BIBELEN
(Se også Bibelens kanon; Bibelens ægthed; Bibelhåndskrifter; Bibelordbøger; Bibeloversættelser; Bibelske principper; Bibelstudier; Guds ord [Bibelen]; Hebraiske Skrifter, De; Historisk-kritisk bibelforskning; Inspiration; Kristne Græske Skrifter, De; Profetier; Skriften, Skrifterne [Bibelen]; Studie; Vagttårnets publikationer)
(Bemærk den midtstillede underoverskrift: Citater)
afskrivere: it-2 823-826; w90 15/7 28-29
alder: w15 1/12 4; w11 1/6 20-23; g 11/07 4; ie 17-18; kl 19; sh 17; Lmn 5
antal bøger: sg 14
‘behandles på rette måde’ (2Ti 2:15): w10 15/2 11-12; w03 1/1 27-28; w03 15/11 8-12; w02 1/12 16; be 153-154; w96 1/1 29-31
behov for: w17.09 18; g00 22/1 10-11; w93 1/5 3-4; sc 18-19
beskrivende udtryk: w96 1/1 29-31
“lampe”: it-2 118
Skriften: nwt 1647; it-2 822-823
“åndens sværd” (Ef 6:17): w21.03 29; w07 15/3 30; w04 15/9 19-20; it-2 1139; w92 15/5 22-23; w88 1/9 17-18
bevarelse: w23.02 2-3; lff lektion 5; w15 15/12 6-7; w13 15/2 5; rk 4; w09 1/11 13-14; g 11/07 12-13; w97 1/10 10-15; it-1 272
Bibelens sandheder: lmd Tillæg A; nwt 5
bibellæsning: mrt artikel 5; w23.02 8-13; w22.10 7-8; lff lektion 11; wp17.1 3; be 9-12; wt 26-31; w00 1/5 14-15; w00 1/10 8-12; it-2 198; sg 20-21; w96 15/5 10-20; w95 1/5 8-21; w94 15/5 4-6
84-årig lærer at læse: g04 22/9 28-29
anvendelse af det man læser: w24.09 5-7
betydningen af regelmæssighed: lff lektion 11; g00 8/10 23-24; w95 1/5 9-10, 12-18
bibelske eksempler: it-2 197-198; w95 1/5 9-13; w94 15/5 4-5
brug af kort: w04 15/10 13-19; be 12, 248-249
brug din forestillingsevne: w16.04 12
bøn før: wp17.1 4; w10 1/7 20; g01 22/8 24; w00 1/10 11-12
daglig: mwb23.03 11; mwb19.10 7; w10 1/7 20-21; w09 1/8 13-18; w07 1/1 5-6; w04 15/7 12; yb04 4-5; w02 1/4 18-19; be 10-11; w95 1/5 13-21
depression på grund af lammelse overvundet: w95 1/11 23
eksempler: wp17.1 3; w09 15/5 10; w00 15/3 32; w95 1/5 20-21
er det nok at læse selv?: rs 313, 318
finde åndelige perler: w24.02 32
flere gange: w95 1/5 14-16
forslag til at få mere ud af sin bibellæsning: lff lektion 11; w19.01 18; wp17.1 4; w16.05 24-26; w16.12 18; km 10/15 3; w13 15/4 7-11; ia 207; w11 15/5 3-5; g 4/09 23-26; w00 1/10 12; yp 312-313; km 12/88 3
forældre bør opmuntre deres børn til at læse: w10 15/1 18
gavnlige virkninger: w19.07 3; w19.11 11; wp17.1 6-7; w11 15/5 5; g98 8/3 28; it-2 198; g97 22/2 11-12; w96 15/5 10-11, 16-17; g96 22/1 23
grundlæggende betydning: w86 15/4 3-4
hele Bibelen: w23.05 26, 29-30; yp2 291; w02 15/11 23; w96 15/5 18; w95 1/5 18
Henrik VIII fremmer (16. århundrede): w12 1/6 10-11; w02 1/1 32
hvordan man gør det mere spændende: mwb18.03 8; wp17.1 5-6
hvordan man læser: ijwyp artikel 77, 116; scl 93; w22.10 7-8; mwb20.05 7; w10 1/7 19-21; g 4/09 23-26; yp2 292; g 11/07 21; be 9, 11-12; w00 1/10 11-12; it-2 198; w96 15/5 11-13; w95 1/5 16, 18-19
hvornår: w24.09 3-4; g 5/06 17; w95 1/5 16-18, 20-21
højtlæsning: w10 1/7 21; be 103-104, 150-152; w96 15/5 18-19
i ferien: w00 15/8 32
introduktion: hp 24-25
Israel (fortidens): w00 1/10 9; w95 1/5 9-12
Jesus’ eksempel: w02 15/6 13
livsberetningen “Bibellæsning har styrket mig livet igennem”: w11 15/9 3-6
‘læse dæmpet’: w13 15/4 7-8; w08 15/8 24; be 24-25; w96 15/5 11
mangel i verden: g00 8/5 29
meditere: w24.09 4-5; w21.04 24; w19.05 27; w17.09 24-25; w15 15/10 26
mindehøjtiden: mwb24.03 6-7; mwb23.03 8-9; mwb22.03 10-11; mwb21.03 5; mwb19.04 4-5
modstand mod: g 12/11 6-9; gm 8-9; w86 15/5 17
mål: w24.09 5-7; w10 1/7 19-20; wt 27-31
når beretninger er svære at forstå: w22.02 2-4
pave Johannes Paul II tilskynder til: g98 8/10 17
sjældenhed i USA: g01 22/11 29; w00 15/1 32; w91 15/1 7
som familie: w14 15/3 18; be 11, 60, 248-249; km 11/02 5; w99 1/7 11-12; km 2/99 4; w96 15/5 13-16
synsvinkler som man kan overveje: w24.09 5; w23.02 11; lff lektion 11; w19.01 19; igw 32; nwt 36; w06 15/11 5; w03 1/12 11; wt 28-31
tilbagegang i Sverige: g87 22/6 29
tilskynde andre til at læse: km 11/88 1, 4
tilskyndelse til at læse: w23.09 12; lff lektion 1; w17.09 24; wp17.1 3; w14 1/12 5; cl 312; w09 15/5 10; g 4/09 23; wt 26-27; ip-1 310; w99 1/11 9, 11-14; ba 3, 30; km 11/94 1; w90 1/2 7; gm 5-11
unge: ijwyp artikel 77-78, 116; w18.05 31; w16.09 27; w13 15/4 11; w10 15/4 4-5; g 3/10 30; g 4/09 23-26; km 4/04 1; w02 15/3 9-10; g02 8/4 30; w01 15/8 3, 6-7; g01 22/8 23-25; w99 1/9 23-24; g90 22/9 23; yp 288, 312-313; g86 8/5 16
unge (serien Til unge læsere): w13 1/1 2; w12 1/1 30-31; w12 1/4 30-31; w12 1/7 30-31; w12 1/10 30-31; w11 1/1 30-31; w11 1/3 30-31; w11 1/5 22-23; w11 1/7 30-31; w11 1/9 30-31; w11 1/11 30-31; w10 1/1 30-31; w10 1/3 24-25; w10 1/5 14-15; w10 1/7 30-31; w10 1/9 30-31; w10 1/11 22-23; w09 1/1 31; w09 1/3 24; w09 1/5 26; w09 1/7 31; w09 1/9 24; w09 1/11 18; w08 1/1 26; w08 1/3 17; w08 1/5 23; w08 1/7 31; w08 1/9 24; w08 1/11 23
video Unge lærer at elske Guds ord: mwb23.03 11
ældste: w00 1/10 8-9; w95 1/5 12-13
“Bibelår” (2003): g03 22/9 31
billedsprog: mwb21.07 15; w09 1/5 13-15
bog der afspejler kærlighed: w07 1/3 5-6
bog for hele menneskeheden: wp24.1 6-7; lff lektion 5; g 2/09 8-9; g 11/07 29; w98 1/4 10-20; ba 3-30; hp 23; g93 8/8 10; g89 22/3 13; g88 8/11 18-19; w86 15/4 3-7
bog om mennesker: cl 183-185
brug af ~ i undervisning: w22.01 11; w17.09 25-27; w13 15/4 12-13; w07 15/1 21-25; w96 1/1 29-31
besvare spørgsmål: yb17 136-137; km 9/09 1; be 68-69, 143-144
bibelstudier: w20.10 15-16; w13 15/4 13; km 11/04 4
brug af bibelvers: th 9; be 53-54, 153-156, 204, 233, 254, 256; sg 127-129
brug af skriftsteder der underbygger hinanden: w02 1/4 8; w96 15/5 19-20
forklare skriftsteder: cf 105-107; be 231-233, 254
grundlaget for undervisning: w08 15/1 9-10; be 224-225, 255-256, 267; w98 15/2 25-26; w89 1/5 26-27; w86 1/3 26-27
gøre skriftstederne levende: w91 15/9 30
offentlige foredrag: w17.09 26-27; be 52-54; km 9/00 3
opfordre tilhørerne til at læse skriftsteder: be 145-146
oplæsning fra Bibelen: be 150-152; sg 31-32, 125-127, 145
overgang til bibelvers: th 7; be 144, 147-149; sg 121-125
ræsonnere ud fra Skrifterne: w24.10 14-15; bt 134-135; w14 15/5 7-9; w04 15/3 18-19; be 155-156, 232, 254; km 11/93 1; w86 1/3 26-30
sammenhængen tages i betragtning: w10 15/2 11-12; w03 1/1 27-28; be 148-149, 232, 256
brugt til oversættelse af andre værker: w05 15/4 21-22
citere fra Bibelen:
spredte citater: w02 1/4 8; w96 15/5 19-20
“Den Hellige Bibel”: ijwbq artikel 137
digitale (elektroniske): wp17.1 5; g91 22/9 29
enestående: w23.02 3; g16.2 3; w12 1/6 3-9; g 11/07 4; it-1 266-267; kl 19; w91 1/2 5; gm 7-11; pe 47-48; w86 15/4 3-4; Lmn 4-6
fordømmer magi: it-2 216-217
nationernes stamtavle (1Mo 10): it-1 329; it-2 389, 842
er ~ stadig relevant?: wp18.1 3-15; g 2/15 3-7; g 3/10 28-29
erfaringer:
afsætning af bibler i lande hvor arbejdet er forbudt: yb87 60-61
alkohol- og stofmisbruger: rk 7-8
beboere der er glade for at se skriftsteder i Bibelen: w10 15/1 13
besøger bibeludstilling på Betel i New York: yb17 17-18
bibellæser forkynder og underviser: yb15 90-91, 94
facadetekst på Vagttårnets trykkeribygning i Brooklyn: w00 15/3 32
holdt skjult i fængsel: g00 22/2 22
kaldt antisovjetisk (Sovjetunionen): yb08 120-121, 123
kassettebånd hjælper sømand til at tage imod sandheden: g89 8/1 27
livskvalitet forbedret: g 2/15 6-7
lærer sandheden at kende gennem biskops bibel: yb96 218-219
politiassistent kalder ~ for en ordbog: yb07 197
præst imponeret over Jehovas Vidners brug af: w03 15/11 12
racist og kriminel: rk 8
rette skriftsted vist helt tilfældigt: yb07 55-56
smuglet ind i fængsel: w97 1/8 24-25
søger efter en bibel med Guds navn: yb05 60
tror at Bibelen er en bog for folk i Vesten: km 12/13 5
tror ikke at Bibelen er inspireret: km 12/13 4-5
ung forkynders stil om “Min yndlingsbog”: yb07 44-45
voldelig adfærd aflægges: g 2/15 3; rk 8-9
vrede behersket: g 2/15 5; rk 6-7
ægteskab reddet: lff lektion 49; g 2/15 6; yb12 77-78; rk 6
ældre kvinde der havde læst i ~ som ung: yb96 215; jv 465-466
ældre kvinde forsøger at indhente missionærer for at få en bibel: w88 1/10 24-25
ældre mand der modtog blade gennem en årrække: w17.09 26
ønsker kun svar fra Bibelen: yb96 58-59
finde skriftsteder: mrt artikel 3; sg 96
fordrejelse: ba 4-5
Forfatter: ijwbq artikel 181; w23.02 2-7; lff lektion 5; bhs 20-21; fg 6; w11 1/1 17; bm 3; g 11/07 10-11; wt 23; la 15-17; it-1 268-269; pr 14-15; si 8-10, 299, 305; sc 23-25
forkerte opfattelser om: w12 15/12 3; g 11/07 22
forkyndelse:
Bibelen sammenlignet med Moses’ stav: w14 15/8 12-13
bruge Bibelen: bt 134-135; mwb21.03 13; w17.09 25-26; km 4/15 7; w14 15/5 7-9; w14 15/8 11-15; w10 15/1 13; w10 15/2 10-14; w09 15/1 6; km 9/09 2; km 4/08 3; km 5/07 1; km 9/04 4; w03 15/11 8-12, 14-17; km 5/03 8; be 145-146; km 5/01 1; km 9/01 1; km 12/01 1; w98 15/2 24; sg 96, 121-129; km 11/96 1; km 11/93 1; w91 15/1 17-18; km 5/91 1, 3; km 11/91 1; km 2/88 4; w86 1/3 26-30
bruge skriftsteder der underbygger hinanden: w02 1/4 8
folk som ikke anerkender Bibelen: km 12/13 4-6; be 68-69, 144, 199, 252; wt 24-25
forsvare Guds ord: cf 102-105
fremholde Bibelen: km 12/96 8; km 11/94 1, 4; km 11/92 1; km 11/91 1; km 11/90 1, 3; km 11/89 2
hjælpe andre til at værdsætte Bibelen: wt 24-25
holde sin personlige bibel ren og pæn: w88 15/6 12-13
indvendinger imod: rs 53-57
lære nogle der studerer Bibelen, at bruge den selv: km 5/88 3
oplæsning af skriftsteder: be 150-152
overgang til skriftsteder: be 147-149
tilskyndelse til at læse i Bibelen: km 11/88 1, 4
forskellig fra andre hellige bøger: w12 15/6 27; op 24-25; sh 16-17; gm 13-14
forståelig: w15 1/12 4-5; w13 1/4 16; hl afsnit 7; w09 1/7 3; w95 1/5 9-10; w94 1/10 4-8; op 23-24
forståelse af Bibelen: ijwbq artikel 40; w23.02 9-11; wp17.1 14-15; w15 1/12 3-7; w13 15/4 8-10; hl afsnit 7; g 11/12 28; w09 1/7 4-8; w06 1/4 3-7; w94 1/10 4-8; rs 183-185
billedsprog: w09 1/5 13-15
brug af skriftsteder der underbygger hinanden: w06 15/8 12-15
Eden er grundlaget for: w11 1/1 9, 11
enkelte skriftsteder: be 34-35
forklaringer der umiddelbart er svære at acceptere: w11 15/9 14; w08 15/11 14; w07 15/4 28; w06 15/7 22-23; w00 1/1 11; w00 1/9 9-10; w99 1/10 5-6; w96 15/7 16-17; w92 15/11 20; w88 15/1 22
hellige ånds rolle: wp17.1 15
hjælpe nye: w10 15/6 11
hjælp fra hjemmesiden jw.org: g 1/14 6
hjælp nødvendig: w10 1/7 21; w02 1/12 17; wt 26; w94 1/10 5-7; gm 185; w88 15/8 14
når klarere forståelse lader vente på sig: w00 1/9 12-13
‘resten’: w88 15/10 19
sammenhængen tages i betragtning: w16.05 26; w10 15/2 11-12; w06 15/8 14; w03 1/1 27-28
skal man lære hebraisk og græsk?: w09 1/11 20-23; w09 15/12 3
større forståelse: w10 15/7 23-24
tilgængelig for alle: wi 8-9
timing: wp17.1 15
tro nødvendig: it-1 645
vanskelige passager: w22.02 2-4; w11 15/5 4; w10 15/10 7; w87 1/4 6
voksende: bt 71; w21.08 8-9; kr 32-33, 35-38; w10 15/4 10; w10 15/7 21-23; w06 15/2 26-30; w00 1/1 9-11; w00 15/3 10-15; w95 15/5 10-26; jv 121-122, 132-133, 146-148, 708-709; w87 15/5 28; w87 15/6 19-20; w86 15/5 11-15
ydmyghed nødvendig: w24.07 10; w23.02 5; wp17.1 14-15
ønske om forståelse nødvendigt: w94 1/10 5-6
fortolkning: w99 1/8 10; rs 54-55, 184; w88 15/12 3-5; re 9
brug af skriftsteder der underbygger hinanden: w06 15/8 12-15; w88 15/12 3-5
hvorvidt det er bogstaveligt eller symbolsk: br78 4
fuldkommenhed: it-1 644-645
fuldstændig: w09 15/3 32; w89 1/5 26-27; w87 1/5 6; g86 22/3 16-19
“Gamle Testamente” og “Nye Testamente”: ijwbq artikel 181; w09 1/4 21; w07 1/9 6; it-1 267-268; w95 1/3 19; Rbi8 6, 1585; si 11
gave fra Gud: lff lektion 5; w20.05 24-25
gavnlig virkning: ijwbv artikel 54; bhs 26; nwt 39; w10 15/2 10-11; bh 25-26; g01 22/7 11-12
bekræftes af veluddannede personer: w04 1/2 6-7
enhed: w23.02 3-5
indgyder frimodighed: w10 15/2 7-8
læse- og skrivefærdighed og biblioteker: g05 22/5 20
nært forhold til Jehova: w14 15/8 18-20
når man kæmper med sit mentale helbred: wp23.1 8-13
som et spejl: w22.01 12-13; w22.03 4; km 7/14 2; w11 1/8 21; w09 1/8 13; w08 15/6 25-26; w96 1/1 31; w95 15/7 32; g91 8/7 7-8; w88 15/8 15-16
styrkende: w95 1/12 17-18
udvirker forandringer: w23.02 3; w16.05 18-22; w09 1/2 26-29; w09 1/6 6; w09 1/7 23-27; w90 1/4 16-21; w89 1/8 6-7; gm 175-183; w86 1/4 6-7
unge: w90 1/8 11
generelt: ijwbq artikel 181; lff lektion 1-3, 5; g16.2 3-7; bhs 19-28; cl 179, 181-188; w13 1/10 3; fg 6-7; bm 3-31; w05 15/7 4-7; bh 18-26; lr 16-20; la 11-14; w98 1/4 10-20; it-1 266-272; sg 13-19; ba 3-30; rq 3; kl 12-22; hp 21-29; si 7-352; pe 47-50
forklaret for muslimer: rk 4-9; gu 4-31
giver indtryk af orden og system: w16.11 10; it-1 269
grundlaget for lærepunkter: bt 105; lff lektion 14, 19; w11 1/10 9; w09 1/8 4; be 224-225, 255-256; g02 22/4 10-11; w98 15/10 4-7; jv 53-54, 120, 122-123, 133, 603; rs 178, 183-184; ti 5; w87 1/3 10-11
grundlaget for uddannelse: w05 15/10 3-7; g00 22/12 3, 10-11
græsk ord: ijwbq artikel 181; it-1 267; si 299; pe 49
Gud åbenbaret gennem: w23.02 2-7; wp19.1 11; cl 18-21, 184-186; w12 15/6 27-28; w99 15/6 21-24; ct 103-119; w88 1/3 5-6; w87 1/4 4-7; Lmn 8-14
Gutenbergbibelen: g 11/07 4; g03 8/10 25; g98 8/11 17-19; it-1 272; g89 8/9 23-24
fotografi af en side: g89 8/9 23
originaleksemplarer der stadig findes: g98 22/1 29; g98 8/11 19
papir: g86 22/6 28
hellig: w88 15/6 12-13
holde af Bibelen: w00 1/10 14
huske ~ udenad:
jesuiteraspirant: w94 1/2 10
hvorfor Bibelen gentager sig selv: w24.02 31
hvorfor nogle personer ikke nævnes ved navn: w13 1/8 10; w13 15/12 16
hvornår skrevet: ijwbq artikel 181
hvorvidt ~ er for restriktiv: w06 1/10 8-10
hvorvidt ~ er utidssvarende: g94 22/5 21
ikke “den hvide mands bog”: ijwbq artikel 3; rs 56
indflydelse på mennesker: g92 8/3 28; gm 8-10
indflydelse på sprog: g16.2 3
indhold: ijwbq artikel 181; w18.11 3-4; w15 1/4 4; w13 1/10 4-7; nwt 39; w10 15/11 26; bm 3-31; g 11/07 19-21; w06 1/7 5-7; la 11-12; ct 103-104, 120-164; it-1 269-270; sg 17-18; ba 13; kl 13-15; hp 24-25; w91 15/6 27-30; rs 47; je 4-5
budskab: igw 8-9; sgd 34-35; nwt 12-13
opdeling: ijwbq artikel 181; igw 30-31; nwt 34-35; bm 3; w05 15/7 5
oplysninger den ikke indeholder: cl 185-186; g89 22/12 18-19
sammenlignet med en fars breve: sc 10-11, 19, 23-25
indstilling til Bibelen: w10 1/3 3-4; w02 15/9 15; w99 15/11 3; w94 1/6 13-14; gm 5-6, 184-189; w86 1/4 3-4
1600- og 1700-tallet: w97 15/10 8-9
1800-tallet: w97 15/10 10-11
islam: sh 285-286
Jehovas Vidner: ijwfq artikel 44; bt 105; lff lektion 19; g16.1 8; w15 1/9 5; w12 15/1 4-8; w12 1/3 4; g 8/10 8; cf 102; w02 15/2 25-26; w94 15/5 5-6; jv 122-123, 603; br78 3-4; rs 178, 183-184; w90 1/4 11; w89 1/3 4; w89 15/3 21-22
katolske kirke: w12 1/3 4; g 12/11 7-8; w01 1/6 32; w98 15/10 5; yb97 128; g90 8/3 6; g90 22/6 8; tp 30; g86 22/8 3-9
kendetegn for den sande tro: w09 1/8 8-9; rq 26-27; pe 187-188
kvindebevægelsen: g88 22/7 5-6
moralnormer: w11 15/3 10-11; g03 8/6 6
når detaljer mangler: cl 185-186; it-1 645
protestantismen: g 12/11 9; gm 31-32; g89 22/10 19
præster: w05 1/9 31; g96 8/8 29; w89 1/7 4; gm 32; tp 30
Russell og hans medarbejdere: jv 53-54, 122, 133
russiskortodokse kirke: w97 15/10 10; w97 15/12 22-27
sætte højt: w16.11 14-18
tillid: w15 15/9 16-17
“trofaste og kloge træl”: w89 15/3 14
udviklingsteoriens virkning: g93 8/8 5
værdsættelse: w20.05 25; w12 15/6 25-29; w07 1/2 22-23; yb07 4-5; wt 23-31; w94 15/5 3; si 349-352
walisiske pige Mary Jones: w97 15/10 9; w94 15/5 3
ingen skjulte budskaber: g02 8/9 5; w00 1/4 29-31
inspiration: ijwbq artikel 1, 108; lff lektion 5; g21.1 15; g17.3 3-7; w15 1/6 2; bhs 20-21, 207; w14 1/2 16; cl 182; w12 15/6 25-28; w10 1/3 3-5; g 11/07 10-11; w03 1/7 14; lr 16; w97 15/6 3-8; it-1 854, 1017-1021; sg 15-17; pr 14-15; wi 3-7; si 299-300, 304-305; pe 48-49; w86 1/4 3-7
engles rolle: it-1 1018
“hellige udsagn”: it-1 873
hellige ånds rolle: ijwbq artikel 108; w19.11 9-10; g17.3 3; w12 15/6 25-26; it-1 268-269, 1017; it-2 1228; w92 1/2 9-10; si 9-11; w88 1/2 3-4
måde: w12 15/6 25-27; gu 16; w97 15/6 4-6; it-1 1017-1018; it-2 580; sg 15
skribenternes eget ordvalg: cl 182; w12 15/6 26-27; w97 15/6 5-6; it-1 1018-1019
skribenternes eget udsagn: w14 1/5 2; igw 6; nwt 10; it-1 1017, 1020; si 299, 337-338; gm 10; g88 22/12 19; Lmn 6
udvælgelse og afskrivning fra eksisterende optegnelser: w97 15/6 6; it-1 1019
uinspirerede skrifter anderledes: w12 15/6 27; it-1 1019
Jehovas kærlighed genspejlet i: w23.02 6-7; w17.09 22; w15 15/8 10-12; w09 1/12 5; g 11/07 29
Jehovas navn fremhævet af: it-1 270
Jehovas retfærdighed genspejlet i Bibelen: w23.02 5
Jesus’ brug af: w23.02 8; w09 15/1 6; cf 98, 100-107; w02 15/6 13; w99 1/11 12-13; it-1 1020
brug af skriftsteder der underbygger hinanden: w02 1/4 8
ræsonnere ud fra: w86 1/3 27-28
tillid til: it-2 822-823; w87 1/3 10-11
kapitel- og versinddeling:
antal ord, vers og kapitler: it-1 267; sg 14; w88 1/2 7
hvornår foretaget: w16.06 32; wp16.2 14-15; it-1 267; sg 14; w95 15/4 14; kl 14; si 318; g88 22/8 26
Salmernes Bog: ijwbv artikel 11; w03 1/4 31
kassettebånd: g89 8/1 27
klimaks i Åbenbaringen: re 6-14
kommentarer i –
Encyclopedia Americana: la 11
universitetstidsskrift (Kina): la 11
World Book Encyclopedia: w15 1/12 5
kraft: w17.09 23-27; w86 1/4 6-7
kronologi: it-2 49-70
metode til at fastslå tidsangivelser: it-2 50
kærlighed til: w17.05 19-21; w09 1/6 8-11; w99 1/11 9-19; gm 9-10
litterær skønhed: it-2 85
livsform overgår andre af oldtidens kulturer:
familielivet: g97 8/8 10
loyalitet over for: w97 1/10 15-20
miniaturebibler: g98 22/4 14-15
misforståelser om: wp17.1 14-15
modstand: wp16.4 5; g16.2 3; g 12/11 4-9; w00 1/12 3; w97 1/10 11-12; gm 8-9, 25-32
1800-tallet: w97 15/10 10-11
Antiochos IV (ca. 167 f.v.t.): wp16.4 5; g 12/11 5; g 11/07 12; w97 1/10 11
bibler brændt på Tyndales tid: w87 15/7 21
forfølgelse af bibelkolportører: g01 8/12 25-27
forfølgelse af mennesker der er i besiddelse af en bibel: wp16.4 5; gm 30-31; w86 15/5 17
inkvisitionen: w94 15/5 6-7; w92 15/6 8-11
kejser Diokletian (Rom, 303 e.v.t.): w15 15/12 6; g 12/11 5; g 11/07 12-13; w90 1/5 14
spanske inkvisition: g87 8/10 25-26
navnet Bibelen: w15 1/4 4; w08 1/11 27
nedskrivning af: w14 1/2 16; si 10-11; pe 48-49
kildemateriale: it-1 313; si 10-11
kilden ikke angivet ved udtrykket “dette er den historiske beretning”: it-2 827-828
oprindelige bibeltekster: ijwbq artikel 181
normen for bedømmelse af religion: sh 16-18
om den bare er en god bog: g16.2 3-7
om det er Guds tanker: ijwbq artikel 2
om det er menneskers visdom: ijwbq artikel 1
opbygge et forråd af skriftsteder: km 9/09 2; km 5/07 1
ordets betydning: ijwbq artikel 181; it-1 267; it-2 505; ba 13; rs 47; si 299; pe 49
orientalsk bog: Lmn 6
originalsprog: w15 15/12 5-6; w13 1/10 3; it-2 878; si 8; gm 22-23; pe 50
aramæisk: ijwbq artikel 181; w15 15/12 5; w09 1/11 20; w06 15/1 18; it-1 129-131, 377, 528, 854; si 8, 85, 140
græsk: w15 15/12 5-6; w09 1/4 13; it-1 760-764; it-2 44; si 8, 316
hebraisk: w15 15/12 5; it-1 844-853; si 8, 176
overgår andre af oldtidens skrifter: it-2 829
overgår andre hellige skrifter: w12 15/6 27; op 24-25; sh 16-17; gm 13-14
overlevelse: lff lektion 5; w17.09 18-22; w16.12 18; wp16.4 3-8; g16.2 3; w12 15/6 28; g 12/11 2-5; w09 1/11 13-14; g 11/07 12-13; w98 1/4 11-12; it-1 272; it-2 829; ba 7-9; g97 8/12 16-18; w92 15/6 8-11; gm 12-36
trods sproglige forandringer: w17.09 19-20
overlevering: ijwbq artikel 129, 181; w23.01 3-4; w23.02 2-3; wp17.6 14; w15 15/12 6-8; nwt 1662-1666; w09 1/11 13-14; g 11/07 12-13; w97 15/8 8-11; w97 15/9 25-29; w97 15/10 8-12; it-1 321, 855
bestræbelser på at forvanske: w97 1/10 13-14
Bibelen i ét bind: w01 1/5 29-30
slavisk bibel: w01 1/3 28-31
trykning i Antwerpen (Belgien): g02 8/9 19-22
oversigter:
bibellæsning: mål og metoder: w11 15/5 5
bøger, skribenter, tidsperiode de omspænder samt tid og sted for affattelsen: nwt 1598-1599; bi12 1544-1545; Rbi8 14-15; w91 15/6 28-29; si 298
bøger, skribenter og tidspunkt fuldført: mrt artikel 3
bøger fra perioden med det assyriske og det babyloniske verdensrige: gl 23
bøger fra perioden med det medo-persiske verdensrige: gl 25
citater fra Hebraiske Skrifter af Græske Skrifters skribenter: si 343, 346-349
hvor Bibelens bøger blev skrevet: gl 5
hvordan vi har fået Bibelen: it-1 321
inspirerede skribenter og deres skrifter (kronologisk orden): si 12
jødisk kanon af Skrifterne: si 300-301
plan for bibellæsning: w09 1/8 15-18
profetier og deres opfyldelse: si 343-346
tidslinje vedrørende angreb på Bibelen: g 12/11 6-7
tidslinje vedrørende Bibelen: g 12/11 2-3
vigtige håndskrifter på skind og pergament: si 314
vigtige oversættelser på syv hovedsprog: si 322
vigtige papyrushåndskrifter: si 313
vigtige årstal i forbindelse med Bibelens overlevering: w97 15/8 8-9; w97 15/9 26-27
oversættes relativt let: si 9
overtroisk brug: w12 15/12 3
praktisk værdi: lff lektion 1; wp20.1 6; g19.3 3-13; bhs 22-23; cl 187-188; w12 1/6 8; w09 1/5 5; w09 1/6 4-7; w07 1/4 3-7; g 11/07 20, 23-25; g 1/06 18-19; w05 15/7 5; bh 21-23; jt 22-24; it-1 270; kl 15-17; hp 41-50; op 21-26; rs 55; si 340
børneopdragelse: w88 1/5 4-6
for moderne mennesker: w99 1/4 3-7; w98 1/4 17-19; ba 22-26; w93 1/5 4-7; w86 1/5 3-7
for unge: yp2 282-286, 288; g96 8/2 10; g86 8/8 12-14
hjælp til problemer: w21.03 14-19; wp18.1 8-13
håb for fremtiden: ijwbq artikel 180; g22.1 15; wp21.3 12-14; lff lektion 2; g21.1 12-13; wp18.1 14-15; g18.1 15
livsform forandret: w23.02 3; w16.05 22; w09 1/2 26-29; w09 1/6 6; w09 1/7 23-27; w91 1/2 6; w89 1/8 6-7; gm 176-180; w86 1/4 6-7
mental sundhed: g16.2 6; ba 25-26
moralnormer: g16.2 4-5; w00 1/11 4-7; g93 8/8 8-10; g90 8/6 8-9
resultater blandt Jehovas Vidner: w94 15/4 12, 14-17
råd til ofre for voldtægtsforsøg: g86 8/8 22-24
tackle stress: g 5/14 5-7
trøst og opmuntring: ijwbq artikel 189; w96 15/1 21-22
profetier: ijwbq artikel 108; w23.01 4-5; w23.08 8-13; wp18.2 6-7; bhs 23-26; w14 1/2 16; w14 1/5 4-7; igw 12-13; nwt 16-17; w12 1/1 16-17; g 5/12 15-18; g 6/12 12-14; g 7/12 22-24; g 8/12 18-20; g 10/12 26-28; g 11/12 12-15; g 12/12 22-25; w08 1/1 22-24; w08 1/10 3-4; bh 23-25; w00 1/4 12-17; it-1 270; ba 27-29; rs 289-292, 351-352; g88 8/8 26-27; w87 1/5 4-7
på computere:
elektroniske chips: g 10/08 30; g88 8/6 29
sand profetisk bog: w87 1/5 6
“skjulte bøger”: ijwbq artikel 181
skrevne ord overgår mundtlig overlevering: cl 179, 181-182; pr 15
skribenter: ijwbq artikel 5, 181; w15 1/4 4; igw 6; w13 1/10 3; nwt 10; fg 6; lr 17-18; it-1 268-269, 854; hp 26; sh 241; si 10, 12; w88 1/2 3-4
hensigt med at skrive: w88 1/2 7
jøder: it-1 873
liste over deres erhverv: w91 15/3 29
mænd der skrev om Jesus: yc 24-25; w10 1/6 24-25
om Moses har skrevet Bibelen: ijwbq artikel 4
oversigter: mrt artikel 3; Rbi8 14-15; si 12, 298
skribenternes eget ordvalg: cl 182; w12 15/6 26-27; w97 15/6 5-6; it-1 1018-1019; sg 15; w91 1/6 3
visdommen i at bruge mennesker: w14 15/8 19-20; cl 182-183; w03 1/7 13-14; w97 15/6 8; w97 15/8 31
ærlighed: ijwbq artikel 129; wp20.1 6; w16.09 26; g16.2 6
skriftstedshenvisninger: wp16.2 15; bhs 7; fg 2
slå op et tilfældigt sted for at få vejledning (bibliomanti): w13 15/6 32; w12 15/12 3
sprog ~ foreligger på: wp24.1 6; lff lektion 5; w20.05 25; w17.09 19; w15 1/4 4; w15 15/10 23; w15 1/12 5; w15 15/12 7; w13 1/10 3; nwt 39; w12 15/6 27-28; w07 15/8 21; g 11/07 4, 30; g 3/06 29; g04 8/12 29; lr 19; g03 8/1 28-29; g02 22/2 28; g00 8/8 28; w99 15/10 31; g98 8/9 29; w97 1/10 16; it-2 198, 488, 878; ba 12; g96 8/11 28; g93 22/10 28; g92 8/6 28; g91 8/6 28; si 307, 320-321; g90 8/7 28; gm 7; pe 51; g89 22/3 13; g89 22/7 28; g87 8/4 30; tp 7; Lmn 5
afrikanske sprog: w20.05 24
begyndelsen af det 20. århundrede: w97 1/10 14-15
før opfindelsen af trykpressen: wp16.4 5
hele Bibelen: g00 8/8 28; g98 8/9 29; g96 8/11 28; g93 22/10 28; g92 8/6 28; g91 8/6 28; g89 22/7 28; g87 8/4 30
Kristne Skrifter: g96 8/11 28
mindst én af Bibelens bøger: g92 22/7 28
oversigten “Udbredelsen af bibeloversættelser”: w97 15/10 12
år 1800: ba 11
år 1914: w97 1/10 15-16
spørgsmål i Bibelen: w10 15/4 13-15
spørgsmål om noget i Bibelen: g 1/14 6; w11 15/10 32
statistisk undersøgelse af tro på (USA): g17.3 3; g 11/07 30
tale om:
hvorfor mange afviser: w89 1/8 3-4
tegnsætning: sg 14
tekstudgaver på originalsprogene: nwt 1663; it-1 321; ba 9
græsk: nwt 1665; it-1 274-275; w95 15/4 11-12; Rbi8 6; si 317-319
hebraisk: nwt 1665; w11 1/12 18, 21; it-1 273-274; Rbi8 6; si 312
tema: w23.10 20; w13 1/10 3; w12 1/9 21; g 2/12 13; bm 3; w07 1/9 7; be 211; w00 15/10 10; ct 122; it-1 269-270; it-2 340-341; kl 14; w94 1/2 11; jv 283; si 17, 263, 349-350; gm 149-161; re 9-14
Babylons fald et sidetema: ip-1 215
oversigt over skriftsteder: si 342
tidsløs visdom: wp24.1 9; wp18.1 3-7
tidsperiode den omspænder: si 11
tidsperiode for nedskrivningen: w15 1/4 4; w13 1/10 3; bm 3; it-1 269, 854; sg 14; sh 241; si 10; pe 49; Lmn 6
tillid til: w23.01 2-7; w22.02 2-4; lff lektion 3; wp20.1 6-7; wp17.4 7; w09 1/5 4-5; yp2 282-286, 288; g 11/07 3-13, 15-21, 23-29; w06 1/10 32; w05 15/7 5-6; w96 1/2 21-26; g96 8/2 8-10
tilskyndelse til at følge: w12 15/1 15; w95 1/5 11-12, 19; gm 184-189
tilskyndelse til at studere: mrt artikel 57; w23.10 18-23; scl 92-93; w15 1/4 3
tilskyndelse til at undersøge: w15 1/2 7-9; lf 30-31; rs 47-49
tro på: mwb23.01 5; w16.09 25-27
trykning: w16.11 24
Antwerpen (Belgien): g02 8/9 19-22
trykfejl: g99 22/2 28
udbredelse: wp24.1 6; lff lektion 5; g19.3 14; g16.2 3; w15 1/4 4; w15 1/12 5; w15 15/12 7; bhs 19; w09 1/11 13; w07 15/1 21; w07 1/4 3; g 11/07 4; w05 15/7 4-5; bh 19; la 11; w98 1/4 11; w97 15/10 12; it-1 272, 279; it-2 198; ba 6; hp 22-23; gm 7; pe 47-48, 50-52; g89 22/3 13; Lmn 5
1991: g92 22/7 28
1996: g98 8/2 30
1998: w00 15/1 32
Australien: g88 8/3 30
begyndelsen af det 20. århundrede: w97 1/10 14-15
bibelselskaber: si 321
‘bibelsmuglere’ (Frankrig, 1500- til 1800-tallet): g01 8/12 25-27
Korea: g89 22/7 28
Sovjetunionen: g90 22/3 28; g89 8/3 30; g89 8/4 29; g89 8/12 28
USA: g 7/10 22; g86 22/9 29
Watch Tower Society: g19.3 15; w17.07 9-10; kr 84, 86; w09 1/5 25; yb06 10; w94 15/5 3; jv 603-615; si 321, 323-327
udstillingen Bibelen og Navnet: g03 8/10 24-27
udtalelser af –
Adams, John Quincy: it-1 271
Barth, Karl: w88 1/2 3
Dickens, Charles: jd 5; km 1/97 1
Dyke, Henry Van: w92 15/7 3
Gandhi, Mohandas K.: yb11 11-12; kl 16; Lmn 5-6
Goethe, Johann: w07 15/6 5; g03 22/9 31; w96 1/12 17-18
Heine, Heinrich: ba 3; gm 8; w88 1/2 4
Henry, Patrick: Lmn 5
historiske personer: w92 15/5 3
Jefferson, Thomas: w90 1/11 7
Kant, Immanuel: la 11
Lincoln, Abraham: dg 10; w00 15/1 5; w92 15/5 3; gm 8
Newton, sir Isaac: si 338; Lmn 5
Phelps, William Lyon: g00 22/12 3; it-1 271
Seward, William H.: g00 22/12 4; gm 8
Yadin, Yigael: g86 22/5 30
ufejlbarlighed: it-1 1018-1020
uvidenhed: g01 22/11 29; w91 15/1 7
Italien: g92 8/5 28; g91 22/7 29
præster: g93 8/2 29; w87 15/7 21
statistiske undersøgelser: g90 22/9 21; w89 15/11 7
Vesten: g94 22/12 29
visdom findes i: w23.02 3-5; scl 92; bhs 22-23; cl 179, 181-188; w12 15/6 28; bh 21-23; w03 1/7 13-14; la 5-10; g96 8/2 10; w90 1/4 11-15; gm 162-174
værdi: ijwbq artikel 42; lff lektion 1, 5, 12; g16.2 3-7; w15 1/4 3; w13 15/4 12-16; w06 1/10 9-10; jd 5-6; w04 15/8 4-7; w04 15/12 15; w01 1/7 9-11; w01 15/9 16-17; g01 8/3 8-11; w00 1/12 5-7; gf 6; w99 15/11 4-7; w97 1/9 32; it-1 270; sg 17-18; w95 1/5 8-16; w94 1/10 3-4, 7-8; si 7
for unge: ijwyp artikel 77, 116; w21.12 23-25; ypq 30-31; w10 15/11 3-7; yp2 282-286, 288; w07 1/5 26-27; g 11/07 26-28; w01 15/8 4-7; w00 15/3 19-20; g96 8/2 10; w90 1/8 11; g90 8/9 8-9
gavn af: mwb19.10 7; w04 15/12 20-21
hvordan man overvinder ensomhed: mrt artikel 98; wp18.1 11; g04 8/6 11
håndtere bekymringer: wp18.1 8; w16.12 20
når svære situationer opstår: jd 92-93
ransage sig selv: w20.11 18, 20-21
styrke fra: w24.04 14-15; w21.05 22, 24
vejledning i moral: wp24.1 3, 6-16
virkelige personer, ikke opdigtede: mwb23.01 4
yndlingsskriftsteder: w04 1/5 32
Citater
bedste bog verden nogen sinde har set eller vil se: jd 5; km 1/97 1; g95 22/1 6
bliver smukkere og smukkere jo bedre man forstår den (Goethe): g03 22/9 31
blot én bevaret side kunne oplyse dette dystre mørke som en stjerne: w94 15/5 6-7
den bedste gave Gud nogen sinde har givet mennesket: dg 10; w00 15/1 5; w92 15/5 3; gm 8
den samling bøger der har øvet den største indflydelse i menneskehedens historie: ba 3; hp 23; w91 1/6 5; gm 8
det hele føles så naturligt: w88 1/2 4
forbløffende indre harmoni i denne bog: w12 1/6 7
hæver sig indholdsmæssigt op over al tidligere religiøs litteratur og over al efterfølgende litteratur: gm 54
håbet om menneskehedens fremskridt afhænger af: g00 22/12 4; gm 8
ingen som ejer denne skat, er fattig og forladt: w92 15/7 3
intet i hele litteraturen der blot tilnærmelsesvis kan sammenlignes med den: w12 1/6 7
jo større fremskridt i intellektuel henseende, desto større muligheder for at anvende Bibelen som grundlag for og redskab til oplysning: w96 1/12 17-18
kan forstås uden en indgående introduktion: g92 8/5 28
mere værd end alle andre bøger der nogen sinde er blevet skrevet: w92 15/5 3; Lmn 5
min oplysning skyldes: ba 3; gm 8
overgår langt hvad jeg har studeret på universitetet: kl 16-17; g86 22/3 19
på disse to grundpiller, naturens lov og åbenbaringens lov, hviler alle menneskelige love: it-2 176; w96 1/5 15; gm 8
sådan en god medicin: w12 1/6 8
universitetet lærte mig at studere; Bibelen lærte mig at leve: w94 15/9 27