men som ikke har det store kendskab til Bibelen. Dette gode redskab er udarbejdet med henblik på at indgive folk et ønske om at undersøge Bibelen.
3 Når man opretter et bibelstudium, vil det være en stor hjælp at genopfriske de gode forslag fra Tillæg til Rigets Tjeneste for juni 1996 om hvordan man kan lede et fremadskridende studium over ’Kundskabsbogen’. Under studieforløbet vil det være godt at lægge mærke til hvilke fremskridt eleven gør, så man kan sætte ind på de områder der kræver større opmærksomhed. Tilskynd eleven til at forberede sig og slå skriftstederne efter. Når han svarer med egne ord, vil det sikkert afspejle hans dybtfølte værdsættelse af sandheden. De der læser andre af Selskabets publikationer og overværer møderne, gør som regel hurtigt fremskridt. Tilskynd eleven til at tale uformelt med andre om det han lærer. Vis ham venligt hvad han må gøre for at kunne vokse åndeligt. Vi skal ikke fortsat lede studier med nogle der ikke kan beslutte sig. Eleven bør ønske at lære noget, tage et fast standpunkt for sandheden og gøre fremskridt hen imod indvielse og dåb.
4 I nogle hjem ledes der separate studier med forskellige i familien. I de fleste tilfælde vil det imidlertid være bedst at studere med hele familien samlet, fordi det vil forene familien åndeligt.
5 Jesus befalede os at gøre disciple. (Matt. 28:19) For at kunne gøre dette må vi lede bibelstudier der resulterer i at eleverne når dertil at de spørger: „Hvad hindrer mig i at blive døbt?“