Når der er behov for mere
DER er givet mange nyttige råd i de foregående artikler, men i nogle tilfælde er der behov for mere end det. Indgående undersøgelser har for eksempel vist at visse børn ikke blot er impulsive men også meget farlige. Skønt disse børn har kærlige familier, kommer deres destruktive adfærd til udtryk ved at ødelægge, råbe ad andre, sætte ild til ting, skyde med pistoler og stikke med knive (hvis de er inden for rækkevidde), mishandle dyr, øve vold mod andre eller sig selv, hvis det falder dem ind. De er indbegrebet af kaos.
Det er en privat afgørelse om forældre til sådanne børn vil søge læge for at kunne give deres barn den bedste pleje. Forældrene må i hvert enkelt tilfælde finde ud af hvordan de dækker barnets behov, idet de finder trøst i ordene fra Ordsprogene 22:6.
En af de mest kontroversielle behandlingsmetoder der anvendes for tiden er medicin. Det mest benyttede medikament, Ritalin, har givet blandede resultater. Mange familier har været yderst tilfredse med de fremskridt der er sket mens deres barn har fået Ritalin eller andre aktivitetsregulerende medikamenter. Det er imidlertid stadig et diskussionsemne om medikamenterne virker og om ikke de anvendes i for vid udstrækning. Nogle læger tager endda afstand fra Ritalin, idet de mener at længerevarende indtagelse har flere skadelige bivirkninger. Men det skal understreges at en del familier og læger kun nævner få bivirkninger og samtidig fremhæver forbedret adfærd samt mental fremgang hos patienten. Interessant nok er mange af de voksne som har fået stillet diagnosen ADD og som i øjeblikket tager medicin, også meget tilfredse med resultaterne. Man må foretage en grundig undersøgelse og vurdering i spørgsmålet om anvendelse af medicin, og derefter træffe en personlig afgørelse.
Hvis man har forsøgt sig med medicinsk behandling uden resultat, findes der andre behandlingsmetoder. Mange har læst om og erfaret gode resultater ved behandling med vitaminer og urter. Som nævnt kan ADD/ADHD i nogle tilfælde skyldes en biokemisk ubalance i hjernen, og det skulle disse behandlingsmetoder kunne rette op på.
Der er også andre faktorer som nogle mener er årsag til mange af de problemer der er forbundet med ADD/ADHD. Dr. Doris Rapp siger i sin bog Is This Your Child? at „nogle børn er fysisk syge og/eller har følelsesmæssige, adfærdsmæssige eller indlæringsmæssige problemer som til dels, eller måske endda i første række, skyldes allergi eller det miljø de færdes i“. Ydermere kan reaktioner på sukker og farve- og tilsætningsstoffer give lignende problemer i form af voldelige anfald, humørsvingninger og søvnløshed.
Mange forældre har lært at styre deres barns adfærd, men der kan stadig være problemer med indlæringsevnen. For nogle kan særlige ydelser som for eksempel privatundervisning, rådgivning, kontaktgrupper og særundervisning være en hjælp. Eftersom disse børn klarer sig bedre når de kun har at gøre med én person ad gangen, har nogle familier efter lægens anvisninger haft succes med hjemmeundervisning.
Det er også værd at nævne de mange nye undervisningsprojekter der er påbegyndt, som for eksempel ph.d. Mel Levines Schools Attuned, hvor man i høj grad tager hensyn til børnenes forskellige personlighed. Levines projekt lægger vægt på ’skræddersyet’ undervisning til det enkelte barn. Overalt hvor man har benyttet denne individuelt tilpassede undervisningsmetode i USA synes det at have givet gode resultater.
Fremtiden
Det at opdrage børn kan sammenlignes med at købe hus. Begge dele er en livslang investering; grundet forskellige omstændigheder kan køberen være tvunget til at nøjes med mindre end det perfekte. På lignende måde må ufuldkomne forældre der opdrager ufuldkomne børn i Satans verden også nøjes med mindre end det perfekte. Der kan være noget ved det nye hus som man synes er usædvanligt eller uønsket, men med en ihærdig indsats og lidt fantasi kan de uheldige træk næsten forsvinde. Selv det man arkitektonisk set synes er dårligst kan blive noget af det man kommer til at holde mest af.
Hvis forældre på samme måde kan indrette sig efter de behov deres vanskelige barn har, kan barnet blive en vidunderlig del af deres tilværelse. Hvert barn må værdsættes for dets egne egenskaber. Fokusér derfor på det positive. Frem for at undertrykke børnene må man stimulere deres kreativitet og forstå at de er værdige til at blive æret og elsket — som kostbare gaver fra Jehova Gud. — Salme 127:3-5.