Gode genbesøg kræver gode lærere
1 Genbesøgsarbejdet er en vigtig og glædesfyldt del af vor forkyndelse. Hvorfor bør vi være ivrige efter at komme tilbage til de interesserede? Jehovas navn gøres kendt og æres ved arbejdet med at gøre disciple, og gudfrygtige får hjælp til at finde vejen til livet. — 2 Kor. 2:17–3:3.
2 En god lærer vil hjælpe eleven til at bygge videre på det han i forvejen ved. Ligesom en skolelærer bygger videre på den kundskab eleverne får fra dag til dag, må vi som regel følge det første besøg op og fortsætte med samme emne. Derved bliver der en vis sammenhæng i de fremadskridende besøg.
3 Hvis du sidste gang anvendte brochuren „Er Gud interesseret i os?“, kunne du efter venligt at have hilst på den besøgte sige:
◼ „Jeg har glædet mig til at træffe dig igen. Sidste uge havde vi en lille samtale om hvorvidt Gud interesserer sig for os eller ej. [Lad den besøgte kommentere samtalen hvis han ønsker det.] Jeg har tænkt på noget der står i den brochure du fik, og som jeg gerne vil vise dig. Måske har du den i nærheden?“ [Vis afsnit 3 eller 6 og læs en eller flere udvalgte paragraffer. Brug de trykte spørgsmål. Vis hvad du vil tale om næste gang og aftal at komme igen.]
4 Du kunne måske anvende følgende fremgangsmåde for at få en samtale over brochuren „Hvad er meningen med livet?“
◼ „Goddag igen. . . . Hvis du har lidt tid, har jeg noget jeg gerne vil vise dig fra den brochure du fik i sidste uge. [Slå op på side 20 og 21. Vis den besøgte billedet.] Læg mærke til billedteksten. [Læs billedteksten.] Men hvorfor ser verden så ud som den gør? [Lad den besøgte svare.] Her på side 22 og 23 er der nævnt en meget god illustration der forklarer det. [Læs eller genfortæl paragraf 3 og 4 samt den første del af paragraf 5. Læs derefter de sidste 7 linjer i paragraffen.] Menneskene har virkelig misrøgtet deres hjem, jorden.“ [Henvis til billedet på side 24 og 25 og drøft derefter paragraf 15 med den besøgte. Aftal en ny tid.]
5 Hvis du sidste gang gav brochuren „Evigt liv på jorden“ til en udlænding, kunne du måske bruge dette forslag på genbesøget:
◼ „Goddag . . . [Brug personens navn.] Jeg har glædet mig til at besøge dig igen. Brochuren du fik har sikkert vakt mange tanker hos dig. [Lad den besøgte udtale sig.] Vi er alle klar over at der findes megen ondskab. [Vis illustration nr. 22.] Har det overrasket dig at se hvad Gud må gøre inden han kan skabe sådanne dejlige forhold som dem vi drøftede sidste gang ud fra billedet på forsiden? [Vis illustration nr. 28 og lad den besøgte svare.] Men tænk på de dejlige ting Gud vil gøre for dem som overlever! [Vis illustrationerne nr. 47-49.] Hvad må vi gøre for at overleve? [Vis illustration nr. 50.] Kunne du tænke dig at komme til at leve i et sådant smukt paradis? [Lad den besøgte svare og læs Johannes 17:3.] Vi må altså lære Gud bedre at kende. Næste gang jeg kommer vil jeg gerne vise dig hvad de hellige skrifter mere har at sige om dette skønne paradis og hvad vi derved kan lære om Gud.“
6 Når man har aflagt et genbesøg er det godt at analysere det, sådan at man kan forbedre sin tjeneste. Spørg dig selv: Havde jeg noget specifikt at sige? Henledte jeg opmærksomheden på Bibelen? Byggede jeg videre på det grundlag der var lagt ved første besøg? Var min præsentation bygget op på en måde så den kunne lede ind til et bibelstudium? Bekræftende svar på disse spørgsmål viser at du stræber efter at blive dygtig til at lære andre om Guds ord.
Til bogstudielederne
Forslagene i begge artikler skal indøves ved samlingerne.