Repetition af stof fra Den Teokratiske Skole

Følgende spørgsmål vil blive behandlet på Den Teokratiske Skole i ugen fra 25. juni 2012. Efter spørgsmålene kan man se datoen for hvornår hvert punkt skal behandles, så man kan undersøge stoffet under sin ugentlige forberedelse til Den Teokratiske Skole.

1. Hvilken forsikring har vi i at Jeremias overlevede under vanskelige økonomiske tider? (Jer. 37:21) [7. maj, w97 15/9, s. 3, § 4, til s. 4, § 1]

2. Hvordan efterligner kristne med et jordisk håb Ebed-Meleks gode eksempel? (Jer. 38:8-13) [7. maj, su, s. 179, § 9]

3. Eftersom Jehova brugte Nebukadrezars livvagter til at beskytte Jeremias og Baruk, vil det da være rigtigt af kristne at søge beskyttelse hos bevæbnede betjente i dag? (Jer. 39:11-14) [14. maj, w83 1/10, s. 23]

4. Hvilke „store ting“ søgte Baruk måske, og hvad bliver vi hjulpet til at fokusere på ved at betragte hans reaktion på Jehovas vejledning? [21. maj, w06 15/8, s. 18, § 1; s. 19, § 5]

5. Gik profetien om at Edom ville blive som Sodoma og Gomorra, i opfyldelse? (Jer. 49:17, 18) [28. maj, jr, s. 163, § 18]

6. Hvad kan vi lære af det der hændte kong Zedekias efter at han „gjorde oprør mod Babylons konge“? (Jer. 52:3, 7-11) [4. juni, w88 15/9, s. 17, § 8; it-2, s. 1161, § 3]

7. Hvad er Jehovas „fodskammel“ og hans „hytte“? (Klages. 2:1, 6) [11. juni, w07 1/6, s. 9, § 2]

8. Hvad mente Jeremias da han sagde at Jehova ville „huske det og bøje sig over“ ham, og hvorfor har det stor betydning for os? (Klages. 3:20) [18. juni, w07 1/6, s. 11, § 3]

9. Hvorfor er det gavnligt at bære åg mens man er ung? (Klages. 3:27) [18. juni, w07 1/6, s. 11, § 5; w87 15/2, s. 24, § 1]

10. Hvordan kan Ezekiels eksempel hjælpe os til at tale med frimodighed trods andres ligegyldighed? (Ez. 3:8, 9) [25. juni, w08 15/7, s. 8, § 6-7]